1、举办幼儿足球公开课的好处有哪些?

举办幼儿足球公开课的好处是多方面的，不仅能够促进孩子们的身心发展，还能为他们提供社交和团队合作的机会。以下是一些主要的好处：促进身体发展：足球是一项全身性的运动，它能够锻炼孩子们的跑动能力、协调性和灵活性。

手工课则锻炼了孩子们的动手能力和创新思维，让他们在实践中学习新技能。足球和篮球运动不仅能够增强体质，还能培养团队精神和竞争意识。游泳课程则有助于提高孩子们的自信心和独立能力。而舞蹈课不仅能够提升孩子们的艺术鉴赏力，还能培养良好的身体协调性和音乐感。

热身准备。30分左右 可加入一些趣味性的准备活动，调动球员的积极性和兴奋度 主要部分 80分钟本课训练课的主题就在这里。看你是要讲某一专项了。传球、射门、技战术、体能、还是对抗，注意在对抗当过程中，一定要有叫停，让所有的球员保持原位，然后指出问题点，并纠正后重新开始。这个很关键。

参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。

2、一年级体育游戏公开课教学设计

热身：播放《卡普里岛》音乐。师：让我们一起出发去青蛙岛玩耍吧！戴上青蛙头饰，跟随《青蛙岛》律动，开始热身。集体游戏：（一）颜色小青蛙：根据颜色指令站立或跳跃，以“哟”或“呱呱呱”回应。（二）青蛙长大了：根据颜色指令跳跃并发出相应叫声。

一年级体育公开课的教学设计旨在通过精心策划的活动，提升学生的达标水平和团队精神。课程内容围绕短绳和仰卧起坐，强调合作与创新，教学步骤分为自主练习、合作探究和创新延伸三个阶段。通过比赛和互动，学生们不仅能够提高技能，还能形成积极的价值观，如吃苦耐劳和团队合作精神。

体育公开课教案 范文 一 指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的 教育 理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。

重 点：学会两脚用力蹬地、动作连贯 难 点：出手速度快的抛球动作 教师活动：教师组织进行肩部的活动，本文转自[教育文稿网] 转载请注明出处.通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。进行动作的讲解并示范方法。提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。

小学一年级你可以组织一节跳跃或接力的游戏课，比如抱球接力，只要娱乐性强，学生参与积极就可以了，剩下就是看你的课堂组织能力。

3、上初二体育公开课最好上什么内容

1、课程内容将知识学习、实践经验、习惯养成、能力培养紧密结合，以篮球运球和单手肩上投篮为主，旨在通过丰富的活动与游戏，让学生在愉快的氛围中掌握技术动作，同时发展体能，为体育锻炼打下基础。

2、备教学内容 体育课不能脱离教学大纲。因此，在选择内容上必须认真学习和钻研教学大纲。在大纲规定的内容中，选择或搭配能够全面发展学生身体素质和个性的教学内容。

3、体育教学主要就是两个最主要的直接目的，一个锻炼学生的身体，一个是让学生学好有用的运动技术，而其他的目标和目的，如运动参与、心理健康和社会适应都是伴随上述两个目标的实现而实现的。因此体育公开课重点就应该讲运动技术学习和身体锻炼方面的知识。

4、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。80%以上的学生能做出3-5步助跑起跳的动作。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。教学内容 次数 教师指导 学生活动 组织与要求 课堂常规 1次 教师提前到场地准备器材 接受体委的报告，向学生问好。

4、《学会合作》公开课教学实录

1、生：篮球、足球、排球这些项目的比赛都需要队员的合作。 生：手工课上，我和同桌一起做，在全班做得最好。 生：医生要给病人做手术需要麻醉师、护士的合作。 …… [调动学生原有经验，引导学生走向自己的生活，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受“合作”的重要。

2、如何在初中物理教学中开展小组合作学习，是当前新课标背景下每位物理教师都应该探索的教学模式。因为合作学习能够实现优势互补，促进知识的建构，培养学生的合作意识，促进学生人格的健全发展，所以我也不例外的积极投入到探究之列。

3、根据以上要求，学校将继续实行推门听课制度和自主申报公开课活动。其次，结合研训中心工作要点，根据学校教导处制定的教学工作计划，低段数学教研组老师商议并制定了适合学科特点和学生年龄的教研主题与计划。

4、教学中要提倡合作交流的课堂气氛。学会合作与交流的能力是现代社会所必须的，也是数学学习过程应当提倡的组织方式。在设计教学计划和组织课堂教学中，经常给学生提供合作与交流的机会，使学生在合作的过程中学习别人的方法和想法，表达自己对问题的看法，从而学会从不同的角度认识数学，养成与别人合作与交流的习惯。

5、E妈:如何培养孩子的足球智力,也就是球商

1、神经智力的基础是孩子的天赋，它代表孩子的头脑智商 + 身体素质。一般来说，孩子刚开始踢球的时候智商都差不多，不过不同孩子的身体素质是有差别的，姑且不论那些被父母送来踢球减肥的孩子笨拙的身躯，球场上还有一些运动起来不协调的孩子。

2、这就是世界第一运动的魅力。 这时候帮孩子选择一个懂的儿童心理学的教练，让孩子在玩耍爱上足球。父母日常陪伴孩子玩一些踢球游戏，讲一些有趣的足球小故事，也就是Parent Coaching，“玩足球”是父母高质量的陪伴。

3、高尔夫球需要运动员有良好的协调能力，通过大脑计算后准确将高尔夫球打到指定位置。俗称要有非常棒的感觉，这其实也是球商的一种体现。

4、父母也可以帮助孩子首先确定这场比赛的几个关键点， 然后围绕每个关键点进行回放来复盘，如进球点， 追平点， 反超点，换人点等等。孩子和父母在执行复盘过程中常常可以把这两个方法混在一起用，不用区分。

5、看到孩子确实在是个运动员的好材料，黄健还专门请教了外教给孩子定制了课外训练计划，如今课余时间，孩子父亲黄健有空就会带着儿子到绿茵地上练习足球基础技术，互动中，父子越来越默契，过程当中黄健还会不断指导孩子还心理层面的知识经验，让他球技和球商同时发展。

6、人生的发展起决定性作用 中国7岁前的男孩子可以不参加许多体育运动，但唯独不能错过足球运动，因为足球运动是培养孩子优势智能素质、优势心理素质和优势体能素质的最佳运动。为孩子建立一个充满激情、上进、合作和富有挑战性的团队，能让孩子在发展关键期第一次真正感受到人生的顶峰认知体验。