1、体育节的项目

体育节上的活动项目多种多样，包括跳绳、跳高、跳远、长绳、踢毽子、长跑、短跑、接力跑、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板等。

比赛项目：赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板、排球、冰上项目、雪上项目等。

“木射”是中国古代球类比赛的一个项目，亦称“十五柱球”，唐代时创造。据唐陆秉编写的《木射图》一书介绍，木射“为十五笋以代侯，击地球以触之。饰以朱、墨字以贵贱之。朱者：仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让。墨者：慢、傲、佞、贪、滥。仁者胜，滥者负，而行一赏罚焉”。

今天，学校举行了一场一年一度的体育节，体育节共有三个项目：50米迎面接力、跳绳、亲子夹球比赛。我们满怀激动的心情走出了教室。第一个项目是跳绳比赛，我们站在各自的位置准备。

接力项目记双分。 团体名次年级取前5名，六年级取前4名发奖。

亲子项目：飞渡大渡河 教师活动项目：跳长绳 6*300m接力 比赛方法及规则 A．集体赛 集体跳长绳：每班男女各5人跳绳，另2人摇绳，限时3分钟，以规定时间内跳的次数计成绩，中途停顿可继续。

2、学校竞赛活动方案

1、语文学科竞赛活动：四年级全体学生 数学学科竞赛活动：三年级全体学生 英语学科竞赛活动：六年级全体学生 活动方式： 预赛 以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，各科任老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。

2、竞赛目的 旨在激发学生对传统文化的兴趣和热爱，增强爱国主义情感，丰富学生业余生活。

3、研究后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的学校开展体育竞赛活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

4、关于学校比赛活动的策划方案模板2：举办“爱我学院爱我中华”的演讲比赛，目的是为了纪念“五四爱国运动”，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌；激发广大学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。

5、小学数学竞赛活动方案1 指导思想 为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学生的思维水平。

6、活动目的 通过教师教学竞赛活动，激发教师教学热情，提高教师教学水平，推动教育教学改革，以实现学生全面发展为目的。活动时间 本活动将在每学期结束后进行一次，具体时间安排根据学校教学计划安排。

3、体育节作文

1、一早，同学们身着五彩斑斓的班服，像一只只准备展翅高飞的彩蝶，聚集在操场上。随着校长慷慨激昂的开幕词，体育节的大幕正式开启。没有了首先、其次的条框，活动如同一幅流动的画卷，自然而然地展开。第一幕，是短跑的战场。

2、体育节作文一： 一年一度的体育节又来了，但是，作为一个即将毕业的小学生而言，它是小学里最后一个令人怀念的体育节了，它也是我纪念簿里一个独一无二的美好回忆。在女子400米赛跑中，六班的女学生刘妍真让人佩服。

3、作文：体育节 今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。

4、九月，金色的阳光普照大地，伴随着隆重而又有代表意义的鞭炮声，我校迎来了第四十五届秋季运动会。所有同学的脸上洋溢着笑容，心情无比激动。眨眼之间，运动会在大家热烈的掌声中拉开了序幕。嘹亮的口号声响彻云霄。那整齐划一的队列，那坚定不移的步伐，无不透露出我们已为本次运动会做好充分的准备。

5、篇一：体育节来了作文 久违了的体育节终于来了！当校长宣布：体育节正式开幕！的时候，全场爆发出惊天动地的掌声及欢呼声。我们的激情也满满地，因为这次运动会又增加了一个新的比赛项目，这让我们的激情大增，不信，你瞧。这个新的项目是一个叫两人三足的游戏。

4、中学校园足球比赛方案

1、中学校园足球比赛方案1 活动意义及要求 为了增强学生体质，丰富学生校园生活，营造我校良好的足球文化氛围，推动我校足球活动的开展，促进学生“快乐学习，健康成长”；培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，提高我校初中部学生的足球运动水平。 利用体育课和活动课向学生宣传足球活动的意义和简单比赛规则。

2、加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。

3、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。 各班班主任负责学生和家长的沟通工作。 体育活动课教师将足球教学作为首选内容。