1、肩负育人使命守望教育初心

多措并举推进教师专业成长，提升课堂教学艺术 发展教育，促进教师的专业成长是关键，提升课堂教学质量是核心。上半年：三月份：和韩张小学、福堪中心校、新乡延津小学开展了教研联谊活动。全体语文老师进行了线上观摩《濮阳市小学多文本阅读实践研究课题推进经验交流》。

守望，就是抬头见大——心中装着教育者对民族的使命，经常掂量自己的责任。 守望，就是抬头望远——心中念着教师对学生终生的影响，经常考量自己的言行。 守望，就是抬头仰高——心中想着为人师追求的永无止境，经常丈量自己的天空。 守望，是一源活水，润视线，泽我心田。

舍小家顾大家，战疫情、抗洪灾，在危急时刻奋不顾身、在困难面前迎难而上，为学生遮风挡雨的担当之美，这种美无私而纯粹。守望教育沃土，立足育人使命，积极探索学生工作新方法、新模式，用自己的三更灯火、换来学生的五更朝阳的拼搏之美，这种美绚丽而光荣。

2、关于小学生足球队的美篇要怎么做

1、足球美篇开头怎样写，相关内容如下：开头一 一枚足球，点燃绿茵场的硝烟；一声哨响，开启孩子们足球世界的狂欢。力量与勇气，在这里碰撞；速度与激情，在这里上演。精彩的配合，天衣无缝，霸气的射门，秒到巅峰。攻，无坚不摧，守，稳如泰山。在这里，孩子们便是那颗最璀璨的星。

2、顺理成章的，萧加贝，乔小卫，乔健成了学校的风云人物 我在樱花树下等你。

3、中学足球联赛的美篇内容如下：比赛背景：在春意盎然的季节，我们迎来了期待已久的中学足球联赛。在这个充满激情与活力的年纪，我们用足球诠释了青春的力量与热情。比赛盛况：比赛现场气氛热烈，观众们为各自的队伍加油鼓劲。球员们身穿各色队服，奔跑在绿茵场上，汗水与笑声交织在一起。

4、足球进校园美篇的原因经常参加足球活动，能使行动迅速，视野开阔、反应敏捷。注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。

3、足球进校园美篇的原因

足球进校园美篇的原因经常参加足球活动，能使行动迅速，视野开阔、反应敏捷。注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。

4、足球美篇开头怎样写

足球美篇开头怎样写，相关内容如下：开头一 一枚足球，点燃绿茵场的硝烟；一声哨响，开启孩子们足球世界的狂欢。力量与勇气，在这里碰撞；速度与激情，在这里上演。精彩的配合，天衣无缝，霸气的射门，秒到巅峰。攻，无坚不摧，守，稳如泰山。在这里，孩子们便是那颗最璀璨的星。

中学足球联赛的美篇内容如下：比赛背景：在春意盎然的季节，我们迎来了期待已久的中学足球联赛。在这个充满激情与活力的年纪，我们用足球诠释了青春的力量与热情。比赛盛况：比赛现场气氛热烈，观众们为各自的队伍加油鼓劲。球员们身穿各色队服，奔跑在绿茵场上，汗水与笑声交织在一起。

足球进校园美篇的原因经常参加足球活动，能使行动迅速，视野开阔、反应敏捷。注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。

足球作文1 今天下午，我们班与五（5）班进行足球比赛。 五（5）班的球员们经验丰富，互相团结。我们班也不赖，上两次球赛都赢了。两支球队可真算是“棋逢对手”呀！ 比赛正式开始了。随着裁判员一声令下，球员们各个你追我赶，谁也不让谁，围着那只小小的足球，你一脚，我一脚，生怕别人抢了去。

参观学校美篇开头语如下：校园里，花团锦簇，芳香四溢。走过校园的每个角落，感受校园生活的美丽与温馨。在这里，我认识了许多新同学，也结识了许多老师。校园里绿树成荫，鲜花遍地开放；同学们在快乐的嬉戏着。走进大学的校门，我们不禁惊叹于它的美丽。

比喻：《我心中永恒的山茶花》、《我是“足球”》。拟人：《钢琴，别哭》、《初三老人和我有个约会》、。反复：《生命的萌芽，萌芽的生命》。设问：《我们需要什么》。反问：《忍让难道是懦弱的吗？》。夸张：《粉身碎骨为考试》、《那个障碍粉碎了我》。诗情画意法。

5、班级联动,精彩继续

（二）读写课程 包括常规开展的晨诵午写，班级自主开展的口头作文、快乐图话、故事屋、快乐书吧、童漫作文等。

通过学习小组晋级授衔仪式，让家长见证学生的成长；通过“我的班级我管理”表彰活动，让家长与孩子一起体验成功的喜悦；通过“我行我秀”系列展示活动，让家长全方位了解课堂改进情况和学校、班级风貌。

其次，学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。