1、对青少年校园足球,有啥建议千万要有的?

在我们看到开展“校园足球”积极的方面时，更要看到开展“校园足球”的工作还存在问题和不足，如：运营机制不完善，培养体系不健全等。

中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩；校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症，让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。

踢球力度不够，出球速度漫。对快速有力的踢球动作的训练，一开始就容易忽视要求；强脚与弱脚差异太大；头球差，会顶球，但出球无目标；接停球不准确、不到位，无法快速完成下一个连接动作；球感差，不善于踢地面球比赛，喜欢踢高球；基本技术大都是原地的、静止的。

对邯郸市青少年，校园足球改革工作，有好的建议可以写，增加孩子们的体育锻炼时间，同时注意身体素质和基础技术的训练。

一，青少年校园足球风险防控 （1）提高校园 足球风险教育 体育教师是校园足球风险教育的传授者和引导者，在校园足球运动风险防控过程中发挥着关键作用。

2、大学生足球选修课感想

在本学期的足球课中，×学到了很多有用的东西。作为门将，×学会了扑单刀，作为中场，×学会了初步的过人和传球，而作为前锋，×的打门技术更是得到了大幅提升，并已开始学习二过一。更多的是，×学会了足球这门运动中的团队配合与默契。

足球公选课上，学生们的基础参差不齐，有的在高中就是校足球队的，但大多数都是稍有了解，从没有打过比赛，也有一部分以前根本就没有接触过足球。

今天我读了一篇文章，题目是《人生一课》，讲的是一位大学生在选修课时和同学们踢足球 ，正巧没穿球鞋，就回班取，发现一位白发苍苍的老教授正坐在那里，当这个大学生想拿鞋走人时，那位老教授一字一句地说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”这句话如同一枚钉子，将他钉在凳子上。

在一节体育课上，令我们又紧张又激动，虽然这只是一场普通的足球赛，但是却为我们班的荣誉而战，因为我们跟四五年级的同学踢比赛。这场比赛我负责在后场当守门员，另一个守门员是我的好朋友邢意林。

只要你保证出勤率，肯定能过。平时也就是跑步，颠球，带球跑障碍物，折返跑以及射门准度的联系。反正都会过的，只是选足球是最累的一项活动了。

非专业选修是全校所有学院、专业开设的课程，比如：中外音乐欣赏，网页制作，电影欣赏，无数等等，当然体育学院也会开设一些选修课程，篮球，足球，武术之类的，有条件的还会有网球等。一般本科的学校选修课都是自己任选的，少数是学校帮你选好的，那样就比较麻烦了。

3、家长对学校开展足球运动建议和体会

对于青少年校园足球，有很多建议要说，下面就说两点个人建议。其踢足球能让孩子变得坚强，身体变得强壮。其锻炼孩子的团队意识，开发青少年的智力。其踢足球能让孩子变得坚强，身体变得强壮。

通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。

校园足球是青少年体育事业的重要组成部分，但是在发展过程中，我们面临着重重挑战。本文将从政策扶持、师资短缺、管理体制、竞赛体系、专业性和家长观念等方面，深入探讨校园足球发展中的问题和机遇。政策扶持不足缺乏必要的支持政策，青少年足球的普及力度受阻。

学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

4、论述我国校园足球的开展情况及建议

1、在我们看到开展“校园足球”积极的方面时，更要看到开展“校园足球”的工作还存在问题和不足，如：运营机制不完善，培养体系不健全等。

2、建设足球场地：学校应建设符合标准的足球场地，确保有足够的空间供学生进行足球训练和比赛。 配备足球器材：学校应购买足球、护腿板、守门员装备等必要的足球器材，保证每位学生都能得到充足的训练资源。

3、中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩；校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症，让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。

4、搞清楚了这一点，我们的校园足球才算是走对了方向，校园足球的情况并不是很好慢慢普及起来了。

5、校园足球活动工作总结

1、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，足球大课间和训练比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。

2、小学足球队训练工作总结1 作为一名教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。我们想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。

3、我校自足球活动开展以来，在学校领导的正确指导下，汲取市三小的办学经验，为推广校园足球活动提供了榜样和经验。

4、本学期，我继续指导足球社团工作。在学校领导和学生家长支持下，我们的社团工作取得了一定的成绩，学生有了很大的进步。现对一学期的社团工作做一下总结： 注重技术战术培养 指导学生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高学生的球性感觉、技术能力。 提高能力培养。

6、谈谈你对上好足球专选课的想法和建议(500以上,不要太多)

1、竞技体育可以培养学生的竞争意识 现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，在体育运动中，不讲门第、不分尊卑；在竞赛活动中，不存在除个人身体、心理以外的任何不平等，学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力量。

2、足协应该分配好联赛的各方利益，建议引进英超的利益分配模式，对联赛冠名和转播收入及其他收入实行按名次分配，提高俱乐部的竞争意识和小球队的生存能力。国家队：以目前我国的足球水平足协和体育总局千万别好高骛远，努力搞好联赛才是国家队的基础。

3、普通体育课体系强调从所学体育项目的“多”上和“面”上，让学生认识体育的全部内涵和掌握各种运动锻炼技术，而专项体育课则强调从“专”上和“深”上认识掌握体育健身专项知识和技能。