1、足球大班体育教案

1、在大班的体育教学中，我们设计了一套富有乐趣的体育教案——快乐小足球（优秀篇）。这个教案旨在激发孩子们对足球的兴趣，同时在活动中锻炼他们的身体协调性和团队合作能力。以下是活动的详细内容：活动一：和小足球交朋友 目标：让孩子们熟悉足球，了解其基本特点，体验草地踢球的快乐。

2、《好玩的足球》大班健康教育教案 篇1 设计意图： 《纲要》中指出：幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

3、足球大班体育教案1 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。

4、幼儿园体育活动足球教案 篇1 【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。 把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动设计背景 设计意图是发展幼儿玩球的技能，提高幼儿感觉统合能力 活动目标 活动目标： 发展幼儿玩球的技能，了解球的弹跳及滚动的特性。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 引导幼儿在游戏中学会合作，体验合作，积极探索球类的各种玩法。

2、幼儿园足球小知识教案

幼儿园小班踢足球教案 篇1 小小对抗赛 目标：了解简单的球赛规则，积极参与球赛。练习踢球的技能，锻炼身体。萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。过程：赛前准备 检查幼儿的穿戴是否合适。

幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

- 将足球分散放在草地上，数量与幼儿人数相等。准备两个简易球门。- **过程：- **熟悉足球：** 幼儿自由探索足球，交流关于足球的知识。- **游戏时间：** 幼儿在草地上自由踢球，教师强调规则。- **放松活动：** 抱起足球慢跑，放松身体。

幼儿园户外活动踢足球教案1 活动目标：能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。活动准备： 足球 活动重难点： 能用脚带球向前走，掌握控球方法。

3、幼儿踢足球的活动目标

幼儿自由练习。进行“带球”游戏。游戏结束，放松身体。活动延伸： 进行足球比赛，提高幼儿兴趣。幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇4 目标：练习定位射门，提高动作的准确性。在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。

引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）延伸：你还知道其它的球吗？游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上 我做宣传员。

能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。活动准备： 足球 活动重难点： 能用脚带球向前走，掌握控球方法。活动过程：教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。

小小足球赛 - **目标：- 学习基本的足球比赛规则，积极参与比赛活动。- 提高踢球技能，增强体质。- 培养竞争意识，体验合作价值。- **准备：- 在草地两端设置球门，中间划线作为比赛区域。- **过程：- **赛前准备：** 检查幼儿的服装是否适宜，进行热身运动。

幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

足球的多种玩法幼儿园，具体如下：活动目标：练习踢球的技能，锻炼身体。幼儿能根据指令做动作，培养身体协调性。幼儿能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。活动准备：将若干小足球四散放在足球场，球门两个、圆形障碍物若干（幼儿绕s型路线绕行）。

4、怎样培养幼儿对足球游戏活动的兴趣

1、提供机会：为孩子提供参加足球俱乐部或学校足球队的机会。这样他们可以与其他对足球感兴趣的孩子一起练习和比赛，从而增加他们的经验和技能。鼓励参与：家长应该鼓励孩子积极参与足球活动，无论是在学校还是社区。可以带孩子去观看足球比赛，让他们感受到现场氛围，激发他们对足球的热情。

2、观看足球比赛：让孩子观看足球比赛，可以让他们了解足球的规则和技巧，激发他们对足球的兴趣。参加足球俱乐部：让孩子参加足球俱乐部，可以让他们与其他对足球感兴趣的孩子一起学习和玩耍，增加他们对足球的热爱。

3、社交互动： 鼓励孩子与其他小朋友一起踢球，通过团队协作和社交互动，提高孩子的社交技能，同时增加足球活动的吸引力。平衡发展： 虽然鼓励孩子参与足球，但也要注重孩子全面的发展，保证他们有足够的时间进行学业和其他兴趣爱好的发展。

4、了解孩子的兴趣：首先要观察孩子是否对踢足球感兴趣，如果有兴趣，那么就可以开始培养孩子的足球技能。参加足球课程或俱乐部：可以为孩子报名参加足球课程或加入当地的足球俱乐部，让孩子在专业教练的指导下学习足球技巧。观看足球比赛：鼓励孩子观看足球比赛，了解足球规则和战术，培养孩子的观赛素养。

5、保持乐趣： 重要的是要保持足球活动的趣味性，避免过度竞争或压力使孩子失去兴趣。健康竞争： 鼓励孩子与其他小朋友进行友好的竞争，这可以提高他们的运动技能，同时教会他们如何优雅地面对胜负。多样化体验： 除了足球，也可以让孩子尝试其他运动，这样可以帮助他们找到自己最感兴趣的运动。

6、鼓励你的孩子跑步。有些孩子身体虚弱，跑得慢，体力也差。他们在足球比赛中总是受到欺负，跟不上其他孩子的节奏，这就导致了孩子们对足球的排斥。这需要家长和老师鼓励孩子，鼓励他多尝试，并用“我相信你能做到！”对足球感兴趣。善于与孩子去较劲。

5、初探适合中班幼儿的民族体育活动,你的看法是什么?

1、非常适合中班幼儿的年龄特点，极大激发孩子活动的兴趣。

2、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。 丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼。

3、在生活管理中，我们着重培养幼儿的自主自理能力和团结协作精神。

4、网络技术与实际操作结合在一起，让小朋友的活动更直观，更具有情趣性。这种形式生动活泼，很适合幼儿的年龄特点，是传统的教学模式无可企及的。一体机走进课堂，为我们的幼儿教育开辟了一个广阔的天地，它是声光电的组合，不仅有五彩的画面，更有曼妙的音乐和清脆的声音，对小朋友的影响是全方位的。

6、中班体育游戏教案

1、中班体育游戏教案（篇1）活动目标 幼儿学习匍匐爬时四肢的正确用力方法。发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。喜欢参加集体活动，有初步的规则意识。活动准备 软垫、木架、网、绳子。活动过程 让幼儿自由表演自己会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。 组长： 副组长： 成员： 工作要求 提高认识，加强领导。

3、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。组织幼儿整理草地上的轮胎。《轮胎花样游戏》反思：整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“宝物”和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。