1、小学一年级第一节体育课应该怎么上

一年级体育课第一节课怎么上。动静结合 开学的第一节课通常叫引导课，为了让学生明确体育课堂常规，明白本学本学期的体育教学任务和要求，知道学校整体体育工作安排，离不开教师的讲解、布置，我们普遍把第一节体育课安排在室内进行。

首先，第一节体育课一定要上好。不要急着去上室外课，我们必须在教室里面上好体育常规，说明需要注意的一些安全问题。上好课堂常规后，将学生领到操场，注意：先排好队，队伍不整齐，不去操场。到底操场后，将学生分成人数相等的几对，根据人数来定。

首先，第一节体育课一定要上好。不要急着去上室外课，我们必须在教室里面上好体育常规。上好课堂常规后，将学生领到操场，注意：先排好队，队伍不整齐，不去操场。到底操场后，将学生分成人数相等的几对，根据人数来定。接着进行快快集合的游戏，方便学生认清自己前后左右的人。

课前常规。在课前，需要整队和点名，让同学们明确自己的位置。然后进行热身运动，比如简单的体操或者小步跑等，以准备身体状况。课中常规。在课程进行中，可以安排一些基础的运动技能学习和体育游戏，比如基础的足球、篮球或者跳绳等技能的学习，或者进行一些团队协作的游戏。

2、一年级体育教师教学工作计划

一年级体育教师教学工作计划1 指导思想 以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

一年级体育教学计划 开展兴趣小组。小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

3、一年级体育课怎么上?

首先，第一节体育课一定要上好。不要急着去上室外课，我们必须在教室里面上好体育常规。上好课堂常规后，将学生领到操场，注意：先排好队，队伍不整齐，不去操场。到底操场后，将学生分成人数相等的几对，根据人数来定。接着进行快快集合的游戏，方便学生认清自己前后左右的人。

小学一年级的体育课可以按照以下步骤进行：热身和导入情节。开始上课后，首先进行一些热身活动，比如简单的队列训练和体操运动，这样可以使学生的身体逐渐进入运动状态。然后通过导入情节，比如问好、检查服装情况等，来激发学生的兴趣和热情。徒手操。

一年级体育课可以教基本体操动作、跑步和跳跃、球类游戏。基本体操动作可以是前滚：学生从站立姿势开始，将身体前倾，用手掌撑地，使身体向前翻滚，然后平稳地站立起来。后滚：学生从站立姿势开始，将身体后倾，用手掌撑地，使身体向后翻滚，然后平稳地站立起来。

抓文明礼貌，先教会学生如何进行师生问好。如：课前问好，课后说再见，并要求集体击掌后才能解散。这样的方式可以达到加强学生的文明礼貌教育、密切师生感情、强调组织纪律性，培养学生良好的作风的作用；抓整队。开学之初上体育课要求学生能迅速排好队形。

4、一年级体育教学所需器材

在一年级体育教学中，所需器材多种多样，包括铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱和跷跷板等。进行体育锻炼或运动之前，充分热身，做好准备活动是必不可少的。

跳绳：基础运动器材，用于多种训练。 橡筋：作为辅助训练工具，增强肌肉弹性。 跳高架：设立标准高度，用于跳跃训练。 横杆：检验跳高成绩，检验训练效果。 标志物：设置障碍，增加趣味性和挑战性。 自动起跑器：自动启动，提高起跑训练效率。

所谓的体育课必备的三小件，一般指的是跳绳，毽球，沙包或者是垒球。

冰雪器材：包括冰鞋、冰刀、滑雪板等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。这些冰雪器材可以用于体育课程中的冰雪运动教学，帮助学生掌握冰雪运动的基本技巧和规则，增强身体素质和抗寒能力。其他器材：包括跳绳、毽子、沙包等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。