1、急!!!体育课要我写一篇对足球课的认识体会建议

体育课不仅传授了知识，带来了快乐，还锻炼了身体。我认为这对我有很大的益处，并希望未来还能继续学习足球的更多知识，不断丰富自我。

在这一个学期的足球课学习过程中，我不光学到了足球技术，同时体会到了运动给我带来的快乐。不同学院、不同年级的同学在一起踢比赛，我们认识了好多新朋友，收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作，相互配合。大学里大家一起踢球，也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。

中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩；校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症，让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。

写踢足球的作文与感想篇1 星期五下午有一节体育课。我想老师一定让我们玩 排球 ，要是玩足球就好了。没想到老师真让我们玩足球，我们都兴奋起来，有一个同学拿足球去了，剩下的人就讨论分队的事，我们七嘴八舌的说了起来。终于我们分好了，有红队、有蓝队，我分在蓝队里踢。

在发展速度素质时，既要提高位移速度和动作速度，又要专门提高反应速度。足球运动与其他运动不同，跑动本身并不是最终的结果，而仅仅是获得最后结果的一种手段。荷兰足球理论认为，以提高冲刺能力某些方面因素而进行的协调性训练对跑动技术的进步有很大帮助。

2、对青少年校园足球,有啥建议千万要有的?

对于青少年校园足球，有很多建议要说，下面就说两点个人建议。其踢足球能让孩子变得坚强，身体变得强壮。其锻炼孩子的团队意识，开发青少年的智力。其踢足球能让孩子变得坚强，身体变得强壮。

中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩；校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症，让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。

在我们看到开展“校园足球”积极的方面时，更要看到开展“校园足球”的工作还存在问题和不足，如：运营机制不完善，培养体系不健全等。

提高校园 足球风险教育 体育教师是校园足球风险教育的传授者和引导者，在校园足球运动风险防控过程中发挥着关键作用。首先，正确认识风险发生的范围和风险严重程度是有效预防风险发生的前提，学校的体育教师要提高自身对风险防控的知识，树立风险防控意识，时刻将学生的生命安全放在首要位置。

校园足球运动有利于提高青少年的身体素质 足球比赛需要多次进行加速、急停、跳跃、变向跑等动作。这些都能使青少年得到合适的刺激，使青少年的耐力、灵敏、柔韧等身体素质得到全面发展。从而使参与者得到锻炼，提高机体免疫力。

符有：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。

3、家长对学校开展足球运动建议和体会

对于青少年校园足球，有很多建议要说，下面就说两点个人建议。其踢足球能让孩子变得坚强，身体变得强壮。其锻炼孩子的团队意识，开发青少年的智力。其踢足球能让孩子变得坚强，身体变得强壮。

中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩；校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症，让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。

培养良好的生活习惯：足球是一项需要良好身体素质的运动，家长应该鼓励孩子养成良好的生活习惯，包括充足的睡眠、健康的饮食和适度的锻炼。给予支持和鼓励：家长应该给予孩子充分的支持和鼓励，无论他们在比赛中取得什么成绩。家长的鼓励可以激发孩子的自信心和动力，让他们更加热爱足球运动。

提供机会：为孩子提供参加足球俱乐部或学校足球队的机会。这样他们可以与其他对足球感兴趣的孩子一起练习和比赛，从而增加他们的经验和技能。鼓励参与：家长应该鼓励孩子积极参与足球活动，无论是在学校还是社区。可以带孩子去观看足球比赛，让他们感受到现场氛围，激发他们对足球的热情。

提供心理支持：足球就像生活中的其他事物一样，会有高潮和低谷。家长应该在孩子遇到挑战或挫折时提供心理支持，帮助他们建立自信，克服困难。培养自主能力：鼓励孩子自己管理自己的足球装备，自己准备比赛和训练，这样可以培养他们的责任感和独立性。

家长对学校或老师的建议和意见怎么写如下：对学校的建议：提供更多的课外活动：学校可以组织更多的体育比赛、文艺比赛等课外活动，这不仅可以让学生得到更多的锻炼，还可以增强他们的团队合作精神和竞争意识。

4、论述我国校园足球的开展情况及建议

1、建设足球场地：学校应建设符合标准的足球场地，确保有足够的空间供学生进行足球训练和比赛。 配备足球器材：学校应购买足球、护腿板、守门员装备等必要的足球器材，保证每位学生都能得到充足的训练资源。

2、校园足球的教育体系还不完善：校园足球的教育体系还不完善。虽然一些学校已经建立了足球特色班、足球学院等机构，但这些机构的数量和规模仍然不够，无法满足足球人才的培养需求。此外，校园足球的教练队伍也存在问题，很多教练缺乏足够的专业知识和技能，无法提高学生的足球水平。

3、如何有效开展校园足球： 加大足球运动的宣传力度。通过校园广播、海报、班级会议等形式，介绍足球知识和文化，培养学生对足球的兴趣和热情。 构建足球文化校园。举办足球知识问答、足球故事分享等系列活动，提升学生对足球运动的认知，形成积极向上的足球文化氛围。

4、允许足球特长生在升学录取时在一定范围内合理流动，获得良好的特长发展环境。扩充师资要扩充师资队伍。通过培训现有专、兼职足球教师和招录等多种方式，提高教学教练水平，鼓励引进海外高水平足球教练。到2020年，完成对5万名校园足球专、兼职足球教师的一轮培训。

5、开展“校园足球”的时代背景 随着社会发展，我国体育事业蒸蒸日上，唯独足球的现状不甚理想，我国足球已经成为体育界一个亟待解决的问题。