1、小学体育说课教案参考6篇

1、小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

2、小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

3、小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。

4、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。

5、那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是我收集整理的体育课说课稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

6、小学《跳绳》说课稿1 教材： 跳绳 利用跳绳进行各种游戏 课题：快乐跳绳 指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过用跳绳进行各种活动，培养学生参与竞争意识与创新能力，激发学生主动参与体育运动学习的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。

2、从目前的应试考核来看,应该增加学生的体育课时吗?

应该，要增加体育课，就各个小学一起增加，必须要落实。加几节体育课，对学习影响不大，但是对小学生的身体成长却很有好处。另外，增加小学的体育课，培养他们对体育的兴趣，也有利于从小发掘体育人才么。要增加体育课，就各个小学一起增加，必须要落实。

年全国中国人民政治协商会议成员朱鼎健提出一个建议，即我们国家应该增加小学体育课课时至每周5课时，保证小学生每天都有1小时运动时间，以全面提升学生体质健康水平。从现阶段的实际情况和一些数据来看，在我国大多数地区一些学校只能满足一个星期2-3个课时用来完成学校的教学要求和教学任务。

所以我感觉中考增加体育分是很有必要的。首先因为体育分数的提高，孩子们的户外活动也会越来越多，在这期间，孩子们可以跑步、打乒乓球、打篮球、跳绳，这些项目都可以一定程度上增强学生的体质。而且学生们在体育项目中与同学合作交流，还可以缓解学习压力。

过多开设体育课增加了学生学习负担。中学阶段课业压力大，过多开设体育课会给一些跟不上文化课的孩子造成更多负担，他们有的可能会转移兴趣，有的则会认为体育课对自己是一种负担，所以建议不要开设过多体育课。不利于学生集中精力完成文化课。

从我个人的经历来说，应试教育给了我一个机会读书和接受高等教育吧，至少从媒体上来看，如果在国外，我这种社会底层出身的孩子应该是不可能负担起这样的教育成本的。任何事情都不能脱离当时的社会环境来看，应试教育在中国是一种现阶段公平的，合理的教育制度。至少我现在活蹦乱跳的，应该不算扼杀。

3、小学体育说课稿

1、小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

2、小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。

3、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。