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小学一年级体育小足球教案,一年级体育课足球教案

他姐姐6个月前 (09-29)游戏资讯800

1、一年级小学生语文教案范文【三篇】

篇一:教学目标: 学会生字“的、问、叶、又、红、花、们”,认识生字“色、兔、想、知道、绿、朵、黄”。 正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。教学重难点:- 理解“绿油油、红艳艳、黄灿灿”三个形容词的含义。

读第三句最后一个字的音,看看它们的韵母是否相同?(这几个字的韵母都是an,所以读起来很顺口、好念) 弯弯、小小、闪闪、蓝蓝这些词两个字都是一样的,朗读时,第一个字读重些。第二个字读轻些和短些。 按下面的节奏读,加粗的字读重音。带拼音的字注意读准字音。 听录音有感情朗读。

篇一:本课是一篇童话,通过讲述小公鸡和小鸭子的故事,让学生理解团结友爱的美德。教学过程中,教师应引导学生通过阅读理解课文内容,认识生字,并学会运用。篇二:教学目标:理解课文内容,学会生字及生字组成的词语,正确、流利地朗读课文。教学重点是读懂句子,理解词语,以及识字、写字。

2、一年级左右教案

1、一年级左右教案篇一 教学目标 学会“足、走、左、右”4个字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。初步学会分辨左和右。懂得小学生要积极参加各项体育活动,锻炼身体。重点、难点 教学重点:学会“足、走、左、右”4个生字,读准字音,理解字义,记住字形。

2、本课中,我预设了很多活动,如找身体上分为左右的好朋友、遥控机器人、摆一摆文具并说一说、数一数、猜一猜,拿一拿;说说自己的邻居、拍手游戏、握握手等这些活动,有的活动是激发学生的兴趣,有的活动是对学生思维的启发,有的活动是对新知识的巩固与应用,把动手和动脑通过活动有机地融合在一起,达到学习效果的化。

3、【篇一】小学一年级安全教育教案:社区和室内活动安全 教学目的: 使学生了解社区和室内存在的安全隐患。 在社区和室内做正当的游戏,注意安全。 教学过程: 导入 有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。

4、最后,随着教案的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。 【篇一】 [教学目标] 通过对布的研究活动激发学生探究的爱好;通过观察布,培养学生认真、严谨的科学态度;培养学生团结合作的意识。

5、一年级上册第五单元《位置与顺序》整体备课教学设计 单元教材分析 单元目标 在具体的活动中,体验前后、上下、左右的位置与顺序,初步培养空间观念。能确定物体前后、上下、左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达。逐步养成按一定顺序进行观察的习惯。在学习活动中获得积极的情感体验。

3、小学一年级体育教案范文3篇

【篇一】 教材:体育课堂常识教育,编排队列。 任务: 通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形;为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。引导学生认识、遵守交通规则,知道路上安全的重要性。

小学体育教案 篇1 使用教材: 人教版九义小学体育教学大纲 一年级 教学内容: 跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远; 活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。 教学目标:初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力。

【篇一】 室内课 教学内容: 什么是体育课?为什么要上体育课? 养成正确的身体姿势 人体的形态。 教学目标: 认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。 教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。

小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

4、小学体育说课教案参考6篇

1、小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想,以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的,重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

2、小学体育说课教案篇1 教材: 300~500米走跑交替; 游戏:支援前线。任务: 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。

3、小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时,本节课主要是复习准备姿势、握拍,学习低手击球,重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学,徒手和持器械的练习,让学生基本掌握打羽毛球的技术。

4、本节课我围绕教学目标、学生的年龄特征、结合体育活动课的特点,在学生的自主练习活动中,老师遵循教学多样性的原则,充分发挥老师的辅导作用,采用示范法、讲解法、竞赛法等教学方法充分调动学生的积极性和主动性,为学生搭建一个快乐的体育课堂,让学生享受跳绳所带来的乐趣。

5、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣,指导学生体会用肩上投掷的方法。

6、那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是我收集整理的体育课说课稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

5、足球理论课教案范文

本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念,针对水平2课标对学生的要求,结合本班学生的实际情况,侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

初中九年级体育足球教案(一) 教材内容: 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 学习脚内侧踢、停球技术。

《我叫足球》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第17课。这篇课文采用拟人化手法,以第一人称方式向我们介绍了足球运动的起源和发展。课文内容分为三个自然段。第一段描述了足球的形状及其产生时间。第二段主要讲述了足球运动起源于中国。

立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、群众备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

6、求小学一年级体育教学计划一份

1、低年级体育教学计划(1)学生分析 一年级学生刚入学,年龄较小,接触体育事物较少,对新知识充满好奇心,但注意力易分散,缺乏耐心,对难度较大的动作掌握较慢,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生与男生同样活泼,教学中应多用游戏,进行纪律教育,培养良好习惯。

2、小学体育一年级教学工作计划1 教材分析 一年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主,本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素质,掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。

3、一年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主,本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素质,掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。

4、本学期任教一(1)班体育,男生比女生明显较少,总共35人。学生好动活泼,心思散漫,还比较懒散。

5、在小学一年级下册的体育教学中,我们的首要目标是为学生打下坚实的武术基础,确保每位学生能够熟练掌握五步拳的全套动作。通过教学,学生将学会基本的体操动作,包括横队纵队看齐、左(右、后)转、立正、稍息、踏步走、齐步走等,并在指导下完成一套简单的韵律操。

6、应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。教材分析:小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。

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