1、想问下学长学姐,女生体育课选课选什么比较好

健美操或者瑜伽这是每个大学基本都会开设的体育课程，如果你所在的大学刚好有的话，女生们一定要优先考虑，报了这两门课，相当于报了一个免费的健身班。通过这门课程，不仅能认识一群志同道合的同学，也能为自己的形象健康塑造一个更完美的状态。

对于体育选课，学长学姐有推荐吗 你可以选足球课啊，特别容易，我之前就选的足球课，还特意为了上课买了一个 牌的足球。

女生建议选择瑜伽、健美操、羽毛球之类的课程，男生建议选择篮球、足球、排球等课程。大学的体育课有非常多种，当然不同的学校开设的体育课也不同，甚至不同学院开设的体育课也不同。就拿我们学校来说吧！大一第一学期统一学太极，第二学期才开设其他体育课程。

如果是女生的话，可以选择乒乓球或羽毛球，都比较简单。大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。

如果你想要健身的，可以选择啦啦操，健美操等，如果你想 养生 调息的，可以选择太极。总之，你希望自己学到什么都可以选择。 三，也可以看任课老师和课程设计的情况。在其他同等的条件下，我比较倾向于选性格比较好，平时成绩给分高，爱学生的老师。

2、山东大学体育学院获得荣誉

1、山东大学体育学院的突出表现和科研实力，赢得了山东省教育厅的高度认可，被授予“山东省高等学校体育科研工作先进单位”的荣誉，充分展示了他们在体育教育和科研方面的杰出贡献。

2、学院的教师们荣获了多项荣誉，如“全国教育系统劳动模范”、“国务院政府津贴享受者”和“霍英东教师奖”，并在教育领域担任重要职务，如“全国普通高校体育教学指导委员会委员”，在中国学校体育研究会中更是担任常务理事职务。

3、好。山东大学体育学院前景好，是985，211一双一流大学，学历高，专业热门就业选择范围广，毕业可去体育局，健身中心，大型企业或者政府单位。专业很广泛，施与全国体育院校里还是相当齐全的，这两年发展不错，具备完整的学士、硕士、博士“三级”学历人才培养体系。

3、我是河北科技大学的,选修的体育是足球。不怎么会啊,怕挂科!怎么办啊...

武术好过，我大一时就选的武术，只要按时上课就100%能过。感觉篮球、足球不太好过。

河北科技大学环境总得来说是很不错的，一眼望去，学校的绿化搞得还是很不错的。牧星湖：风景确实不错，有一个很大的人工湖和一个小型的人造瀑布，周围环绕着的是各种各样的植物，比如樱花，牡丹，芍药，白皮松，红叶石楠等等，湖里面还养着大约十几只黑天鹅。图书馆：据说是河北省最大的图书馆。

住宿条件 河北科技大学的宿舍有6个人的宿舍，个别宿舍4个人。宿舍有电扇，每一层楼有一个水房卫生间，每个宿舍有单独的阳台，没有空调，有暖气，冬天挺暖和。宿舍门有木头门或者有防盗门，住宿费800。新盖的宿舍楼，宿舍是四个人一个宿舍，上床下桌，住宿费1200。

4、体育纳入高考!36所一流高校体测标准出炉!

修订草案明确，国家实施全民健身战略，构建全民健身公共服务体系；学校必须开设体育课，保证体育课时不被占用；拟定每年8月8日为国家体育节。 其实，体育纳入高考，36所一流高校已经开始实施了。

其实，体育纳入高考，36所一流高校已经开始实施了。回看2021年全国36所强基计划高校招生简章，在强基计划中，我们发现，体育测试是必考项目，这对于学校体育纳入高考来说，是一件超重磅的事情，无疑对推动全社会关心和支持学校体育奠定坚实的社会基础。

体育入高考了。36所一流高校已经开始实施了。近期，全国36所强基计划高校2021年招生简章陆续发布，在今年的强基计划中，我们发现，体育测试是必考项目，这对于学校体育纳入高考来说，是一件超重磅的事情，无疑对推动全社会关心和支持学校体育奠定坚实的社会基础。

是真的。2022年10月中共中央办公厅和国务院办公部联合印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，在当中提到了“启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。教育部体卫艺司司长王登峰据此透露，关于体育纳入高考的研究已经启动。

从目前的高考实践来看，我国36所“强基计划（也称基础学科招生改革试点）”试点的一流高校，已连续3年将体育纳入高考考察范围。如北京大学规定，对入围“强基计划”的考生组织体育测试，测试优秀者在同等条件下优先录取。西安交通大学、山东大学等高校甚至规定，体育测试不合格者将不予录取。

5、急!!!体育课要我写一篇对足球课的认识体会建议

在这一个学期的足球课学习过程中，我不光学到了足球技术，同时体会到了运动给我带来的快乐。不同学院、不同年级的同学在一起踢比赛，我们认识了好多新朋友，收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作，相互配合。大学里大家一起踢球，也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。

只有有了丰富体育理论知识，学生才能提高对体育的认识，明确学习目的，调动积极性，增强锻炼的自觉性，并能运用体育知识，去欣赏体育运动，提高素质，积极参加体育锻炼。 第二，增强体育兴趣和自我锻炼意识。

生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

人应该在场地上合理的控制好自己带的球，足球员的动作跟球和场地有关的，足球到哪儿，球员也会到那儿，球员在场地的什么地方，球员的动作也会随场地改变。所以说他们有很密的关系。就举简单的例子：足球场上的号码与位置没有绝对的对应关系。

教学内容包括：足球停球——传球―停球、直线运球——曲线运球―接力的动作技术。 下面我从以下几个方面具体来说： “指导思想”： 本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

也在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。另外，由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。 总之，在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。首先是学会了北方的长拳。