1、《怎样移动足球》教学反思

在活动开始的时候，我就出示了足球孩子们的注意力一下子就被吸引住了，所谓兴趣是最好，大班的孩子对于球类游戏有着浓厚的兴趣。让足球移动到额方法呢？我们的孩子在日常生活中已经有了而一定的接触，所以在本次的活动中，我主要要是以幼儿自由探索来开展本次活动。

足球比赛中出现学生追球满场跑及用手抱球等违规行为，需要深入反思。提升兴趣是教学改进的关键，需调整教学计划。制定新的教学计划，旨在提升教学效果和学生参与度。初中足球教学计划制定的重要性。在中学体育教学中，需考虑学生的技能基础，为教学规划提供指引。

步骤两人一组左右移动传球练习。如图4-33所示。 要求：传球及时，移动要快，球到人到。步骤三人一组横向移动传接球。如图4-34所示。④、⑤各持一球，移动中分别接④、传球并回传球。数次后三人交换位置进行。 要求：移动要快，传球要及时到位。步骤迎面传接球练习。如图4-35所示。

知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。 引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。 在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。

2、幼儿园体育活动足球教案

活动目标：本活动旨在锻炼幼儿的手腿脚动作准确性、协调性，增强肌肉力量和关节柔韧性。通过单脚站立、单脚踢球等练习，促进身体平衡能力的发展。同时，通过团队合作，提高幼儿的身体协调性，让他们在游戏中体验乐趣，并锻炼跳跃能力。 活动准备：准备一个足球和两个球门，以供幼儿进行练习和比赛。

幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同；自制简易球门两个。过程：熟悉小足球 教师引导幼儿在草地上寻找足球，并自由交流关于足球的知识和经验。

为每位幼儿准备等量的报纸卷成的小棍。 准备一个刺猬胸饰、两面小旗及红、黄、蓝、绿丝带若干。 为每位幼儿提供一个足球。活动过程：开始部分 以《秋游》歌曲引导幼儿拉圆圈入场，唱出“今天天气真好，妈妈带宝宝出去玩”的情景。

a. 幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。b. 球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。c. 中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。d. 交换场地，继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。e. 球赛结束。

教案设计是教学过程中的重要准备工作，对于幼儿园的小班孩子来说，踢足球的活动不仅能锻炼他们的身体，还能增进他们对体育活动的兴趣。以下是对您提供的幼儿园小班踢足球教案的内容进行润色和条理化处理后的结果：教案1：足球初体验 - 目标：- 认识足球，了解其基本特征。

幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。 放松活动 幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。

3、孩子学足球过程中遇到的问题

1、足球是一项有益于身体健康的运动，但由于其激烈的对抗性，儿童在参与时也面临较高的受伤风险。对于7至12岁的孩子来说，他们的肌肉和骨骼正处于发育阶段，更为脆弱。在踢球过程中，铲球和身体碰撞等动作频繁发生，增加了受伤的可能性。因此，孩子们在学习足球时需要特别注意保护自己的身体。

2、注意力不集中。没有对比就没有伤害。以前没觉得这是个问题，只要孩子能完成作业，能做好事情，就算过程中打打闹闹，就算经常叫几次安静点，感觉也没什么大不了。其实不然，在老师教授的过程中，在老师纠正别的同学的错误中，有很多信息值得反复学习，加深印象。

3、足球作为一项锻炼身体的运动方式，身体对抗比较激烈，很容易造成受伤；7~12岁的儿童。他的肌肉和骨骼非常的脆弱，在足球比赛的过程当中，由于铲球和平平强求的存在。很容易造成伤害，因此孩子在学习足球的时候，应该注意会保护自己的身体，所以说7~12岁儿童学习足球容易受伤。

4、一，我国青少年足球训练中存在的问题 青少年足球人数日渐下滑，后备力量严重缺乏，造成选拔面大幅度缩减。自从我国足球职业化以来，国内青少年足球人数不断下降。在1990 年到1995年间，青少年足球人数达到65万人，创历史新高。1995年至2000年，下滑到61万人。2000年至2005年，降至18万人。

5、在足球训练中，应避免偏爱能力较强或悟性高的孩子，这样会导致其他孩子感受到忽视和淡漠。在团队活动中，孩子对这种状态非常敏感，家长也难以接受。教练在训练过程中应公平对待每个孩子，突出团队相互依存、共同提高的认知程度。 孩子的足球天赋需要科学的训练体系，而优秀的训练体系需要时间。

6、其次就是思想问题，无论是学校还是中小学生个人，同样包括家长，都没有特别在意足球发展，也不会认为有什么好处，特别是对于家长来说，踢足球还不如让孩子看几页书，提高一下成绩。在家长看来，喜欢踢足球只能说是一种爱好，不能当饭吃。所以，在思想上逐渐提高，是刻不容缓要改变不足之处之一。

4、踢足球教案

1、幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇1 活动目标：通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

2、学习运球的技能。掌握足球的基本知识。游戏准备：足球若干。游戏过程：幼儿自由玩球。学习运球的技能。游戏运球比赛。宣布比赛规则。宣布比赛结果。结束活动。

3、幼儿园户外活动踢足球教案1 活动目标：能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。活动准备： 足球 活动重难点： 能用脚带球向前走，掌握控球方法。

5、大班足球课教案

1、大班足球课教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

2、足球比赛规则教案设计 课程简介 （一）课程性质与任务 本课程为公共选修课，以合理的体育教育手段使学生了解体育运动的规则，使学生养成良好的体育锻炼习惯，增强体质与增进健康，促进身心和谐发展，提高学生运动兴趣、及参与运动的积极性，从而提高学生的运动技能和身体素质。

3、大班优质课教案及反思大全 篇一 活动目标： 学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简单的图案装饰盘子。 引导幼儿感受和表现连续对称的美。 活动准备： 水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。 教师制作的盘子展。 投影仪、各种盘子录像。

4、这是一首童话诗，这节课我注重了对童话情节的探究，注重了对人物形象的分析，但是对诗语言美的熏陶，没能更好地让学生体会到诗的韵律美、节奏美，今后在童话诗的教学方面我有了努力的方向。

5、运动参与：在练习与游戏活动中，提高 足球 射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 身体健康：能利用足球进行运球和射门。 心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

6、下面 为您提供了幼儿园优质公开课教案【三篇】，供您参考。 【篇一】 主题名称：爱 活动名称：大班语言诗歌《我的幼儿园》 重点领域：语言；涉及领域：社会。 活动目标： 理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。（认知） 迁移生活经验，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。

6、大班健康活动:好玩的足球

1、《好玩的足球》大班健康教育教案 篇1 设计意图： 《纲要》中指出：幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

2、足球是孩子们在大班阶段非常喜爱的一项体育运动。它能够发展幼儿的灵敏性、力量、速度等多方面的身体素质。本次活动中，我们特别强调脚内侧运球这一基本足球技能的学习。活动设计从易到难，层层递进，让幼儿在愉快的游戏中学习，在学习中感受到成长的乐趣。

3、足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。