1、湖北省体育考编需要考哪些科目

1、主要考查专业知识，教育学和体育技能。近两年笔试考查的主要题型以单选题、判断对错题、选择题、填空题、简答题、论述题为主，其中运动项目知识占最大比重，第二是体育学科知识，第三是体育与健康课程标准理念。

2、考试科目为：职业能力倾向测验（D类）和综合应用能力（D类），闭卷考试。 Ⅲ 有了教师资格证还要去考教师编制考试吗有什么区别啊 有了教师资格证还需要考教师编制考试。教师编制考试与教师资格证区别如下： 程序区别： 一名在岗教师必须拥有教师资格证，或者在入职之后1~2年有考取教师资格证。

3、专业分别为：语文教师：汉语言文学专业；数学教师：数学专业；物理教师：物理专业；化学教师：化学专业；英语教师：英语专业；体育教师：体育专业；音乐教师：音乐专业。

4、考教师资格证笔试需要考的科目一般是教育学，教育心理学，专业课，其中专业课小学不需要考，中学及以上需要考。面试，一般是讲课或者是说课10分钟，另外可能还会有讲完课以后的结构化面试，这里需要注意的是面试前一定要分清说课和讲课的区别。

2、考体育教师资格证有什么要求

考体育老师需要什么条件 考体育老师需要哪些条件根据教师资格证考试的要求，考生报考体育教师资格证需要满足一定的学历条件才能报考。小学教师资格证的报考条件为大专及以上学历，中学教师资格证的报考条件为本科及以上学历。

体育教师资格证的报考条件如下：具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律，热爱教育事业；符合申请认定教师资格的体检标准；符合《教师法》规定的学历条件，通常为高等院校体育教育专业本科毕业或以上学历。

具有中华人民共和国国籍的公民。遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质，按照体检要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。符合《教师法》规定的学历要求。

学历要求合格。2∶普通话水平应当达到二级乙等及以上标准。3：非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。4∶具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在指定的县级以上医院体检合格。5：户籍条件：考生需在户口或人事档案所在地报考。

3、现场无学生试讲和说课的区别

1、说课和试讲最大的区别就是，试讲的时候你要把下面的空气当学生，讲一节微型课；说课就是你把下面的空气当作老师，说出你的教学放学和教学思路就可以了。

2、说课与试讲的区别一 “试讲”是一种课堂行为，通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能，即教学的设计及其分析的实施。通俗来说就是我们所谓的教师上公开课的形式，有老师、学生还有考官。

3、不一样，试讲就是和平常上课的程序一样，从复习导入开始，唯一问题就是没学生配合。而说课是说你怎样上这节课，你对教材学情的分析，教学重难点等等、教学过程是那几个步骤，共七方面。

4、客观性不同。试讲是面向评委或者校方教师的，目的是检验教师的教学能力，检验教学方法、语言表达、知识讲解是否清晰且易于理解。

5、说课和试讲的区别有：教学内容不一样。试讲上课的内容都是跟老师平时上课一样，给指定班级的学生（或人群）教授指定的内容，就像平时老师上课一样，即使教室内没有学生、只有考官，也要把他们当学生，模拟给他们上课。

4、小学教育专业可以考哪一个科目的教师资格证?

1、小学教师资格证面试语文、数学、英语、音乐、体育、美术、法治与道德、科学、心理健康教育、信息技术、小学全科11个学科。语文科目在小学阶段，语文主要考查识字与写字、阅读与写作、口语交际，以阅读课型为主（文体包括记叙文、诗歌、文言文等），识字与写字课次之。拼音教学、口语交际课也有所考查。

2、小学教师资格证可以考的学科包括： 语文学科。 数学学科。 英语学科。 道德与法治学科。 科学学科。 音乐学科。 体育与健康学科。 美术学科。 信息科技学科。以下是详细解释：小学教师资格证的认证涵盖了多个学科，以适应小学教育对多样化人才的需求。

3、小学教育专业专科学历可以报考初中教师资格 小学教育专业本科学历可以报考高中教师资格。凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

4、小教专业可以考初中老师，报考初中教师资格证没有专业限制，只要满足教师资格证报考的基本条件，就可报考初中老师。教师资格证考试注意事项：考生在每科开考前预备铃响后，凭身份证、准考证进入考室，对号入座，将身份证、准考证放在桌面的左上角，以便监考员查验。

5、小学教师资格证报考科目有：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学全科、信息技术等。

6、可以选择和自己专业相关的科目。一般来说，考生报考教师资格证的目的都是为了将来能够从事教师工作，为了能够让自己在今后的教学工作中更加轻松，对自己所教学科有更加深刻的了解，很多考生都会选择报考与自己专业相关的科目。

5、大学生毕业后该做什么好呢?

1、大学生毕业后干什么1·考研深造大学毕业后继续深造是一个不错的选择，所以很多学生会选择读研。我记得我当时大四的时候班里大概有将近三分之一的同学都选择了考研学习，兴起一股起早贪黑去图书馆复习备考的热潮。

2、就业：寻找适合你专业和兴趣的工作机会。准备好简历和求职信，参加招聘会、网络招聘和校园招聘活动。积极寻找实习和工作经验，提升就业竞争力。 继续深造：如果你对学术研究或进一步的专业发展感兴趣，可以考虑攻读硕士或博士学位。了解研究生入学要求和申请流程，并选择合适的研究方向和导师。

3、利：增长见闻，开拓视野，成为一个有见识的人；掌握一门外语，受益终身；磨练自己的生存能力，培养自己的吃苦精神，学习外国人的优秀之处；好的学校，好的专业，能够学到真正的知识，拿到过硬的文凭；有机会进入外国公司或者移民。

4、考研 大学毕业后，可以选择继续考研，对于还没完全从学校里面脱离出来的状态学习又还过得去同学，很有优势。毕业之后还想考研又不想到社会上的话，可以申请在学校里面的工作岗位，也是有工资的，环境也好，具体的可以问下你的辅导员。当然，你也可以回家里备考，家里条件允许的话。

5、给自己一次毕业旅行 旅行在成长的过程中有着重要的作用，不仅能拓宽视野、增长见识，还能锻炼多种能力。如果有机会，不如来一场说走就走的旅行。学会去承担责任，学会去做选择，学会把握和放弃，学会坚持。看看自己喜欢的书 这一次，不是为了应付考试而看书。

6、我想做什么？---也就是自己的兴趣爱好，目前自己所了解到的所有职业中，哪些是自己非常乐意去从事的。

6、如果让你重回大学你会怎么过?

1、重回大学，我将努力读书争取更好的成绩。毕业以后，步入职场，我深刻感受到知识的重要性。因此，如果我有机会重回大学，我将努力学习，学好自己所学专业的各门课程知识，让自己充分掌握所学专业的知识和技能，为自己毕业以后步入职场做好充分的准备。2，重回大学以后，我将博览群书自己的综合素质。

2、第一，根据我报读的专业，把该学的知识都学到手，同时在学的过程中发掘自己的兴趣点，深入学下去。第二，积极的参与学校组织的各项活动。比如，社团学生会干部竞选、大学生演讲比赛、主持人选拨赛等等，这些活动其实能够很好的提升你的组织能力和与人沟通的能力，对于未来你的职业发展是非常有好处的。

3、如果让我重回大学，我一定会找准方向，努力拼搏，不让自己的大学生活虚度，做一个有信仰有担当有追求有修养的大学生。其中具体做法是：合理利用时间。大学的课程相对高中少了很多自己有很多的空闲时间。

4、如果我能重新回到大学，我会这样做：第一，我可能会博览群书。以学业为主，每天都要按时上课，提高课堂学习效率。多去图书馆，在学习专业知识的同时，丰富自己的知识储备，让自己变得更加优秀。这样做我才会有可能找到一个更好的工作，安身立命。第二，我会规划好我的职业属性。