1、小学体育小足球说课稿

1、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

2、小足球练习与游戏说课稿 各位考官大家好，我是本次说课的1号考生，我的题目是《小足球练习与游戏》。首先，让我们深入理解教材。小足球练习是提高学生足球能力的重要教材，通过游戏的方式，学生可以练习足球基本技术，同时发展足球能力，提升身体协调性，培养勇敢、果断、自信的道德品质。

3、本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

4、《小小足球赛》是本册教材第二单元第一课的歌曲，描绘了孩子们踢足球的场景。歌曲旋律轻快活泼，带有抒情性，节奏多变，富有画面感。

2、足球社团活动方案

一）足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况。（二）足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。方案5：活动背景 随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。

每月组织一次足球比赛，提高学生的竞技水平。 每学期组织一次足球技能比赛，展示学生的足球技能。 定期邀请专业教练进行指导，提高学生的足球技能。 开展足球讲座，普及足球知识。 组织足球友谊赛，增进与其他学校足球社团的交流。

决出四名和冠亚军。每场比赛25分钟，分上下半场各10分钟，中场休息5分钟。参赛队基本采用一班一队制。参赛者需身体健康，男女不限，各班至少报名8人，领队由班主任担任，教练可由爱好足球的家长担任。比赛前进行充分准备活动。

绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。①1-2年级：彩色卡纸绘画（可想象足球队服等）。②3-4年级：制作立体足球（可制作，也可以在足球上绘画）。（2）话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。

3、校园足球组织形式有哪四种

班级教学：班级教学是学校体育教学的基本组织形式。它的优点是教师能面向全体学生，能保证练习密度 分组教学：分组教学采取多元练习模式：个别辅导：个别辅导是提高课堂教学通过率的有效手段。分层教学。

加大足球运动的宣传力度。通过校园广播、海报、班级会议等形式，介绍足球知识和文化，培养学生对足球的兴趣和热情。 构建足球文化校园。举办足球知识问答、足球故事分享等系列活动，提升学生对足球运动的认知，形成积极向上的足球文化氛围。

竞训组 负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。

. 健身社团：专注健身运动的社团，提供健身设备、指导，组织健身课程、活动和健身比赛。1 校园舞蹈团：以舞蹈为主要活动形式的社团，组织舞蹈表演、比赛、交流和培训活动。当然，还有许多其他的体育社团部门，比如网球社团、棒球社团、击剑社团、拳击社团等，具体可以根据学校或组织的特点来确定。

实施内容 本实施方案包含校园足球文化活动、快乐足球进课堂和足球竞赛三个部分。文化活动旨在引导学生自主参与、管理足球活动，通过多种形式宣传足球文化，激发学生拼搏精神。快乐足球进课堂以游戏为主，包含技能训练和竞技对抗，满足不同学生的参与需求。

一）课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责足球教学落实到体育课堂教学中。（二）教科处负责师资培训工作。（三）体育组负责组队参加全校足球联赛。（四）总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。

4、校园足球活动的策划方案

一）学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。方案2：活动主题：挥洒阳光，激情足球 活动目标 增强学生凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。

每周组织一次足球训练，提高学生的足球技能。 每月组织一次足球比赛，提高学生的竞技水平。 每学期组织一次足球技能比赛，展示学生的足球技能。 定期邀请专业教练进行指导，提高学生的足球技能。 开展足球讲座，普及足球知识。 组织足球友谊赛，增进与其他学校足球社团的交流。

各部门需紧密配合，提供必要场地与器材支持，确保每周有不少于2小时的足球活动时间，覆盖个人、班级、学校等多种活动形式，确保50％以上学生参与足球活动。利用体育课、课外活动和节假日，组织丰富多彩的足球活动，包括校内班级间和年级间比赛，确保每年不少于18场比赛。

活动规则 每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。如遇积分相等，按相等队之间比赛胜负、净胜球、总进球数决定名次。若仍相等，抽签决定名次。弃权队所有比赛均以0：3负于对手。奖项设置 男女生组各取前三名，分别颁发三等奖荣誉证书，让足球的热情在荣誉中延续。

医疗、保卫组：负责比赛期间运动员的医疗保健与安全工作。 后勤组：负责比赛器材与场地布置，准备足球文化节奖状与奖品。工作要求： 各部门需在组委会领导下，统一行动，各工作组相互协作，确保足球文化节顺利进行。 各班主任需负责本班学生安全，随时关注学生活动情况。

5、小学校园足球活动方案

1、活动主题：快乐足球，幸福成长 组织机构与分工： 竞赛组：由体育组与足球教练组成员及小裁判员负责，全面协调竞赛各项工作。 宣传组：德育处组织招募足球文化节小记者，组建记者团，负责期间的海报、文字宣传及摄影，材料归档与留存。

2、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

3、职责分配 学校体育组负责竞赛组织与比赛。活动要求 提升对“校园足球活动”的重要性的认识，各班应将其作为推进校园足球、活跃学生课余生活的重要组成部分。确保活动落到实处。重视安全保护工作，从活动计划、设施检查、内容选择、过程控制及指导教师选用等多方面严格把关，确保学生身心健康。

4、小学校园足球活动方案篇1 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 指导思想： 本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。

5、足球活动方案1 活动时间：活动地点：活动内容： 足球操《快乐宝贝》中三班的小朋友和家长将穿着统一的服装表演亲子足球操。 亲子足球嘉年华 - 游戏：快乐传球 十个家庭一组，按顺序传球，最后一位将球踢进球门，速度最快的小组获胜。

6、足球社团的活动方案1 比赛时间：从第十周起的体活课。参赛对象：八年级各班足球队。比赛地点：学校操场。比赛方式：同年级各班级足球队进行4人制（无守门员）比赛。上下半场各15分钟，中场休息5分钟。