1、小学生学习足球的培训成果?

增强团队协作：足球是一项团队运动，它要求参与者之间必须协同作战。小学生通过踢足球，能够学习到如何在比赛中与他人合作，这不仅有助于培养他们的整体意识，还能提升团队精神和集体责任感。 提升协调能力：足球运动对技术有较高要求，学生在练习过程中需要完成各种跑动和技巧训练。

骨骼强化：通过踢足球，可以促进腿部骨骼的新陈代谢，使骨密度增加，骨结构更加坚固，提高骨头的抗压和抗扭转能力。 意志品质锻炼：学习足球需要克服困难，如控制球的技术，这些挑战有助于磨练青少年的意志力。

通过足球运动能增强学生的体质 使他们能有充沛的精力投入到学习中去，在进行足球活动和比赛时，学生顽强拼抢、积极跑动，可以磨炼学生勇于克服困难、战胜挫折、不惧失败的优良意志品质。有利于学生团队精神的养成 体育比赛的魅力在于表现人的勇敢、果断、不断攀登人体极限的高峰。

增强体质：踢足球是一项全身性的运动，可以增强心肺功能，提高耐力和体力，对小学生的生长发育非常有益。通过奔跑、跳跃等动作，可以锻炼孩子们的腿部肌肉，增强关节的灵活性和韧带的弹性。

小孩踢足球可以改善呼吸系统的功能足球是集跑步与腿部运动於一身的。在跑步，传球，射球等的过程中.会加强呼吸的深度，从而吸进更多氧气，排出更多的二氧化碳，从而使肺活量增大，肺功能加强。有研究指出，经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平稳、深沉、匀和，频率也较慢。

小学生踢足球的好处是锻炼团队意识、锻炼协调性、锻炼耐心。锻炼团队意识，要求多人上场参赛。场上的人思想统一，行动要一致， 整体意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。有利于良好的心理品质及思想品德的形成。极大的培养了学生的团队合作的能力，增强了集体责任感。

2、在体育课跟足球有关的小游戏

一个人对着墙壁踢球。 两个人球传过来传过去。 一个守门员，一个练习射门。

游戏名称：控球游戏 这个活动有点类似足球版的抢椅子。抢椅子是大多数孩子们都已经熟知的游戏。标识一个直径15米的圆圈，使用10个锥桶设置路径的内外边沿。指定5个锥桶为空球门。每名运动员有一个足球。6名运动员，同时朝着任意方向绕着由5个空球门构成的圆圈运球。

若“抓球手”在传递过程中成功拦截球，并且球在地上弹起时被其拦截（即“窜裆”），则计数器将额外加10。 这个游戏不仅能够帮助参与者热身，还能提高他们的传球技巧和意识，同时对提升脚法大有裨益，是一个效果显著的热身活动。

体育课跟足球有关的小游戏，多的是。可以用竹竿隔几米插一根，成一直线型的蛇型跑。练习急转弯。还可以三个同学抢球玩，一个人踢球，两人抢球，被抢后轮换进行。学生围一圈，中间站一人，来回传接球。总之，这种游戏有很多，可以有好多的练习，为踢足球做准备。

斗鸡 游戏目的：提高学生的腿部力量，提高单脚支撑的能力。场地器材：小足球场一个 游戏方法：在场地上画两条相距6m的平行线，两线中间画4个直径2m的圆圈，将学生分成人数相等的两个队，分别站在两边线后。

足球课十分钟的游戏，下面两个游戏可以参考一下。

3、小学生为什么喜欢足球?

1、有利于提高学生的身体素质 足球运动过程需要进行急起、急停、跳跃、变向跑等，这些都能使学生的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质得到全面发展。

2、小学生踢足球具有多方面的好处：增强体质，提升身体素质。足球运动包含多种动作，有助于全面发展学生的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等素质。调节精神状态，缓解学习压力。足球运动能帮助学生转移注意力，同时增加学习兴趣，培养坚忍不拔的意志。锻炼意志，培养优良品质。

3、锻炼团队意识。踢足球有利于良好的心理品质及思想品德的形成，极大的培养了学生的团队合作的能力，增强了集体责任感。锻炼协调性。足球运动要求技术能力很高，学生在练习过程中，需要完成各种跑动等，锻炼了学生的协调性和灵活性。培养个性。