1、适合足球课十分钟的游戏有哪些?

1、一个人对着墙壁踢球。 两个人球传过来传过去。 一个守门员，一个练习射门。

2、足球接力赛 分边踢球游戏 足球射门比赛 足球障碍赛 以下是对这些足球课上游戏的详细解释：足球接力赛：这是一种团队协作的游戏，学生们分组进行接力形式的足球比赛。游戏目的是通过团队合作，将足球接力棒一样传递给队友，最后由一名队员完成射门。

3、游戏一：在15×15米的场地内。10人1组，每人1球。在区域内随意控球（教练员指定动作）。听到哨声用不同的部位进行停球动作。动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者。游戏二 在15×10米的场地内。球员分成5人1组，每组1球。

4、足球课十分钟的游戏，下面两个游戏可以参考一下。

5、圈内人不准阻截，只能快速移动。游戏名称：控球游戏 这个活动有点类似足球版的抢椅子。标识一个直径15米的圆圈，使用10个锥桶设置路径的内外边沿。指定5个锥桶为空球门。每名运动员有一个足球。6名运动员，同时朝着任意方向绕着由5个空球门构成的圆圈运球。

6、捉猴子（有多种叫法），比较常见的。大家围成一个圈，让一个人在圈中，球在围成圈的人的脚下传来传去，不让圈中人碰到。最基本的足球游戏，锻炼团队协作和脚法，可以扩展为圈中2个人一起抓。一个不需要足球的游戏（挺好玩的，在大学足球课上玩过）。

2、对于沉迷游戏的儿子,看看国外的老爸会怎么做

先治标，稳定过度 需要你自己付出极大努力，以工作或生活或者生活中其他形式的成果、创意、惊喜，带动他逐步参与到共同的生活中，体验生活乐趣。如果他能体验到工作成果、生活创意等其他的真正乐趣，就算成功走出游戏世界来了。

二十岁的儿子沉迷游戏怎么办 沉浸在游戏的世界中无法自拔往往会造成性格孤僻，缺少正常的社会活动，与人交往的能力得不到学习和锻炼，从而在人际交往的过程处处碰壁，与人交往的过程中得不到认同又会产生人际交往的排斥和厌恶，加深对网络以及游戏的依赖，造成恶性循环。

当孩子沉迷游戏时，父母如何引导最有效？不要把电脑放在孩子的卧室里；有时间尽量和孩子一起出去玩，比如周末去爬山、球类运动等；在家里应该和孩子制定规则，透过规则给到孩子约束。当孩子自己遵守了规则并达成目标，家长要学会给予奖励。这就跟游戏规则一样，让孩子看到期望，才会有动力达成目标。

首先，家长制定了完整的策略，儿子确实可以无所限制地打游戏，但是要对游戏的结果进行复盘，家长想让学生意识到，成为职业选手要经过很多的坎坷。

不放我们放下游戏，去做做一些有意义的事情，譬如运动，与朋友聊天，看看书等。这些都是可以充实生活的。外面的世界转转。可以到外面转转，毕竟外面的世界很精彩，每天都在变化着。外面的世界不仅仅是旅游到外地，到国外，即使出去逛逛街，拜访下朋友，看看亲戚。这些都比沉迷有游戏好多了。

家长以身作则要想孩子不沉迷于电子游戏，家长首先需要控制自己的游戏瘾，不玩或者少玩电子游戏，做好表率。家长的一举一动无形中都会影响孩子。当我们手捧IPAD时，孩子一定会惦记；当我们玩手机时，孩子一定会嫉妒；当我们打电脑游戏时，孩子一定会艳羡。

3、四川省广汉中学的办学条件

1、办学条件：拥有完善的硬件设施，例如图书馆、实验室、体育场等，并且保持良好的校园环境和安全管理。

2、历史悠久的四川省广汉中学，起源于1910年，凭借其深厚的办学积淀，为国家输送了众多优秀的中学生，数量超过一万。这里，革命传统是广汉中学的灵魂所在。1930年10月25日，曹荻秋，作为学校的训育主任，与党内同志共同领导了闻名遐迩的“广汉起义”。

3、广汉中学有明确的办学目标，先进的办学思想，符合党和国家的教育方针，适应社会发展的需要，适应各类优秀人才的成长。学校的办学思想是“三育人”：全面育人、科学育人、培育“四有”新人。“三育人”就是要坚定不移地贯彻落实党和国家的教育方针，就是德智体美劳“五育”并举，让学生和谐发展。

4、《篮球运球》说课稿

1、《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

2、小学篮球运球说课稿1 教材 本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。

3、初中篮球运球说课稿 （一） 教材分析： 教材内容为篮球的运球选自《体育与健康》水平四的教材内容。球类是学生喜爱的运动项目，它是有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术，简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。

4、培养学生团结协作的意识与能力。设计意图：篮球运动是一项集体对抗运动，单靠个人的力量是不能取得比赛的胜利的。本目标意在培养学生的团队协作意识和能力，让学生在活动当中体会团队的力量，体会在集体活动当中不抛弃、不放弃，一个都不能少的意义。

5、篮球说课稿1 我今天要说的是《体育与健康》（水平二）篮球运球和游戏障碍跑的教学内容，下面我从说教学内容、教材分析、指导思想、教学目标、重点难点、教法学法、说场地器材、教学过程等九个方面来说说这一课的教学设想。

5、足球球性球感教学

球性球感训练方法如下：原地低手控球双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球。球不能高于腰部，眼睛不看球，右手压球而不是拍球。目的：用手来感觉球；目的增强球感。手指交互传球双手手指朝上，以第一指掌交换快速推弹方式传球。指导要点：频率要快，施力点在球体下半部。

练习一：连续剪刀增强球感训练 保持双脚始终不触球的同时，双脚交替连续由内向外跨步。练习二：脚底踩球球感训练 双脚脚底交替踩球，同时尽量保持让皮球保持原地不动。练习三： 脚底拉球 交替用双脚脚底横向把球拉向另外一只脚。尽量让皮球保持在一条横向的线上稳定移动。

颠球时眼睛要注视着球，当球下落到大概膝盖时，小腿再柔和的甩起来。还可以不断进行拉球的练习，不要用眼看，要凭感觉。也可以对着墙踢球，不断的练习停球，以 提高球感。人不离球，球不离人。

基础控球训练 这是足球球性训练的基础部分。包括对球的触摸感知、基础传球和接球动作的训练。通过反复接触球，球员能够增强对球的感知能力，提高控球的稳定性和准确性。 球感培养训练 球感是足球运动员的重要技能之一。

对于初学者来说，第一步是熟悉皮球的运动轨迹和脚对球的触感。弹地颠球可以很好地帮助初学者熟悉球性。在胸前位置轻轻放球落地。皮球弹起之后速度变慢，用脚背轻踢球的底部。用手接住弹上来的皮球。换另一只脚做一次。反复练习。

需求：踩球脚不要用力，轻踩就好。动作娴熟后仍是那句话双眼要目视前方，频率要加速，动道别变形，你懂的。把这两个操练做好了，就根本对球有一个感受了。这样你的球性在不知不觉中就会添加，可是这最根底的球感仍是不行的，下一篇我将教我们一些稍高等级一点的添加球性操练。