1、初中体育教资面试都抽什么题目?

1、初中体育教资面试试讲题主要涉及田径类课、球类课、武术课和体操课几种。初中体育教资面试试讲比小学要复杂，一般考两个及以上项目，考察的内容也更多。如下：田径类课中，短跑、蹲踞式起跑、接力跑、立定跳远、挺身式跳远等出现的频率较高。特别是蹲踞式起跑和立定跳远，考察的频率非常高。

2、教资面试抽题是随机的。首先是抽试讲的题目，自己抽，其中幼师是抽2次，选一题备课试讲；其他的都是抽一次，抽到什么就是什么。然后是结构化面试，进去后由评委老师从电脑里随机抽2题，限时有的地区是一题回答完再问下一题，有的地方是2题一起问，考生依次

3、教师资格证面试是随机抽取的。面试采用结构化、情境模拟等方式，包括备课、试讲、答辩等环节。考生在考点抽签后，进入抽题室，通过面试系统从题库中随机抽取题目，打印清单。在备课室准备20分钟后，考生携带清单、教案，由监考教师引导进入面试室。面试中，考官随机抽取2道规定问题，考生需时间约5分钟。

4、教资的面试试题分试讲试题和结构化问题两种。试讲试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，从试题库中随机抽取一道试题（幼教类抽取2道题，从中自选1题考试）。结构化问题的确定：考生在试讲前，考官会从试题库中随机抽取2道题。

2、小学体育足球方向教师招聘考试

体育教师招聘技能测试内容范例 队列队形规定口令 内容包括：立正、稍息、看齐、原地向左转、原地向右转、原地向后转、原地踏步走、齐步走、行进间向左转、行进间向右转、行进间向后转、跑步走、立定。

体育教师招聘考试内容一般三部分内容： 一是理论考试； 二是说课、答辩； 三是技能测试。 技能测试的内容比较宽泛，一般包括篮球、排球、足球、田径、体操、武术、健美操等方面的内容。

体育教师招聘实操考的范围相对较广，比如篮球、排球、足球等，篮球的三步上篮、变向运球等，排球的传、垫、发球，足球的传接球、运球、颠球等。

教育学。教育心理学。心理学。体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。面试内容：说课。答辩。技能测试（跑，跳等体育内容）。

体育（小学教育岗位）曲靖 市教育局★考试性质曲靖市教育系统公开招聘教师考试属选拔性考试，教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核考生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。考试形式与试卷结构考试形式：闭卷，笔试。

3、肖山2.海南省琼中县琼中中学教师

1、肖山，1966年出生，毕业于上海体育学院，现任海南省琼中县琼中中学的体育足球教师。在他的悉心教导下，琼中女足在2009年和2010年分别获得了全国青少年女足比赛的铜牌和第四名。他的团队表现出色，有6名队员获得国家一级运动员证书，13人成功考入大学，甚至有两名队员被选入国家女子足球队的中青集训队。

2、肖山，男，1966年3月生，上海体育学院毕业，海南省琼中县琼中中学体育足球教师。2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动评选结果9月3日在北京揭晓。建立起海南第一支女子足球队，并带领队伍走出大山夺取全国足球比赛季军的琼中中学教师肖山，在30名候选人中脱颖而出，荣膺全国十大“最美乡村教师”称号。

3、在教师资格方面，琼中中学的教师队伍实力强大，21人已经获得了高级中学教师资格认定，这体现了他们深厚的专业素养和对教育事业的承诺。更有4名教师被评为省级骨干教师，他们的教学理念和实践在全省范围内起到了示范作用。县级骨干教师也有11人，他们的存在为学校的教学活动提供了有力的支撑。

4、肖山，男，福建福州人，1993年-2005年供职于中国建设银行福建省分行，业余从事音乐创作。2006年加入华纳唱片公司。代表作有福州方言歌曲《水中间》作品《雨祭》收录电影《爱情呼叫转移2》，电视剧《凤穿牡丹》主题曲《心无愧疚》。另有海南省琼中县琼中中学教师。

5、因为这支女子足球队，越来越多的人知道，在海南有个琼中黎族苗族自治县。他就是肖山，琼中中学体育教师、琼中县女子足球队主教练。眼前这些队员把自己当作父亲一样信任和爱戴，一个县城，竟然没有红绿灯，这是肖山想不到的。但2005年的琼中，县城营根镇就是这样的。

4、当体育教师要考什么?

体育教师资格证考试主要测试考生的教育教学能力和体育专业知识。考试内容包含以下几个方面：教育教学能力方面：教育教学理论：考试考察考生对教育基本原理、教育学、心理学的理解和应用，以及教学方法、策略和技巧的掌握。

体育教师考试内容包括多个方面，如专业知识、教学能力、技能测试、法律法规、职业道德、心理健康教育、安全知识。专业知识覆盖体育教学理论、运动生理学、运动心理学、运动解剖学等。教学能力通过模拟课堂或实际授课来评估，关注教学设计、课堂组织、学生互动及教学效果。

对于小学体育教师资格证考试，考生需通过《综合素质》（小学）与《教育教学知识与能力》两门科目。而初中与普通高中体育教师资格证考试则需通过《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》与《学科知识与教学能力》三门科目。总体上，难度上高中体育教师资格证考试较小学与初中更为复杂。

5、某体育教师进行足球教学的设计,教学目标定为“能说出足球运动的基本规则...

解析：生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教学目标。普遍性目标是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则，往往过于抽象和笼统，表达模糊不清，通常以教条的形式出现，不利于具体教学目标的贯彻、实现及评价。

而在义务教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。

教学目标： 认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则；并能记住游戏的方法。 能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。情意目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而热爱运动和锻炼的情趣；在游戏中体验的集体活动的乐趣。

结论：本文介绍了五种足球板书设计，旨在帮助体育教师在课堂中有效传授足球基础知识，激发学生的学习兴趣，并确保他们能在实践中体验到运动的乐趣和规则的重要性。 【体育教学足球板书设计1】- 通过基本规则的教学，学生能初步理解比赛规则，重点是规则的掌握，难点在于理解并运用规则。

设计意图 本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢“世界杯”足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐，一箭三雕。

幼儿园体育课足球教案1 教学内容： 足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 教学目标： 学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

6、初中教师公开招考试题(体育)答案

1、田赛远度项目中，如遇成绩相等并涉及第一名时，应以其次优成绩判定名次。如次优成绩相等，则以第三优成绩判定，以此类推；如仍相等，则（ ）。A.进入决名次赛 B.判定并列 C.重新比赛 D.以小组赛成绩定胜负 【答案】B。解析：在出现成绩相等时，应以其次优成绩判定名次。

2、【答案】：B 【答案】B。解析：根据教学中支架是否具有互动功能，可以将支架分为两种大的类型：互动式与非互动式的，其中互动式的包括：教师示范、出声思维、提出问题，非互动式的包括改变教材、书面或口头的提示语暗示等。

3、培养学生的自主学习能力。（2）培养学生的合作学习习惯。（3）培养学生的探究意识和能力。体育与健康课程标准的基本理念是什么？（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。（2）激发体育兴趣，培养学生终身体育意识。（3）关注学生发展，重视学生主体地位。

4、全国统考，初中教师资格证考试《体育》考试内容：（一）学科知识与能力 了解中外体育发展的基本线索和趋势，熟悉运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势，掌握学校体育发展的基本特征与规律。了解人体结构的基本组成、人体主要器官和系统的结构特点与功能。

5、教材教法考试初中体育试卷及参考答案 。一 、选择题（下列各题只有一个正确选项，请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。每小题1分，共15分。