1、如何考体育教师资格证

体育教师资格证的报考条件如下：具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律，热爱教育事业；符合申请认定教师资格的体检标准；符合《教师法》规定的学历条件，通常为高等院校体育教育专业本科毕业或以上学历。

根据教师资格证考试的要求，考生报考体育教师资格证需要满足一定的学历条件才能报考。小学教师资格证的报考条件为大专及以上学历，中学教师资格证的报考条件为本科及以上学历。

体育教师资格证需要经过报名、审核、缴费、打印准考证、笔试、面试等程序。体育教师资格证是教师资格证的一种，在报名的时候要选择体育这一科目。总之，考取体育教师资格证的注意事项还是比较多的。

体育教师资格证怎么考考体育教师资格证和考其他教师证是一样的流程，笔试报名、参加笔试、面试报名、参加面试、教师资格证认定。当体育老师就必须报考体育教师资格证，教师资格证是从事教师行业的从业资格证，只有拿到教师证才能上岗当老师。

考生符合教师资格证学历要求，就可以报名参加体育教师资格证。中学体育教师笔试科目包括《综合素质（中学）》、《教育知识与能力》和《体育与健康学科知识与教学能力》，体育与健康学科面试一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操七个运动项目的试讲或者展示。

遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质，按照体检要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。符合《教师法》规定的学历要求。

2、河北教师资格证面试中教案设计怎样写,有范文吗

1、教案组成 一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以中公讲师吕琴建议大家保留五部分内容就已经足够了。

2、教资面试中如何写教案？教案主要包括：教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等。在国考资格证中因为备考时间仅有20分钟（建议10分钟写教案，10分钟在心里把试讲的内容形成试讲逐字稿），所以要求各位考生完成的是教学简案。

3、参加教师资格面试的考生在抽题之后有20分钟的备考时间。在此期间，考生需要撰写教案。

4、教师资格证笔试中的英语教学设计是需要用英语编写的，例如：教学目标设计如下：①知识与技能目标：通过听录音，自主学习，学生能听说认读“classroom”“hall”“garden”“playground”“library”等单词。

3、2022年河南安阳市教育局部分直属学校公开招聘教师公告【62名】_百度...

招聘公告在湖北省人力资源和社会保障厅网站（http：//rst.hubei.gov.cn/bmdt/ztzl/hbsszsydwgkzp/zpgg/）和湖北理工学院网站（http：//rsc.hbpu.edu.cn）面向社会公布。

年山西大同市云州区第一中学校招聘高中教师公告 为了进一步加强我区高中教师队伍建设，全面提升教育教学质量，根据省、市事业单位公开招聘工作人员有关规定，经区委教育工作领导小组会议研究决定：为云州区第一中学校面向社会公开招聘32名高中教师。

本公告由朝阳市龙城区人力资源和社会保障局负责解释。朝阳市龙城区2023年公开招聘教师工作领导小组办公室负责具体实施。咨询时间为报名前工作日上午9：00-11：00，下午14：00-16：00。

招聘岗位及人数本次招聘教师共62人，其中高中教师32人，初中教师30人，由连州市教育局统一组织招聘，统一分配至市内学校。招聘岗位、招聘人数、招聘条件、专业要求等详见岗位信息表（附件1）。

招聘岗位及人数 本次共计划招聘警务辅助人员62名，其中监所50名，留置场所看护管理队12名。具体岗位及主要内容详见《莆田市公安局2022年8月公开招聘警务辅助人员岗位条件表》（附件1）。

浙江绍兴市柯桥区教育体育局诚邀2022届优秀毕业生加入教育事业的大家庭，秉持公开、公平的原则，计划招聘62名教师，共同塑造卓越的教育未来。柯桥区教体系统对新成员有着严格的要求——热爱教育事业，专业对口，特别是对于1991年1月1日后出生的年轻才俊，我们需要的是充满热情与专业素养的你。

4、结构化面试:教师应掌握的教学方法

讲授法，教师运用口头语言，系统的向学生学生传授知识的一种方法，把本节课要学的知识老师全部讲解。老师要保证讲授的内容要有科学性，既要重难点突出又要系统全面。在讲授的过程中要注意启发学生，引导学生思考，组织学生听讲。

以直观感知为主的教学方法 如：演示法，即通过展现实物、直观教具、进行示范性的实验或采取现代化试听手段等辅导学生取得常识或巩固常识的办法。需求注意的是要控制演示时刻，难度不宜太大，演示内容要贴近生活，比如在地理课上教师运用地球仪上课。

第一，要表明自己对这个矛盾的态度，然后说明解决这个问题时自己的目标或原则。第二，依据与不同类对象相处的原则妥善解决问题，人际类问题中，合作、理解、主动沟通等是常用手段。

因此试讲能反应老师教学理念、教学素养。 方法一：对学生微笑。我们必须时不时接触大范围学生的眼神，当四目相接的时候，我们要给以肯定、自信、带有鼓励的眼神，让学生“怕”的同时“尊重”老师，“听”的同时“看”老师，这样学生会认为，老师正在关注自己，从而跟着老师的思路走。 方法二：巧设问题。

教师在教学过程中，应当注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自主去探索或合作交流。教师要定期和家长交心、协调一致，形成合力，共同教育学生，教师还要担当起教师教育顾问的职责，家校经常联系，使得学生可以愉快学习，健康成长。