1、体育课足球教案

1、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

2、高中体育课（足球选项）简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。教学比赛 教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

3、体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

4、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

5、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

2、普通高等学校公共体育课程系列教材:足球内容简介

《普通高等学校公共体育课程系列教材：足球》是一本严格按照国家教育部2002年发布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求编撰的教材，经过全国高等学校体育教学指导委员会的严格审定。

《新世纪体育：足球》是一部由全国高等学校体育教学指导委员会指导编撰的教材，其内容紧密遵循教育部2002年发布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神。该书强调课程的多样化和小型化特性，以及“三个自主”原则，充分体现了以学生为中心的教学理念。

足球，一项以脚控球为主要技术的体育运动，以其广泛的参与度和深远的影响力，在全球范围内独树一帜，被誉为世界第一运动。众多国家视足球为国家体育的象征，赋予其重要地位。每当有精彩的比赛，无论是现场还是通过电视，都能吸引成千上万的热情观众，成为各类媒体争相报道的焦点。

这部名为《全国教育科学“十五”规划重点课题·普通高等学校公共体育系列教材：球类运动》的教材涵盖了全面的球类项目，如篮球、足球、排球、网球、羽毛球和乒乓球，它以运动文化、基础技术、基本战术、规则概要和锻炼指导五大模块，为学生们揭示了球类运动的知识领域。

3、怎样在小学体育课堂中开展足球课

运动参与：提升学生足球射门技能，增强奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 运动技能：教授脚内侧射门技术，发展足球运球和射门能力。 身体健康：通过足球活动，提高学生利用足球进行运球和射门的能力。 心理健康：促进学生个性发展，享受足球运动带来的快乐。

运动场地和运动器材是进行体育运动所必须具备的硬件设施，良好的运动场地和充足先进的运动器材是提高学生在体育课上的主动参与性和培养学生在运动方面兴趣的重要条件。

在教学过程中，坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过各种趣味性小游戏，培养学生的体育意识，将教材难点与趣味点相结合，设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标，激发学生对足球运动的兴趣。

训练形式多样化。足球教学训练量大，耗费体能较多，如果训练形式单一，有可能使学生体力透支，引起厌学情绪。众所周知，速度是足球运动的生命，如果一个足球队中的成员没有速度，也就意味着这个球队很难在比赛中获胜。那么如何有效训练学生的速度，又不会让学生感到枯燥呢？分阶段训练。

4、二年级体育课看图写话

星期三的下午，秋高气爽，万里无云。放学后，同学们来到学校的操场上，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳。

拔河比赛看图写话二年级简单，相关内容如下：激烈的拔河 星期天，万里无云，空气清新。体育老师带大家去公园拔河，到了公园，老师把男生和女生分成两组，老师吹着口哨支持两边的队伍。他们用力的抓住绳子往后拉，一颗颗汗水从头上落下来，他们拔得很激烈。

今天下午我们一块上体育课，体育老师让我们自由活动，同学们都很高兴。有两个同学在打乒乓球，两个同学在边上给他们当裁判，并给他们加油；有两个同学在比赛踢毽子，看谁踢得多，一个女同学在旁边加油呐喊；有的同学在跳绳，有两个同学在旁边加油。体育课上，同学们都玩得很高兴。

看图写话：体育课上，小朋友们在操场上分成了三组玩游戏。三位女生正在踢毽子，由于只有一个毽子，所以剩下两个女生正在观看，并为正在踢毽子的女生的踢毽子技术感到惊讶。大家欢声笑语，打成了一片。顾名思义，“看图写话”就是根据指定的图片写一段话。

操场上看图写话二年级如下：体育课上，同学们在操场上做运动。有的在拔河，有的在跳高、打篮球、还有的在拍皮球最有趣的就是拔河比赛了。

叮铃铃，上课铃响了，这节课是大家喜欢的体育课。同学们高兴地像快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地来到操场跳“山羊”。山羊摆在绿油油的软软的草地上。老师指挥我们在山羊跳马两边排好队。大家的心情都很激动，也非常想去试一试。