1、急求!病句练习题及答案及病句的类型

1、成分残缺 句子缺少必要的成分，意思表达不完整或不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了好事，不明确。 用词不当 对词义理解不清，导致在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词和关联词使用错误。例如：“他做事很冷静、武断。

2、首先，从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，从语意入手，看表达合不合事理。最后，从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面入手，仔细推敲，逐一分析。修改病句的思路一般是：审读—提干—推敲—修改。

3、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。病句类型：成分残缺。调整为：老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。你必须一定要认真负责。病句类型：语义重复。调整为：你一定要认真负责。李老师上课时对我们的态度非常严格。病句类型：搭配不当。调整为：李老师上课时对我们提出了严格的要求。

4、几种常见的类型： 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

5、【答案】D 【答题指要】A项中同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。B项中“丰富”不能修饰“介绍”，可改为“全面”。C项中“实现人的全面发展为核心”缺介宾结构中的介词“以”，应在“实现”之前加“以”。

6、尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。 ☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。 经典中考题回放。

2、关于学校艺术体育节吉祥物设计

吉祥物的设计是一个深思熟虑、创意迸发的过程。首先，设计团队会确定一个基本的形象，如熊、猫、龙等，这些形象易于识别且富有亲和力。随后，设计会根据学校的特色和体育节的主题进行深化，确保吉祥物既能反映学校的文化传统，又能贴合比赛的主题。

首先，一个好的吉祥物应该具有可爱、可亲和的形象，这样它才能深入人心，成为大家喜爱的看家宝。其次，学校体育节吉祥物应该与学校所代表的特点相符合，它不仅仅是代表着一个比赛，更是象征着学校的精神面貌和文化素养。以老虎为例，它在中国文化中通常被视为勇猛、威武的象征。

一，你是为学校设计的，最好结合学校的标志，学校的名称啊来做这个吉祥物，比如可以设计一个卡通人物拿着学校的旗帜啊！等等，这里我不多举例啦！这需要创意的！看你的啦！二，设计吉祥物需要根据，绿色，人文，和体育精神。

3、学校体育节吉祥物设计及寓意

例如，老虎在中国文化中象征着勇猛和力量，因此将其作为吉祥物，可以寓意学校学生们的勇敢和拼搏精神，同时也展现了学校的雄伟形象。吉祥物的作用：吉祥物在学校体育节中扮演着多重角色。首先，它是赛事的象征，能够为现场观众带来清新、亲切的感觉，增添比赛的激情和热度。

以老虎为例，它在中国文化中通常被视为勇猛、威武的象征。因此在学校体育节中，将老虎作为吉祥物，能够代表学校学子们不畏困难、顽强拼搏的精神，同时也彰显着学校所拥有的勇猛形象。吉祥物的作用 学校体育节的吉祥物在其中扮演着重要的角色，它既是比赛的象征，也是大家情感的代表。

一，你是为学校设计的，最好结合学校的标志，学校的名称啊来做这个吉祥物，比如可以设计一个卡通人物拿着学校的旗帜啊！等等，这里我不多举例啦！这需要创意的！看你的啦！二，设计吉祥物需要根据，绿色，人文，和体育精神。

呃，如果那样，就……不如是一男一女，手牵手。

4、体育节的吉祥物

例如，老虎在中国文化中象征着勇猛和力量，因此将其作为吉祥物，可以寓意学校学生们的勇敢和拼搏精神，同时也展现了学校的雄伟形象。吉祥物的作用：吉祥物在学校体育节中扮演着多重角色。首先，它是赛事的象征，能够为现场观众带来清新、亲切的感觉，增添比赛的激情和热度。

一个学校体育节的吉祥物设计并非一蹴而就，需要经历多次思考、绘画与改良。一般来说，我们会首先确定吉祥物的形象，比如熊、猫、龙等，然后再根据学校的特点和比赛的主题，让吉祥物有更具体的表达和寓意。

呃，如果那样，就……不如是一男一女，手牵手。

吉祥物是“五羊福星”。相信第16届亚运会能在广州人民的“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动中办成祥和、绿色、文明、富有特色的亚运，办成一个人们心中和谐的亚运。

体育节作文9 今天天气有点儿炎热，我跟妈妈参加了xx区举办的第六届苗苗杯小学生小篮球赛开幕式，主会场设在同升湖国际实验学校体育馆内。 下午三点开幕式开始了，会场里庄严热闹，主席台前挂着16个大红灯笼、四面大红旗，台后的银幕上挂着小白兔踢蓝球的吉祥物，在灯光的照耀下活泼可爱极了。

5、体育节吉祥物龙的设计理念

吉祥物的设计是一个深思熟虑、创意迸发的过程。首先，设计团队会确定一个基本的形象，如熊、猫、龙等，这些形象易于识别且富有亲和力。随后，设计会根据学校的特色和体育节的主题进行深化，确保吉祥物既能反映学校的文化传统，又能贴合比赛的主题。

第二，吉祥物是学校情感的代表。学校体育节吉祥物除了代表比赛，也代表着学校所代表的情感和文化氛围。在各种活动中，吉祥物那俏皮可爱的身姿和妩媚多姿的形象，不仅可以将大家凝聚在一起，也可以为大家营造一种轻松、愉悦的氛围。总之，学校体育节吉祥物设计的过程，不仅要有个性化，更要符合学校的实际。

一，你是为学校设计的，最好结合学校的标志，学校的名称啊来做这个吉祥物，比如可以设计一个卡通人物拿着学校的旗帜啊！等等，这里我不多举例啦！这需要创意的！看你的啦！二，设计吉祥物需要根据，绿色，人文，和体育精神。