1、小班简单户外活动《好玩的球》教案

1、幼儿园小班科学《好玩的球》教案1 活动目标：探索并感知球的基本特征。了解球的种类，体验玩球的乐趣。通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。活动准备：各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。装有水和吹起来的气球若干。

2、好玩的球幼儿园小班游戏教案1 活动目标 1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。4．通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。

3、小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇1 【活动目标】 学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 【活动准备】 平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

2、小班室内游戏足球

小班室内游戏足球，是一种非常受欢迎的儿童室内活动。这种游戏可以让孩子们在室内得到足球的乐趣，同时还能锻炼孩子们的身体素质和团队协作能力。小班室内游戏足球的规则很简单，两个小组在一个小空间内进行比赛。每个小组有5名球员，其中一个是守门员。比赛时间为10分钟，最高得分的小组获得胜利。

适合8一12岁的室内游戏有：建立一个迷宫、道具表演、魔术、室内足球、制作手工艺品。建立一个迷宫：孩子们可以使用书架、橡皮泥或者木块来建立一个迷宫。他们可以设定不同的关卡和难度，通过迷宫找到隐藏的宝藏。这个游戏能够帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力。

室内游戏 角色扮演游戏：孩子们喜欢模仿成人世界中的各种角色，如医生、警察等，通过角色扮演增进孩子们的想象力和创造力。比如扮演家庭角色，孩子们可以模拟家庭生活场景，提升社交技能。

跳绳：一种非常适合儿童的户外运动，通过跳跃和不同的绳子操作技巧进行游戏，不仅可以锻炼儿童的身体协调性，还能增强体质。捉迷藏：这是孩子们常玩的经典游戏之一，孩子们通过寻找隐藏的伙伴，既锻炼了身体活动能力，又提高了空间感知能力。

踢足球：儿童可以在户外进行足球游戏，通过跑动、传球和射门等活动锻炼身体协调性和反应能力。 跳绳：跳绳是一种简单易行的户外运动游戏，可以锻炼儿童的心肺功能，同时培养节奏感。角色扮演游戏 扮演超人或公主：孩子们通过角色扮演，可以发挥想象力，模拟故事情节，增强团队协作和社交能力。

3、幼儿园(小班、中班、大班)幼儿怎样开展软式足球运动,有具体的标准、方案...

1、小班每次训练30-45分钟，根据孩子的注意力来决定，幼儿注意力很短，训练时间过长，效果不好，另外教练需要非常有耐心，懂足球，喜欢孩子，在训练的时候切记不能高声，骂，凶，以起来反效果。

2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。

3、通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。 工作内容 加强宣传、营造氛围。

4、鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法（姿势、动作），引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。 通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。 培养幼儿大胆探索和勇往直前的。 活动准备： 影片《董存瑞》片断。

5、中班运动会活动方案1 活动主题 亲子运动会：大手牵小手，一起来加油！ 活动目标 让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。

4、如何带幼儿园的小朋友做足球游戏

1、抢球比赛：将孩子们分成两组，每组在场上放置一些足球。孩子们需要在规定的时间内尽可能多地抢到对方的足球并送入自己的球门。这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和反应速度。 小场比赛：将场地划分为多个小场，每个小场只有几个孩子进行比赛。这样可以让每个孩子都有机会参与比赛，并且更容易管理。

2、传球练习 让幼儿站成一排，两个人之间相隔一定距离，把足球传到对方手中。可以逐渐增加传球距离和传球难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高传球技巧。射门练习 在室外或者室内的空地上，放置一个小型足球门，让幼儿们轮流射门。

3、首先，需要准备足球、球门和标志物等器材。为了保证孩子们的安全，球门最好使用塑料或橡胶材质，标志物也应该是柔软材料，这样可以减少孩子们在比赛中的意外伤害。 制定规则 足球比赛需要有明确的规则，这样可以让比赛更加公平。

4、内容一：蚂蚁搬家 组织方式：在标志桶外侧站人，游戏开始后，小朋友从中间区域拿起球后返回出发点，下一位小朋友出发，两人一组。要求：小朋友需要抬头观察标志盘的位置，用脚背正面带球，一步一带。进阶：可以尝试用手→脚的转换。内容二：过山洞 组织方式：所有小朋友在区域内自由带球。

5、游戏化学习：根据儿童心理学研究，幼儿园阶段的孩子通过游戏最有效学习。将足球技能训练融入游戏中，如设置障碍跑、接力比赛等，可以提高孩子们的参与度和兴趣。例如，通过“足球捉迷藏”游戏，让孩子们在寻找隐藏的足球的同时，练习基本的足球操作技巧。

6、热身运动：幼儿模拟开车，绕场地慢跑，持球做车轮动作。 赶着球儿跑：教师示范左右脚交替运球，幼儿跟随练习。 游戏：运球回家：幼儿两队交替运球至球门，先完成的队伍获胜。 亲亲小足球：幼儿互相轻拍同伴，放松身体。教案4：奥特曼打怪兽 - 目标：- 练习定位射门，提高射门准确性。

5、幼儿园小班踢足球教案

幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标： 练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

幼儿园小班足球教案1 活动目标：观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。了解儿歌的含义。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程；引起幼儿兴趣。

教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。

6、幼儿园小班教案《足球》

1、幼儿园小班足球教案1 活动目标：观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。了解儿歌的含义。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程；引起幼儿兴趣。

2、教案《足球》的文本内容经修改润色后，条理更加清晰，语句时态一致，且错误已得到纠正。以下是修改后的教案内容：幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同；自制简易球门两个。

3、幼儿园小班音乐教案足球教案示例展示了如何通过音乐活动培养孩子们对足球的理解和兴趣。以下是两个活动的概述： 活动一旨在通过观察足球相关画面，引导孩子们描述画面内容，理解足球的形状和用途，并通过儿歌《足球》学习基本的足球知识。

4、教案1：足球初体验 - 目标：- 认识足球，了解其基本特征。- 在草地上自由踢球，享受踢球的乐趣。- 准备：- 在草地上随机放置与幼儿人数相等的足球。- 自制简单的球门两个。- 过程： 介绍新“朋友”：让幼儿在草地上找到一个足球，并与它互动。

5、幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标： 练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。