1、在体育课跟足球有关的小游戏

两个人球传过来传过去。 一个守门员，一个练习射门。

游戏名称：扔球进框 游戏规则：将一个篮球或足球放在场地中央，围成一个圈，圈内摆放几个框，目标是将球扔进框里。目标设置：规定时间内，每个人需要扔进一定的球数，可以对扔球距离和框的大小进行限制。

足球数学小游戏有以下这些：射门角度计算：在这个游戏中，需要计算足球射门的角度和力度，以克服障碍物并射入球门。四则运算比拼：在这个游戏中，需要回答一系列与足球相关的数学问题，计算得分、比赛时间等，以赢得比赛。

若“抓球手”在传递过程中成功拦截球，并且球在地上弹起时被其拦截（即“窜裆”），则计数器将额外加10。 这个游戏不仅能够帮助参与者热身，还能提高他们的传球技巧和意识，同时对提升脚法大有裨益，是一个效果显著的热身活动。

2、1足球运球绕杆教案

足球绕杆运球动作要领：首先熟悉球性，先带球散步，让球能跟着走，再带球慢跑，能把球带上，但不能离开脚的控制，接着学会内脚侧运球，左右脚交替运球；绕杆练习，尽量让球绕着杆边过，让球以最短的路线运行。杆距离5至6米，熟悉一段时间后杆距离减为2至3米。

足球运球绕杆时要注意的动作要点：首先熟悉球性，先带球散步，让球能跟着走，再带球慢跑，能把球带上，但不能离开脚的控制，接着学会内脚侧运球，左右脚交替运球；绕杆练习，尽量让球绕着杆边过，让球以最短的路线运行。杆距离5-6米，熟悉一段时间后杆距离减为2-3米。

足球绕杆技巧如下：从起点出发开始，要开好第一脚球，方向、力度是关键；球在前，人在后，小步快频率地跟随球，但球不能脱离脚的控制，人球距离不超过半米。

熟悉球性：带球散步，学会控制足球。绕杆练习：杆距离5至6米，熟悉后杆距离减为2至3米。预备动作：全身半蹲，支撑脚和击球脚呈90度，脚绷直，并且目视前方，起步要慢，不能太快。中途绕杆：低重心，慢动作的触球。射门技巧：全身拉开来，击球时一定要正脚背绷直，瞄准来击球。

首先，要加强对足球的控制能力。开始时可以先慢慢地带着球走路，确保球能跟随你的步伐，随后逐渐过渡到慢跑，同时保持对球的控制不丢失。 接下来，应当练习绕障碍物。初始时将障碍物设置在5到6米的距离，待熟悉后可以将距离缩短至2到3米。

3、什么是足球运球

1、足球中的带球就是运球，没有区别。带球 也称“运球”。足球运动技术的一种。指用脚推拨足球，使之与在跑动中的人一起行进并牢牢控制住球的动作。主要用脚背的外侧或内侧部位触球。

2、两边各11人，其中一人为守门员，双方在场上用除手和手臂其他位置射进对方大门取得进球，比赛时间90分钟，终场时，进球多的一方取得比赛胜利。这种运动就是足球。

3、足球运球目前已经被很多城市列为中招考试中的一项，所谓的足球运球，指的就是用脚或身体的某一部分接触球，将球控制在自己周围的一项能力。运球的能力主要是为了将球踢至合适地带，为发球进攻做准备。足球运球动作要领常用的运球技术有脚内侧、脚背正面、脚背外侧、脚背内侧运球。

4、运球就是带球行进啊，但一般是说篮球，足球是说带球或控球。合理冲撞是指在控球，逼抢中合理的利用身体。比如后卫和前锋同时加速追赶皮球的时候，双方的身体一定会挤在一起发生冲撞，并且手上总会本能的有一些动作，这就是合理的身体接触。

5、足球运球要领 运球时，要脚背内侧和外侧结合使用。 运球时，身体降低重心（也就是膝关节要稍微弯曲）。 运球时，要注意结合变速与变向的过程。在运球过程中要注意，眼睛的余光要观察周围情况。

6、抢截球是一种有用的防守技术，抢截到球，即可由防守转为进攻。假动作是在做真动作之前，所做的一种虚假动作，可以麻痹和迷惑对手，从而达到自己预想的运球目的。掷界外球，是重新组织进攻的机会，掷界外球可以不受越位规则的限制。

4、运球比赛幼儿园亲子体育游戏教案

爸爸和宝贝用身体夹住球，不能用手扶球，横向移动运球。2．头部搬运球 爸爸和宝贝用头部顶住球，向左向右移动、向前向后移动运球。3．背部搬运球 爸爸把两个球叠放在宝贝的背部，请宝贝背着球送到目的地。4．亲子滚球比赛 爸爸和宝贝手膝着地趴在地上，将球放在身体下面，往前爬，带动球直达目的地。

《纲要》中明确指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展多做，提高动作的协调性和灵活性。体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响，因为它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展。

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇1 活动目标： 学会与其他幼儿相互协作游戏。 提高幼儿的手眼协调能力。 培养幼儿的团结合作意识。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

学会与其他幼儿相互协作游戏。提高幼儿的手眼协调能力。培养幼儿的团结合作意识。活动准备： 皮球若干 活动过程：幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。

强调控制运球力度，确保球在身边。注意球的交接准确性。如运球时出现失误，可拾回球继续游戏。若运球失误，从失误处拾起球继续前进。活动结束：对表现优异的小组成员给予表扬与鼓励，教师应适时总结。活动反思：运球活动给幼儿带来了欢乐，锻炼了身体机能。