1、体育公开课试讲总是失败

如何选用体育课类型，反映了教师的组织教学水平。正确地选用课的类型，对于上好公开课有着重要的作用。

班主任、体育教师、学生的配合是上好公开课的必要条件。上公开课很多时候用的是自己本校学生，因为教师对学生了解和熟悉的程度。在教师备好课的基础上，往往只需要学生重视，思想集中和老师配合好就能够上好公开课。

好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探索中去发现问题并解决问题。老师要对学生的反应能正确引导和评价，尊重学生的学习愿望，尊重学生由不知到知之的过程，允许学生有不懂的问题，允许学生出现的思维错误，允许学生从错误里爬出来。达到课堂气氛的和谐。

2、中班体育公开课《脚内侧踢球》教学设计

1、幼儿园中班体育游戏运球教案 篇1 活动目标： 学会与其他幼儿相互协作游戏。 提高幼儿的手眼协调能力。 培养幼儿的团结合作意识。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、体育老师公开课可以带手表吗

1、可以。方便计时：在公开课中，时间是非常重要的，体育老师需要掌握每一个项目的时间，以便评估学生的表现和制定下一步的教学计划。方便记录学生成绩：在公开课中，体育老师需要记录每个学生的表现，包括成绩、动作等，手表上可以设置备忘录或者提醒功能，帮助体育老师更好地记录学生成绩。

2、体育课不建议带手表，尤其是名贵的手表，很容易损坏的。而且，有的时候也会伤到他人，或者自己，所以体育课尽量摘下来。

3、不可以。教师职业要求规定之一：以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。教师着装的基本要求及原则 《中小学教师道德规范》中对教师着装的要求是：衣着得体，举止文明。

4、教师面试讲讲讲课的话是可以戴手表的，这个戴手表的话是没有冲突的，他不是首饰。

5、可以。录制精品课可以戴手表，但是需要注意材质和造型，手表的材质要避免金属类，以免造成设备磁场干扰，影响录音效果，而且手表的造型也需要考虑，过于复杂或夸张的设计可能会分散学生的注意力，影响教学效果。

4、体育课上公开课,高中适合上什么内容,学生比较感兴趣?

我认为要做到以下几点：\x0d\x0a认真备课\x0d\x0a备课是整个体育教学的开始，是上好体育课的前提，不管是教学经验不足的新教师还是教学经验丰富的老教师，都必须备好课。

体育公开课教案 范文 一 指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的 教育 理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。

课堂常规：体育委员整队，报告人数，师生问好，检查服装，教师宣布课的目标和课的内容及课的要求安排见习生。要求学生做到集合静、齐、快，精神饱满。队形练习：整队，原地各种转法，反口令练习。要求学生做到准确到位、整齐划一，从而达到集中注意力的目的，养成良好的组织纪律性。

比如：我前几天讲的公开课“前滚翻”，在组织上就有些乱，听了很多老师的宝贵意见和建议，下来我反复思考，我觉得可以再讲动作要领的时候把它分解成5步让学生一步一步的掌握，这样有助于学生各个环节清晰、快速的掌握与学会，也可以把动作要领编成顺口溜让学生对动作要领的熟记，让学生更快更好地学会。

学生活动：认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。组 织：放松练习 教师活动：教师组织放松练习。学生活动：跟着教师进行放松练习。

备教学内容 体育课不能脱离教学大纲。因此，在选择内容上必须认真学习和钻研教学大纲。在大纲规定的内容中，选择或搭配能够全面发展学生身体素质和个性的教学内容。

5、体育教学优秀案例属于优质课吗

1、本次体育公开课共有6位教师参与，总体来看，这次优质课评比活动充分J激发了青年教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，6位教师青春澎湃，激情洋溢，充分展示了我校教师的个性和风采，较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。

2、以下是我为大家收集的体育优质课活动方案，欢迎大家分享。♀健康第一以健康第一为宗旨，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真落实《学校体育工作条例》，加强体育组教师教学研究和交流，展示体育课堂教学改革成果，促进体育教师的整体素质的提高，为打造一支优秀体育教师队伍奠定基础。

3、作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园小班体育优质课教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。