1、五年级体育教案及教学反思

本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

随音乐《亲亲猪猪宝贝》带领幼儿做放松活动。带领动物球宝宝参观幼儿园。活动结束。【教学反思】游戏《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的游戏；体验合作游戏的乐趣。

在小学体育教学中，强调学生自主学习是核心。教学设计需注重学生的主导地位，确保学生有更多自主学习的时间和空间。以《投掷》一课为例，教学目标具体细化，引导学生自主选择学习方法进行投掷纸球的练习与比赛，培养自主学习能力及欣赏他人的品质。课堂过程展现学生的自主学习。

体育教学反思：在小学教育中，体育课的角色与价值不容忽视。本学期，我有幸参与绿洲共同体活动，通过与同行的交流与学习，我对自己的体育教学有了更深的反思与理解。以下，是我对教学实践的几点体会。游戏化教学，激发学生兴趣。在小学体育教材中，游戏与比赛占有重要地位。

在反思体育教案课后教学时，我们应深入探讨如何在课堂中平衡教师的主导作用与尊重学生自主性的必要性。教学活动应以引导而非强制的形式展开，让孩子们在体验中学习，将课堂视为一场趣味游戏。在实施教学活动时，教师应发挥主导作用，但需注意方法与方式，避免学生感到被“教”。

2、体育课足球教案

1、足球比赛教案（1）【主题由来】在抗击“非典”的时期，强调了环保和健康的重要性。我班幼儿通过体育教学探索锻炼身体、增强体质的方法，足球成为他们的首选运动。我们围绕“促进幼儿身体发育和协调性，培养良好生活习惯、卫生习惯和体育兴趣”的目标，挖掘教育资源，配合幼儿开展教学，有效促进教育。

2、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

3、幼儿园体育活动足球教案篇1 【教学过程】将报纸顶在头上走入场地边缘。把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。

3、足球大班体育教案

1、玩法：将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。

2、为传承民间游戏，锻炼幼儿快速反应与合作意识，设计了贴人体育教案。【活动目标】通过追逐跑练习，增强幼儿反应能力，培养合作精神。【活动准备】《圆圈舞》音乐光盘，场地画大圆圈。【活动过程】游戏准备 介绍《贴人》游戏，邀请两名幼儿示范。

3、在游戏中体会互动时高兴的心情。在游戏中开动脑筋如何取胜。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。培养幼儿敏锐的观察能力。喜欢参与游戏，体验。教学准备：彩色尾巴 教学过程：玩法：两个人成为一组，自己在腰上系好自己的尾巴。

4、在幼儿园大班的体育教案《有趣的轮胎游戏》！--中，这不仅是一次活动，更是一次全面发展的体验。这个活动旨在通过单脚跳！--和爬行！--等动作的练习，提升幼儿的平衡能力和协调性，强化他们的身体素质！--。轮胎游戏不仅锻炼了他们的身体，更是对创造性思维和扩散性思维的培养。

5、活动目标明确，旨在让大班孩子通过追逐跑锻炼快速反应和速跑能力。为达成目标，首先需要准备宽阔的活动场地，确保孩子们有足够的空间进行游戏。活动流程分为热身、规则讲解、示范与总结四个阶段。热身运动通过跟随音乐进行，重点是锻炼孩子的腿脚灵活性，为接下来的活动做好准备。

6、游戏结束，教师统计各队圆圈内的沙包数量，以沙包数量多者为胜。活动规则包含：走小路时只能步行，若奔跑则需重新开始。前后两名队员需完成拍手动作，方可继续游戏。注意事项提醒：小路可设计为弯曲形态，小河与投掷的距离依据幼儿实际情况调整。若沙包数量相同，将比较速度及遵守规则情况，决出胜利者。

4、幼儿园体育活动足球教案

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇1 活动目标：通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

幼儿园体育活动足球教案篇1 【教学过程】将报纸顶在头上走入场地边缘。把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。

幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

熟悉小足球 引导幼儿探索草地上的小足球，自由选择。鼓励幼儿分享对足球的知识，讨论球的外形、球赛规则。共同制定玩足球的基本规则，如只能用脚踢球，球门是小足球的家。与小足球游戏 幼儿自由踢球，强调只能用脚踢，活动限于草地内。

足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

幼儿园体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。