1、丽水女足44-0湖州女足,双方的实力差距有多大

双方的实力差距之大具有专业与业余不可跨越的鸿沟 这也表明双方的实力差距是有如不可跨越的鸿沟的，由于丽水女足的训练基本上都是经过专业训练的，她们的足球水平就相当于是专业水平，而湖州队则是处于一种业余与专业之间的训练成长起来的，所以最后不仅抗压能力不够，而且足球技巧也不怎么样。

丽水女足以44：0完胜湖州女足，结束一场中国体育史上省部级校运会最迥异战况的足球赛。发生这般战况的足球赛，肯定不是踢假球而致，反而是与比赛积分兑换设计方案相关。为激励各市区参与花经费预算比较多的三大球新项目，省运会田径比赛要求：联机参赛的队多多少少都会积分兑换或者有王牌记帐。

丽水女足以44：0大胜湖州女足，结束了一场中国体育史上省级运动会最悬殊比分的足球赛。出现如此比分的足球赛，应该不是踢假球所致，而是与比赛积分设计有关。为鼓励各市参加花经费较多的三大球项目，省运会径赛规定：组队参赛的队或多或少都有积分或有金牌入帐。

湖州队训练条件和对方差距太大其次，双方的训练条件也是差距悬殊，丽水女足是一支专业球队。她们肯定有更加科学的训练方法。当地女足水平在省内属于相对拔尖的水平。反观湖州队，她们这次组队以在校普通学生为主，平时训练时间相对有限，再加上组队较为仓促。这也最终导致了这场悬殊比赛出现了悬殊的比赛结果。

2、浙江队主场在哪里

浙江队主场将设在湖州奥体中心，浙江队将在8月12日19时30分，迎来新主场首秀，对手是广州队。浙江职业足球俱乐部介绍是一家位于中国浙江省杭州市的足球俱乐部，成立于1998年1月14日，现征战中国足球协会超级联赛。浙江绿城足球俱乐部有限公司由浙江绿城房地产集团公司发起创办。2001年，开始征战甲B联赛。

浙江队主场在杭州奥林匹克体育中心体育馆。设施 浙江队的主场杭州奥林匹克体育中心体育馆拥有先进的设施和场地，为球队提供了良好的比赛条件。其中包括可容纳10000名观众的篮球场和相应的配套设施，如训练室、更衣室等。

浙江队主场在湖州。2023年1月10日，湖州市人民政府和浙江职业足球俱乐部举行合作签约仪式，浙江队2022024赛季将继续以湖州市奥体中心主体育场为主场。这是继2020年初的战略合作后，双方再次携手，本次签约也意味着新赛季湖州球迷可以继续在奥体中心陪伴浙江队征战中超。

位于杭州市下城区体育场路210号的杭州体育馆，原名浙江省人民体育馆，建于1966年，是六十年代的标志性建筑。经过2001年市政府两千万多元的改造，它焕然一新，展现出雄伟、壮观的现代风貌，独特的“船体”造型与都市环境相得益彰。

浙江广厦篮球队的主场设施位于诸暨市的暨阳体育中心体育馆。 2018年8月10日，广厦男篮官方宣布，他们将把2018-19赛季CBA联赛的主场从杭州广厦体育馆搬迁至诸暨市的暨阳体育中心。

浙江fc主场在湖州奥体中心。拓展知识：浙江职业足球俱乐部：简介 浙江职业足球俱乐部（ZhejiangProfessionalFootballClub），是一家位于中国浙江省杭州市的足球俱乐部，成立于1998年1月14日，现征战中国足球协会超级联赛；因杭州亚运会，2023赛季主场为湖州奥体中心体育场。

3、湖州为什么没有高中足球比赛???

高中主要是以篮球为主，像我们湖中，足球联赛也是经过好几年的申请学校才同意 ，而且是由各年级学生分会组织出钱。其实最主要的原因还是湖州没有多少足球场地，踢的人也不多，热情不高。

高一：男女混合上，有篮球，羽毛球，网球...基本男篮球，女生羽毛球，网球 高二，三：开始分开选项目，男生有篮球和足球 女生有羽毛球和乒乓球 只能选一个 考试的话，每年1000米必考，30满分，和中考记分一样的。

”这名钟姓知情者告诉本报记者，“连校足球队坐板凳的候补队员高考都加20分。

湖州市第二中学是湖州市境内一所由湖州市教育局主管的公办全日制普通高级中学，是浙江省一级普通高中特色示范学校、浙江省一级重点中学、浙江省体育特色学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教育科研百强学校。

4、湖州奥体中心容纳多少人

万人。根据湖州奥体中心（国家体育场）设施介绍，湖州奥体中心体育场占地33公顷、总投资15亿元，包括主体育场、游泳馆和小球馆等，总建筑面积142万平方米，可容纳4万人。

大约5万人。湖州奥体中心是位于中国浙江省湖州市的一个大型综合性体育场馆，可以容纳约5万人。奥体中心包括一个主体育场和多个附属体育设施，主体育场是该中心最大的场馆，具备举办体育比赛和大型演出的能力。主体育场内设有看台座位、草坪和其他周边设施，因此可容纳大约5万观众。

湖州奥体中心容纳7万人。湖州奥体中心体育场位于湖州仁皇山片区中心地带，地址金田路518号，东临太湖路，南临仁北路，西至德清北路，北侧隔外环北路。包括百合体育场、飞鱼游泳馆、小球馆等主要建筑，造型极具现代感，非常优美，已经投入使用。