1、小学体育器材配备标准

1、游泳器材：包括泳池、救生圈、泳衣等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。这些游泳器材可以用于体育课程中的游泳运动教学，帮助学生掌握游泳运动的基本技巧和规则，增强身体素质和水中自救能力。冰雪器材：包括冰鞋、冰刀、滑雪板等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。

2、小学体育器材配备标准如下：小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。学校里固定不动的通常便是单杠，篮球场地，足球场地，有的也有羽毛球场地和网球场地，有的学校也有毽子、实心球、铅球等。

3、体育器材所用的材料、外形和结构设计、主要零部件静负荷能力、稳定性、安全警示要求除应符合相应产品标准外，应分别符合GB 19272-2011的6的规定。8 需要安装的体育器材设施应严格按照相应的国家标准或行业标准要求进行安装，同时应符合GB 19272-2011的7的规定。

4、常规教学仪器：包括黑板、粉笔、教具、挂图、模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求。实验教学仪器：包括各类实验室设备、实验器材等，如物理、化学、生物实验室设备，以及实验教学所需的仪器和试剂等。

2、学校体育文化的建设有哪些措施?

1、学校在弘扬传统体育文化方面可以采取以下措施：传统体育课程：学校可以设置传统体育课程，让学生学习和体验传统的体育项目，如太极拳、武术、传统民间游戏等。通过传统体育课程的开设，可以增强学生对传统体育文化的了解和兴趣。

2、增强体育课程趣味性：通过引入多样化的体育项目和活动形式，增强体育课程的趣味性和吸引力。例如，可以开设瑜伽、武术、游泳等多样化的体育课程，满足不同学生的兴趣爱好。可以开展健康讲座、体育知识竞赛等宣传教育活动，增强学生的健康意识和体育文化素养。

3、校园体育文化建设要加强制度体系建设，要加强统筹规划，对校园的发展规划以及日常运营管理等情况进行全面分析，强化校园体育文化管理部门的设置与职责权限分工，加强相关师资力量的配置、引进，完善相关的体育文化建设评价机制，从而确保体育文化建设呈现系统化、科学化的发展模式。

3、体育场运动设施有哪些

体育场的运动设施主要包括：田径跑道、足球场、篮球场、网球场、游泳池等。此外，还包括一些辅助设施，如健身房、观众席和运动器材租赁区等。 田径跑道：田径跑道是体育场的核心设施之一，用于进行短跑、长跑、接力等田径比赛。跑道的长度和宽度根据不同的使用需求而有所不同。

篮球架、塑胶跑道、硅pu球场、健身路径 这些都可以在体育场上出现。

东莞市体育中心体育场，位于东莞市体育中心内，是2012蔡琴·不了情东莞演唱会的演出场地。该体育中心是一个综合性的体育设施，包括体育馆、游泳馆、射击馆、体育场和训练馆等，布局独特，非对称设计。中心广场是体育中心的核心，游泳馆作为压轴建筑，坐落在中心位置，象征着东莞作为全国游泳之乡的地位。

户外运动场通常包括田径场、游泳池等，主要用于户外运动项目的训练和比赛。这类体育场通常设在户外，可以充分利用自然环境进行体育活动。综合运动中心 综合运动中心是一种大型的综合性体育场群，集多种体育设施于一体，如综合体育馆、游泳馆、网球中心等。

体育场地设施宜以室内运动项目为主；运动场地面层可采用木地板、合成材料、人造天然草坪等环保材料。应适当设置卫生间、淋浴室、更衣室、办公室、体测医务室、接待区及商业服务等附属配套用房。（四）室内游泳池 基本配置包括一个标准室内游泳和一个儿童戏水池。标准泳池为50m×25m，儿童戏水池为10m×10m。

4、中小学体育器材和场地标准汇编的本书目录

本书由中国标准出版社出版，由本社作者编撰，名为《中小学体育器材和场地标准汇编基本信息》。它的国际标准书号（ISBN）为9787506649100，同时还有条形码标识为978-7-5066-4910-0。该书籍的出版日期定于2008年7月1日，非常适合教育领域专业人士和学校管理者参考。

户外健身器材也有相应的标准，例如GB 19272—2003规定了室外健身器材的安全通用要求。GB/T 198511—2005则关注于中小学体育器材，明确了健身器材的一般要求。进出口健身器材的检验规程由SN/T 16451—2005来执行，包含了通用检验规范。

如GB/T 15566系列标准，指导了公共场所的信息展示和导航设计。健身器材和体育场所的开放条件与技术要求在GB 17498和GB 19079系列中有所规定，确保了体育设施的安全和分级标准。总的来说，这份目录提供了全面的社区服务和相关领域的标准化指导，旨在提升服务质量，保障公众利益和安全。

如公共场所卫生标准，确保了社区环境的卫生与安全。此外，汇编还涉及到公共信息导向系统的标准，帮助居民和访客轻松找到所需信息，以及健身器材与体育场所的设施标准，旨在提升社区居民的健康生活方式。这些标准的实施，旨在提升社区服务质量，优化居民生活体验，是社区服务领域不可或缺的参考资料。

组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。活动器材 活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。活动保障 各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划。

5、体育设施的国家公共体育设施基本配置标准

基本配置为一个户外体育健身广场、一个带看台的灯光篮球场、一套健身器材，以及其他场地设施。体育场地建设应考虑到当地群众喜好的体育活动，并与文化、卫生等设施相结合。

公共体育设施的规划、建设应当与当地经济发展水平相适应，方便群众就近参加健身活动；农村地区公共体育设施的规划、建设还应当考虑农村生产劳动和文化生活习惯。第二十八条 学校应当在课余时间和节假日向学生开放体育设施。公办学校应当积极创造条件向公众开放体育设施；国家鼓励民办学校向公众开放体育设施。

第十九条 学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。第二十条 学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。第二十一条 学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。