1、足球比赛规则教学教案

第一部分：竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备 （6学时）教学目的：通过竞赛规则前4章的学习，使学生了解足球比赛的基础知识。教学重点：足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。教学难点：国际足联对前四章内容的决议。

幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

游戏“足球赛” 讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。 分组进行球赛（教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则）。 放松活动 绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。

绕足球场慢跑放松一圈。 教师指挥学生在草地上互相踩腿放松。 集中成四列横队，小结本次课情况，布置课外任务。 安排学生收器材，下课。

小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

2、杭州教师招聘面试各科标准是什么?

1、一）杭州富阳区教师招聘面试：采用试讲、现场问答和能力展示等形式，主要考察考生课堂教学能力和教师应具备的优秀素养。（二）中小学语文、数学、英语、科学教师面试：采用试讲和结构化面试的形式，主要考察考生课堂教学能力和教师应具备的基本素养。

2、面试考核分值：满分为100分，60分为合格，低于60分的直接淘汰。以上就是，对杭州上城区教师招聘面试内容的全部

3、小学数学、初中数学、初中科学、小学语文、小学英语采取模拟上课形式。每个考生模拟上课前准备时间为40分钟，模拟上课时间为10分钟。（2）幼儿教师采取技能测试（主题绘画、弹、唱、跳等）、模拟上课等形式。

4、中小学语文、数学、科学、英语和社会学科面试形式为模拟上课（10分钟）和教学阐述（5分钟）两项，准备时间40分钟。模拟上课和教学阐述满分均为100分，分别按80%和20%的比例计算面试总分。

5、技能考核现场只提供钢琴）面试中的模拟上课成绩满分为100分，合格分为60分，模拟上课成绩不合格的直接淘汰。杭州教师编制考试大致可以分两种：一种是提前批；一种是杭州市统考。两种考试的时间、报考条件和考试形式也有所区别。考生可以根据当年的招考公告查看招考条件，符合招考条件的即可参加考试。

3、中小学足球教学教案

小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

教案一：基础控球 目标：提升球感与反应，器材：足球，标志盘；场地：2m×2m小格 教练首先演示，球员分组练习，轮番交换位置，练习荡球、拉球技巧。指导要点：动作要规范，注意力集中于球的控制。

大班足球课教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。