1、体育游戏室外环创

综上所述，体育游戏室外环创是一种创新的、环保的、健康的、可持续的运动环境。它将给人们带来极大的愉悦和健康的生活享受。我们应该积极倡导和支持这个环境的建设，创造更美好的社会生活。

体育运动和游戏环境创设在以下方面最大程度支持幼儿自主游戏的：多样性：提供丰富多样的运动器材和玩具，满足不同幼儿的兴趣和需求。多样性的器材和玩具可以激发幼儿的好奇心，促使他们主动探索和尝试。安全性：确保运动场地和游戏环境的安全无虞。

幼儿园公共环境的构成包括室内和室外空间，其中室内空间包括教室、走廊、洗手间、橱柜、餐厅等；室外空间包括操场、花园、儿童游乐设施区域等。这些空间构成了幼儿园的公共环境，其设计应该符合幼儿的心理和行为习惯，让幼儿在这个环境中感到舒适、安全、自由和活跃。

在实际教学过程中，以稻草为主要原材料，经过自己的构思和巧手自制成一系列低成本，具有趣味性、操作性等特点的体育器械，丰富了幼儿的游戏内容，既让城市里的人们体验了农村里的乐趣，也传达了环保理念，稻草资源的创意再利用，让人们与农业以充满趣味的方式连结在一起。

幼儿园环创设计的主要目的在于教育，但是美观性是不可以抛弃的，毕竟对于小朋友来说需要通过外表来吸引他们的注意力，引起小朋友们的兴趣才能起到教育的作用。德国著名幼儿教育家福禄贝尔曾说过：“玩是儿童的天性，游戏是几儿童幸福的伴侣。”的确，游戏是儿童期的一种固有的快乐的活动。

等到开学后，引导幼儿积极参与到环境创设活动中来，引导幼儿将自己设计好的作品装饰我们的主题墙。户外活动预操作 幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。