1、我喜欢体育课,因为可以踢足球。英语

1、I love doing sports，and you？翻译：我最喜欢的体育运动是打篮球，踢足球和跑步。我非常喜欢做运动，因此，体育是我最喜欢的科目，我认为做运动时令人激动的和有趣的。我认为我打篮球很好。在我们的教室里，我打篮球最棒。

2、but it can alleviate my pressure from study.我会把大部分的体育课花在锻炼上而不是在教室里学习。有各种各样的活动，比如打乒乓球，踢足球等等。然而我只是喜欢跑步，尤其是长跑因为它可以锻炼我的耐力和毅力。它不仅有利于预防、治疗疾病，而且它可以缓解我的学习压力。

3、我喜欢踢足球有一下三种说法：1）I like playing football。

4、above all is my reasons for my favorite sports- football. so i like football.我最喜欢的运动 我最喜欢的运动是足球，足球是一个全球性的运动，几乎每个人都知道这项运动，并且有许多人喜欢它。我喜欢足球是因为以下原因。

2、小学体育教案《小足球》两篇

1、篇一 指导思想 本教案遵循《体育与健康》课程标准，强调“健康第一”的指导思想，融合人本主义教育理念，全面锻炼学生身体和心理素质。教师主动引导学生，通过趣味练习，培养学生的体育意识，在合作、探讨、竞争中实现教学目标。

2、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

3、指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出健康第一的指导思想，与人本主义教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

4、本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。

3、体育课上,同学们有的在踢足球,有的在跑步,个个怎么样

1、体育课上，同学们有的在踢足球，有的在跑步，个个玩的汗流浃背，真是有气局了。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术和技能。

2、下课了操场上真热闹，有的在打篮球，有的在踢足球，我们的课间生活真多彩啊。下课了操场上真热闹，有的在跳远，有的在跳绳，大家玩得可高兴呢！下课了操场上真热闹，有的玩捉迷藏，有的在跑步，大家都在快乐玩耍呢！下课了操场上真热闹，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在玩捉迷藏。

3、下课了，同学们在操场上活动，有的在打球，有的在玩耍，充满欢声笑语，热闹极了。下课了，同学们在操场上活动，有的在打篮球，有的在踢足球，有的还在打乒乓球，热闹极了。下课了，同学们在操场上活动，有的踢毽子，有的踢球，有的唱歌，热闹极了。

4、操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的跳绳，有的打篮球，有的跑步，还有的同学在进行游戏活动。操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的踢足球，有的跳远，有的跨栏，还有的同学在进行游戏活动。

5、操场上，同学们在尽情的挥洒着汗水。有的在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，有的坐在看台上，就着温暖的阳光看着书。课间，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏，有的趴在桌子上休息。

6、课间操上有的同学在欢快地奔跑，有的在打乒乓球，有的在踢足球。。等等。

4、体育组有足球,篮球和排球,上体育课前,老师让11名同学往操场拿球,每人最...

+3+3×2=10（种）因此，至少有两个同学拿球的情况完全一样。

先把它们分组足篮一组，足排一组，篮排一组，篮篮一组，足足一组，排排一组，共六组。还有三个人每人拿两个篮球或两个足球或两个排球，共3种，3+6等于9（种），第10个人随便拿哪种球都和前10中的一个人拿的情况完全一样。

如果每个人都拿两个球的话，总共出现足足，足篮，足排，篮篮，篮排，排排，6种情况，那么到第七个人的时候，就会出现2个人拿球的情况完全相同。

人有多少人数*1*2是最少 体育组有足球、篮球和排球，上体育课前，老师让一班的10名同学往操场拿球试证明：至少有2个同学拿球的情况完全相同。