1、关于广东初中中考体育的12个自选选项

仰卧起坐或三级蛙跳，立定跳远也行。劝你别选投篮，看着简单，去年我们学校有一个，篮球卡到篮筐上了。。

不同的地方有差异。例如 体育考试对象是2012年所有应届初中毕业生（含惠州市户籍就读于外地的应届初中毕业生）。体育成绩总分50分，考试项目分必考项目加自选项目，其中，必考项目是200米跑；自选项目是掷实心球和立定跳远任选一项（根据《广东省初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准》设定）。

跳远吧，实习球对力量，腰腹力量，臂力都比较高。看你的身材不适合。这个不是短时间能提高的。跳远也不是那么好练习，要加油。好友就是体育科目分值不是很高。文化课好的话，也不用太担心，尽量练习，能得多少分时多少分了。

我跟你说，一定要选仰卧起坐。首先是我自己的经历，我是女生，当初并不是选仰卧的，最初老师给我们选选项的时候是根据身体素质及以往各科成绩选的，优先三级蛙跳的，三级蛙跳不行的才去选实心球和铅球，最后才是仰卧。但是班里只有三个女生被安排跳三级蛙跳。

体育考试分必考科目和选考科目两项：必考项目：中长跑800米（女）、1000米（男）。100米游泳。考生在两个项目中任选一项参加考试。选考项目：在广东省初中毕业生体育考试项目库一分钟跳绳、足球25米绕竿运球、篮球半场来回运球上篮三个项目中，生自主选择一个考试项目。

中长跑：800米（女）、1000米（男）， 2100米游泳。 考生在两个项目中任选一项参加考试。 该考试项目成绩按照评分标准得分×20%计算。 二类考试项目（15分）。 1立定跳远 2三级蛙跳 3一分钟跳绳 4投掷实心球 5推铅球。 考生在五个项目中任选一项参加考试。

2、中学体育老师教学足球说课稿

中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

知识目标：熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术；能力目标：发展学生身体灵活性，协调性 情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观 重难点： 脚的触球部位 学习随笔 学习过程：准备部分 体育委员整队，报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。

初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

3、初中足球运动教学教案范文

初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

初中九年级体育足球教案（一） 教材内容： 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 学习脚内侧踢、停球技术。

学习第一自然段 上节课老师与同学们一起把课文读熟，今天带来足球，大家想认识它吗？足球在屏幕上移动，展示动画。观察并讨论足球的特性和感觉。读第一自然段，解释内容，解答不明白的词语。自由练习朗读，指名示范，与同伴合作，一边朗读一边表演动作，教师巡视指导。

4、初中足球脚内侧传接球说课稿

初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

接球停球练习：- 自行抛掷球或由他人从远处传球，练习将球停在脚下。 传低平球和地滚球：- 练习使用脚的不同部位传球，包括脚弓内侧、脚面、脚弓外侧和后脚跟。- 在距离分别为5米、10米和20米的位置进行练习。 传高球练习：- 脚面内侧踢出内弧线球，脚面外侧（外脚背）踢出外弧线球。

准确站位：在进行脚内侧传接球时，站位的准确性至关重要。球员需要站在球的侧面，使脚内侧正对传球目标，这样可以确保传球方向准确，并有利于控制球的力度。 平稳移动：在传接球过程中，保持身体平衡是关键。球员需要通过调整步伐和重心，确保在传球时不失去平衡。

脚内侧传球的动作要领如下：助跑支撑，助跑就是在触球之前预留一个跑动空间，用途主要在便于发力和为支撑腿的摆放留出判断的时间。摆腿，在支撑脚着地后，触球腿大腿带动小腿由后向前摆动，需要注意的是大腿在摆动过程中外展。