1、高中高三体育课教案:足球

1、高中体育课（足球选项）简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。教学比赛 教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

2、但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

3、教案一：基础控球 目标：提升球感与反应，器材：足球，标志盘；场地：2m×2m小格 教练首先演示，球员分组练习，轮番交换位置，练习荡球、拉球技巧。指导要点：动作要规范，注意力集中于球的控制。

4、本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢“世界杯”足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐，一箭三雕。

5、．认知目标：使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。2．技能目标：在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。

2、足球课教案6篇

1、幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

2、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

3、幼儿园体育活动足球教案 篇1 【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。 把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。

3、体育课给学生们看哪场足球比赛好一些

乌拉圭与加纳，当然是本届最最有戏剧性的比赛，可以说，在历史中，也是数一数二的。 一个手球，一个点球，一个横梁，最后再一个胜负，让多少人都意犹未尽。更让一个名叫吉安的小伙子，痛哭万分，或许，这将是他这生中，最大的遗憾。

组织活动：最后，体育老师应该为学生组织一些有趣和有挑战性的活动。这有助于保持学生们的兴趣和动力，同时也可以帮助他们发展各种技能和身体素质。例如，可以组织一场足球比赛、篮球比赛或排球比赛等。

我在现场看过的足球比赛不多，印象最深的当属1998年在山东省体育中心观看的第一场甲A联赛，那也是我在现场观看的第一场足球比赛。我记得当时山东鲁能的主教练是韩国人金正南。那场比赛的对手是广州松日，当时的广州松日队中拥有高洪波，胡志军等名将，山东鲁能则有宿茂臻，李霄鹏，巴力斯塔等人。

果不其然，孩子也积极参加训练和比赛，为班级拿下了第三名的佳绩。从这例子可以看出，给孩子选择足球还是篮球，你可以通过学校文化或者老师了解，学校重视什么项目，就给孩子报哪个，这样对孩子是最好的。除了从上面的角度去考虑，还可以从下面的方面去考虑。第一就是提前和班主任了解信息。

提升学术表现：研究表明，体育活动有助于提高学生的学习能力和记忆力，促进大脑发育，从而在学术方面取得更好的成绩。 培养竞争意识：体育课中的比赛和竞争可以激发学生的竞争意识和积极性，培养他们坚持到底、不畏困难的品质。

论高校足球选修课 我是一名来自河南的学生，从小就对足球有着一种无名的向往，看到电视上的足球运动员疯狂的奔跑，高超的球技，如一的配合，还有那进球后的喜悦，失球后懊恼，我就也有一种想奔跑于足球场上的冲动。