1、什么是微课?微视频是什

微课是指针对某个知识点或教学环节进行讲解的短视频，通常时长在5-10分钟之间。微课的内容可以是教材知识的解读、重难点的讲解、技能操作的演示等。微课具有针对性强、时长短、易于制作和传播等特点，能够帮助学生更好地理解和掌握知识点，提高学习效率。

微课：内容相对完整，自成体系单人主讲，相对严谨；形式多样，技术多样化；出发点是“教”，要成体系，语言要严谨；主要用在课前引导学习课程中仍然留有疑问（启发式教学），观看基于教师的布置。微视频：以难点问题为主；一对一辅导，允许对话形式。

微课与微视频 你还记得什么是微课，微课有什么特征吗？微课资源包=主体微视频加配套资源，虽然微视频是微课的主体，但两者不是等同关系。即，微视频不等于微课，微课也不等于微视频，微课与微视频是包含关系，即微视频包含于微课中。 微课与课堂实录 微课以学习者为中心，聚焦学习内容。

2、如何让自己的微课视频既有教学价值又有趣

1、技巧一：短于6分钟的视频最吸引人 微课的视频时间最好要短一些，不要太长的时间。有专家指出，当微课处于3~6分钟之间时，微课效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，应尽量控制在6分钟以内。

2、优质微课的两个原则：有用和有趣。微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。

3、步骤二：详尽设计，明确目标即使时间短暂，教学设计也不能忽视。你需要明确目标，设定教学路径，预设教学成果，使微课既有趣又能有效传递知识。步骤三：精心课件，助力讲解课件制作是微课制作的核心。它要求操作简便、内容精炼，利用提问引发思考，利用数字化手段增强可视性。

3、体育微课作品内容简介怎么写

在课堂准备工作，通过让学生自由练习，教师参与，融合师生关系，让学生有一个自主学习的空间，充分调动学生练习的积极性。

重点突出，有教学热点，有难点，有指导过程。体育微课是一个约15分钟知识点的视频。写出重点突出，有教学热点，有难点，有指导过程。它是一个完整的教学过程体系。体育微课的特点是短、小、精、悍。

课堂开始：体育委员整队，报告出勤情况；师生问好；教师宣布本次课内容：篮球。准备工作：教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

微课作品简介特色亮点怎么写相关内容如下：一：知识点要小而精。微课教学内容的选择，可以是某个内容的重难点。我们要注意尽量在短时间里，说清楚一个知识点，避免过多过杂，影响学生对知识的接受。二：准备充分，内容紧凑。录制微课前，准备工作一定要做足，这样才能让十几分钟的课程内容更紧凑。

4、微课是什么?

1、微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

2、“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以视频形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。

3、指按照新课程标准及教学实践要求 ，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

4、微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活 动。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活 动。

5、“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求 ，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

6、微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

5、什么是体育微课

体育微课属于微课的一种，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

体育微课视频是一种针对学生进行体育教育的教学视频。通过借助现代化的教学技术手段，体育微课视频在课堂教学中可以起到很好的辅助教学作用，能帮助学生更好地理解和掌握体育知识，提高学习效果，并且增强学生的学习兴趣。随着移动互联网技术的普及，体育微课视频已经成为了很多学生学习的主要途径之一。

微型课，顾名思义，就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。是完整课堂的浓缩版，微型课浓缩了课堂教学的全过程。一般只有一个知识点或者某一方面的内容，时间是15分钟到20分钟。教学过程没有学生参与，但教师既是导演又是演员。体育微课常规的流程是：呈现学习目标。