1、足球记者李承鹏的球评在当年应该算是什么水平?

个人觉得，李承鹏在当年的足球球评界属于大V级别，属于行业最顶尖的几名球评之一。他属于典型的，辞藻华丽，言之无物的。 确实写得文采飞扬，文学水平在球评界拔尖，但是几乎不看球，即使是论情怀，对足球文化的熟稔，和颜强也差着几条街，完全就是靠着想象力，以及「热情」。

也算是比较顶尖的水平，因为他也是专业的，在这方面有很多的技术，要比其他的许多足球员还要优秀。

李承鹏的足球文章绝对是最有趣的。他写作风格大惊小怪，就像一个没有门派系，自学成才的厨师。可以放一堆看似无关紧要的材料写得很乐意，骂了很多之后发现已经跑题了，让作者回想，真的会让读者很感兴趣，也不会让你觉得无聊。

在那一年的纸时代，他写了几篇著名的足球评论记录，如，李，以及后来的董路。那个时候，周文渊写得比现在好，他负责任，愿意努力。马德兴读他的文章，有一种明显的感觉，这就是误入歧途的南国先生。既没有爱好也没有天赋，只是来这里谋生。他每周都会写流水账，这让读者感到更加痛苦。纯粹是折磨。

李承鹏在中国球评界素以泼辣、诙谐、犀利、幽默著称，主要以评论中国足球为主，兼评时政、房地产及其他内容。其在新浪上的博客为人气最高的体育、时政类博客之一。

李承鹏，从事专业足球报道和评论20年。文如刀，眼如电，嬉笑怒骂中开创一代球评文风。他亲历1990-2009年所有中国足球大事，20年间18度被封杀，PK历届足协主席，笔力纯青，洞若观火，是当之无愧的新锐思想领军人物。刘晓新，从事专业足球报道和评论15年。

2、人民日报四问校外培训,剖析乱象背后的原因,校外培训机构未来何去何从...

因此也是不管花多少钱，自己的孩子去报一些校外辅导机构，像这样的事情是非常恶劣的。一些老师与教育机构形成利益往来因为有很多校外培训机构，他们也是跟一些学校里面的老师做了相应的串通。比如说有些老师她们在学校里面进行销售的过程中，虽然他们不能够再线下去自己举办一些培训机构。

近日，《人民日报》刊发了关于四问校外培训机构乱象的文章。文章批评了目前校外培训机构的种种乱象，严肃指出做教育不是做生意！当下，源源不断的热钱涌入教育培训行业，在线培训市场更是火热异常。数据显示，2020年，中国基础教育在线行业融资额超过500亿元，这一数字超过了行业此前10年融资总和。

首先我们应该了解这种乱象的起因唯分数论，在过度功利化的价值观与强势利益主体的积极推动下，社会各界均被分数俘获，最终形成唯分数同盟。

个人认为校外培训机构就是鸡肋，不去感觉不行，去了感觉用处不大。曾经看网友发布过消息：校外辅导机构减轻了老师的负担。老师只管将学习情况一公布，很多跟不上的学生家长就会主动去给孩子报班，毕竟，在家庭能承受的范围内，每一位父母都不想让孩子学习落后。而这，也确实增加了家庭的负担。

培训乱象是很难解决的一个矛盾，因为有很多的家长他们都更加的倾向于去让孩子进行补课。而且大部分的家长也非常的矛盾，他们既希望孩子能够身心健康，也希望孩子能够有更好的成绩。不管在什么时候，也希望家长能够给孩子减轻一些负担，也能够让孩子真正的做到劳逸结合，不要让孩子总是去补课。

所以，课外培训只是当代教育焦虑的一种具象化身，一种产物和外延，它只是问题的一个投影，而不是问题本身；所以，真正需要解决的是竞争低龄化焦虑背后的根源，而不是头痛医头，脚痛医脚，按住了葫芦起了瓢。

3、郑州市第五中学特色

1、郑州市第五中学以其全面的素质教育为特色，致力于提升学生的综合素质。学校特别开设第二课堂，全天候开放图书馆和阅览室，满足学生对知识的渴望，激发他们的学习热情，培养独立学习的能力。这里为学有余力的学生提供了广泛的学习和实践平台，如研究性学习和自主合作小组，让他们的特长得以充分展现。

2、五中最大的特色是增值大，意思大约是到这个学校的学生，高三毕业时提升较多。

3、郑州市第五中学的师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍。他们不仅关注学生的学业成绩，还致力于培养学生的综合素质，为学生未来的发展奠定坚实的基础。学校还设有丰富的课外活动，包括体育俱乐部、艺术社团等，为学生提供了一个展示自我、提升自我的平台。

4、综上所述，郑州市第五中学不仅在教学质量和硬件设施上表现出色，而且师资力量雄厚。对于追求优质教育的家长和学生来说，这是一所值得考虑的选择。

5、郑州市第五中学作为郑州市教育局直属的公立学校，拥有悠久的历史，始建于1939年的“圣德中学”。这所学校在师资力量、校园环境和教学设施方面都表现出色，赢得了众多荣誉，如目标管理先进单位、郑州市文明标兵学校、郑州市人民满意学校等。

4、人民日报关于体育的金句

1、奋斗创造未来，拼搏成就梦想。体育作为中华民族伟大复兴的标志性事业，正展现着时代的壮阔画卷。积极参与体育锻炼，有益于身心健康，不仅能增强体质，还能提升生活品质。全面发展先从健康身体开始。提升体育运动水平，弘扬中华民族精神。

2、全民健身，共享健康。 以运动促健康，以体育汇爱心。 健康生活，快乐运动。 挑战自我，超越极限。 1友谊第一，比赛第二。 1体育强则中国强，国运兴则体育兴。 1推动全民健身，助力全面小康。 1运动点燃激情，拼搏铸就人生。

3、用奋斗创造美好未来，用拼搏成就新的梦想。努力将体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业，中国体育正展开一幅更加壮阔的时代画卷。积极参加体育锻炼，对身体和精神健康都有许多益处，不仅可以增强体质，而且可以更高质量地享受美好生活。实现人的全面发展，首先要有健康的身体。

5、“三无”体育课的特征是什么?

中国健康体育课程模式，一改传统的无运动量、无战术、无比赛的“三无”体育教学，倡导有运动量、有技战术、有比赛的“三有”体育教学。华东师范大学体育与健康学院院长季浏说：增进学生的身心健康是学校体育教学最崇高的目标。

学校开足体育课，必须杜绝“三无七不”（无强度、无难度、无对抗，不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不扭伤、不长跑），提高大课间及课外体育锻炼的健身性和趣味性，多开设学生喜爱的体育社团，多开展参与面广的体育比赛。“开学复课后要控制运动强度，做好衔接，循序渐进提高学习强度和难度。

用电安全：不在教室、宿舍等地方私拉乱接电线；不用湿手触摸电器；不在宿舍使用电褥子、电炉子、热水器等电器；发现裸露电线及时报告；不玩弄低压电器；不靠近高压电器设施。宿舍安全：不站在或骑跨在阳台栏杆上；不从宿舍楼上往下抛东西；不从高处往下跳；夜间要注意上下床安全。

学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

第三，体育运动对增强青少年体质方面的作用，更是不言而喻的。良好的学习生活习惯还包括讲卫生、作息时间有规律。

6、金兆钧重要文章

1、自2001年以来，金兆钧先生在音乐研究领域贡献卓著，发表了大量的文章和评论，总计数百万字。以下是他的部分重要作品精选： 在1987年的《人民音乐》上，他发表了《音乐质能统一场论假说》，探讨了音乐的深层次理论。

2、金兆钧在《是我们改变了世界，还是世界改变了我们？—中国流行音乐的世纪末批判》文章中对20世纪80、90年代的流行音乐以及中国局势对其产生的影响进行了评论。在他《蜕变、彷徨、寻根与围城—中国流行音乐当下状态解析》文章中，又对此做出了进一步的评论。

3、对此，崔恕的解释是，在自己前进的每一步中都得到了“贵人”的帮助，而自己与这些贵人之间的相识只能用奇妙的缘分来解释。说来也巧，凡是崔恕年少时曾经喜爱和崇拜的偶像后来差不多都成了他生活中的朋友，从郑智化、赖声川到金兆钧、陈少琪，而这些人后来又都在事业上给过他很大的帮助。

4、乐评人金兆钧说，张帝有一种平民感，同时他又十分重视一种情怀，这是一种很高级的追求。张帝的演唱嬉笑怒骂，但张帝绝不带脏字，如果拿别人开了一次涮也要马上再圆回来说一些道歉的客气话。在唱母亲和老婆掉在河里先救谁时，张帝先唱要先救母亲，而老婆还可以换新的。