1、我国现代足球发展有哪几个阶段

1、英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。第一届FIFA世界杯，足球传奇的开始 尽管国际足联在1904年便宣告正式成立，但在此后的20年间还没有进行过任何一项国际性的足球比赛 。

2、经过几个世纪的发展，足球在19世纪末逐渐演变成现代足球的雏形。这一时期，足球规则开始制定，足球比赛开始有组织地进行。 20世纪初，足球逐渐成为全球最受欢迎的体育运动之一。国际足球联合会（FIFA）成立于1904年，促进了足球运动的全球普及和国际比赛的发展。 足球用球也经历了显著的变革。

3、我认为分为三个阶段 起源阶段：足球起源于中国，就是传说中的蹴鞠 代表人物：高俅 发展阶段：现代足球发展于英国 大跃进阶段：20世纪开始逐渐正规，专门的管理机构出现，足球规则逐步完善，竞赛体制也日趋完备。成为公认世界第一运动。

2、足球和篮球哪个在世界的影响力大?

足球作为世界第一运动，其影响力普遍认为超过篮球。在全球大多数国家和地区，足球享有极高的关注度和热情，而篮球的热度相对较低，尤其在非篮球传统强国。 足球之所以具有巨大吸引力，部分原因在于全球范围内拥有众多实力强劲的球队。

足球的影响力更大，足球是世界第一运动。足球之所以有如此大的魅力，主要是全世界强队很多，大家都有机会去竞争世界杯冠军，世界杯上传统劲旅不少，南美有巴西、阿根廷，欧洲有德国、意大利、西班牙、法国、英格兰和荷兰。

从粉丝规模来看，篮球的爱好者数量可能超过了足球，然而，足球在全球范围内的关注度和影响力仍然高于篮球。 从参与度上讲，篮球运动在我国的确拥有更多的青少年参与，但这并不妨碍足球在更广泛的群体中保持着高参与度。

在全球范围内，足球的影响力无疑是巨大的。国际足联拥有209个会员国，其数量甚至超过了联合国会员国的总数。足球的普及程度和吸金能力均超过了篮球，使其成为世界上最受欢迎的体育运动之一。 然而，在中国的体育文化中，篮球的影响力却超过了足球。

在全球范围内，足球的影响力无疑是巨大的。国际足联拥有209个会员国，其数量甚至超过了联合国会员国的总数。足球的普及程度和吸金能力均超过了篮球，使其成为世界上最受欢迎的体育运动之一。 然而，在中国的体育文化中，篮球的影响力往往超过足球。

篮球和足球都是全球广受欢迎的运动项目，它们各自有着巨大的影响力。然而，就全球范围内的影响力而言，足球相对篮球通常被认为具有更大的影响力。首先，从参与人数和普及程度来看，足球在全球范围内拥有更广泛的群众基础。无论是在欧洲、南美、亚洲还是非洲，足球都是最受欢迎的体育项目之一。

3、小学体育小足球说课稿

小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前提下，结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。

教学理念：秉承“健康第一”的理念，依据《体育与健康课程标准》，针对水平二学生的心智和生理发展，设计富有趣味性和实践性的足球教学。 教学目标：在尊重足球运动规律的基础上，通过趣味性的“花头精”游戏，提高学生的体质健康和足球技能。

4、幼儿园足球小知识教案

教案目标：探索用不同的方法进行演唱，创编与歌词内容一致的歌表演动作。 教案准备：幼儿踢足球的录像带，录像机，电视机，录音机，空白磁带。 教案过程：复习歌曲；观看踢足球的录像；创编歌词；鼓励幼儿探索不同的演唱方法；进行歌表演；结束活动。

幼儿园体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

幼儿园小班足球教案1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备： 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 过程： 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。

幼儿态穗园中班小足球教案活动目标： 培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同；自制简易球门两个。过程：熟悉小足球 教师引导幼儿在草地上寻找足球，并自由交流关于足球的知识和经验。

幼儿园体育活动足球教案篇1 【教学过程】将报纸顶在头上走入场地边缘。把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。

5、世界杯的形成

足球无疑是当今世界杯最受欢迎的体育运动之一，作为和平时期的战争，它早已经远远超越了足球运动本身的涵义演变为一种文化和社会现象，而世界杯则正是这种文化的一个世界性的盛会。

世界杯赛作为单一的体育项目，是世界上规模最大的体育赛事。其渊源可追溯到20世纪初的奥林匹克运动会，尤其是在1920年安特卫普奥运会上。那时，南美、亚洲和非洲的14个国家参加了足球项目。到了1928年阿姆斯特丹奥运会，有17个国家参赛，但直到此时，世界杯赛仍未形成。

后来，有人建议将两个名字联起来，称为“世界足球锦标赛——雷米特杯”。于是，在赫尔辛基会议上决定更名为“世界足 球锦标赛——雷米特杯”，简称“世界杯”。“大力神杯”。该杯高36厘米，重5公斤，当时价值2万美元。1974年第十届世界杯赛，西德队作为冠军第一次领取了新杯。

每4年一次的世界杯足球赛一向深深吸引着全世界的亿万球迷，那么它是怎样产生和发展的呢？1928年5月，为了适应现代足球运动发展的需要，国际足联在荷兰阿姆斯特丹召开了代表大会，与会者一致通过了举办世界杯足球锦标赛的决定。1930年，首届世界杯足球锦标赛在乌拉圭举行，以后每隔4年举办一次。

世界杯最早起源于南美洲1930年的第一届乌拉圭世界杯足球赛 国际足联（FIFA）创立于1904年，而在其创立26年后，首届世界杯才得以举办。实际上，在此之前曾讨论过几次，但都没有结果。一次大战结束后，职业选手的实力明显提高，这可能也是举办世界杯的原因之一。

后来，建议将“世界足球锦标赛”和“雷米特杯”两个名称结合，形成“世界足球锦标赛——雷米特杯”的名称，并在赫尔辛基会议上决定简称为“世界杯”。世界杯的奖杯设计也经历了变化。1928年，FIFA特制了一个奖杯作为胜利者的奖品，该奖杯由巴黎著名首饰技师弗列尔设计，模型基于希腊神话中的胜利女神尼凯。

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