1、体育组有足球、篮球和排球,上体育课前,老师让一班的10名同学往操场拿...

1、拿两个球的有3×2种：1+3+3×2=10（种）因此，至少有两个同学拿球的情况完全一样。

2、如果每个人都拿两个球的话，总共出现足足，足篮，足排，篮篮，篮排，排排，6种情况，那么到第七个人的时候，就会出现2个人拿球的情况完全相同。

3、先把它们分组足篮一组，足排一组，篮排一组，篮篮一组，足足一组，排排一组，共六组。还有三个人每人拿两个篮球或两个足球或两个排球，共3种，3+6等于9（种），第10个人随便拿哪种球都和前10中的一个人拿的情况完全一样。

4、人有多少人数*1*2是最少 体育组有足球、篮球和排球，上体育课前，老师让一班的10名同学往操场拿球试证明：至少有2个同学拿球的情况完全相同。

5、除以6=2···4，2+1=3（人）。至少有3名同学拿球的情况是完全相同的。肯定对，我练习册上也有这道题，我是按答案给你写的。祝你学习进步，呵呵。

6、我家住在学校东楼上，从窗往外望，学校操场淹了，双杠只露出两根木棒；平房教室进水了，水已漫到了窗台；学校体育保管室的足球、篮球、排球漂在操场上，就像几十个脑袋在水中晃荡；偌大的学校一片水乡泽国，学校被水淹得这样，我还从来没有遇到过。

2、小学生学习足球的培训成果?

锻炼团队意识。踢足球有利于良好的心理品质及思想品德的形成，极大的培养了学生的团队合作的能力，增强了集体责任感。锻炼协调性。足球运动要求技术能力很高，学生在练习过程中，需要完成各种跑动等，锻炼了学生的协调性和灵活性。培养个性。

增强团队协作：足球是一项团队运动，它要求参与者之间必须协同作战。小学生通过踢足球，能够学习到如何在比赛中与他人合作，这不仅有助于培养他们的整体意识，还能提升团队精神和集体责任感。 提升协调能力：足球运动对技术有较高要求，学生在练习过程中需要完成各种跑动和技巧训练。

骨骼强化：通过踢足球，可以促进腿部骨骼的新陈代谢，使骨密度增加，骨结构更加坚固，提高骨头的抗压和抗扭转能力。 意志品质锻炼：学习足球需要克服困难，如控制球的技术，这些挑战有助于磨练青少年的意志力。

想要跟进一步的发展，可以报个足球培训班，比如乐动体育就非常适合。

3、体育课上,同学们有的在踢足球,有的在跑步,个个怎么样

1、体育课上，同学们有的在踢足球，有的在跑步，个个玩的汗流浃背，真是有气局了。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术和技能。

2、下课了操场上真热闹，有的在打篮球，有的在踢足球，我们的课间生活真多彩啊。下课了操场上真热闹，有的在跳远，有的在跳绳，大家玩得可高兴呢！下课了操场上真热闹，有的玩捉迷藏，有的在跑步，大家都在快乐玩耍呢！下课了操场上真热闹，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在玩捉迷藏。

3、下课了，同学们在操场上活动，有的在打球，有的在玩耍，充满欢声笑语，热闹极了。下课了，同学们在操场上活动，有的在打篮球，有的在踢足球，有的还在打乒乓球，热闹极了。下课了，同学们在操场上活动，有的踢毽子，有的踢球，有的唱歌，热闹极了。

4、操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的跳绳，有的打篮球，有的跑步，还有的同学在进行游戏活动。操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的踢足球，有的跳远，有的跨栏，还有的同学在进行游戏活动。

5、操场上，同学们在尽情的挥洒着汗水。有的在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，有的坐在看台上，就着温暖的阳光看着书。课间，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏，有的趴在桌子上休息。

6、课间操上有的同学在欢快地奔跑，有的在打乒乓球，有的在踢足球。。等等。