1、2020高中物理牛顿第一定律教案

1、高中物理牛顿第一定律教案一 教学目标 知识与技能： 知道并能用语言表述牛顿第一定律， 过程与 方法 ： 培养学生严谨的逻辑推理能力。 通过对大量实例的分析，培养学生归纳、综合能力。 善于思考、善于 总结 ，把物理与实际生活紧密结合。

2、解释牛顿第一定律时主要强调一切、不受外力、总保持的含义，并强调牛顿第一定律的理想性。这样，使学生加深了对牛顿第一定律的理解，并能准确的表述出牛顿第一定律。用视频冰球比赛展示牛顿第一定律的理想性，强调现实生活中不存在。并阐述实验推理法的应用。

3、牛顿第一定律是牛顿定律的基石，正是因为它破除了长达近两千年的亚里士多德的错误，改变了人类的自然观和世界观，才导致牛顿第二定律得出。与此同时，它本身还包含着力、惯性、和参考系这些极富成果的科学概念，成为物理学理论的支柱和基石。

4、１、知道伽利略理想实验及其推理过程和结论，知道理想实验是科学研究中的一种重要方法。２、科学合理使用媒体辅助教学。教学过程：教师：引言：今天开始，我们学习运动和力的关系的知识，叫做动力学。动力学的基础是牛顿运动定律，本节研究牛顿第一定律。

2、开学安全教育教案(共八节课)

1、春季开学安全教育教案精选（篇1） 教学目标： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，从我做起”的意识。 进行各方面的安全知识教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，保护自我”的意识。 教学过程： 防火教育 不得携带火源进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。

2、教育内容：家庭、学校、社会安全 教育目标： 充分认识安全工作的重要意义。 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 进行预防灾害，防“溺水教育的教育。

3、开学安全教育主题班会教案篇1 教学课题： 自护、自救安全教育 教学目标： 通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

3、...当汽车向左匀加速运动时,站在汽车上的人用手推车,则...

1、因为人也在向左加速运动，所以车对人的作用力向左，人对车的作用力向右，所以人对车做的功为负。

2、匀速时，分析可知，两个力大小相等，方向相反，所以两个力合力为零，合力对汽车做功也是零。当加速时，分析知，向后的力大于向前的力，所以合力向后，与位移方向相反，所以合力做负功。其时还有简便方法，就看你对功的理解了。

3、F是汽车受到的力，向前，F是人对汽车的摩擦力，向后。F一定做正功，F一定做负功。在加速前进的时候，F大于F，二个力的代数合为负；当汽车减速时，F小于F，二个力的代数合为正。故选ABC 请问：不是说W=Flcosa中l必须是在F作用过程中物体的位移。