1、如何看待教育部将足球列入中小学必修课?

1、我非常认同这种做法。将足球课设置成中小学的必修课，不仅有利于中小学生身体素质的发展，而且有利于我们国家的足球发展。 足球是需要团队协作的一项体育运动。中小学生参与足球课不仅有利于他们的身体健康，还培养了他们的团队协作精神。有利于我们国家小学生的人格健全发展。

2、现在中国足球已经成了一个笑话。13亿的中国人居然挑不出11个踢球好的人。要知道战火中的伊拉克是赢得过亚洲杯冠军的，战火中的叙利亚也是力压中国队，差点进入世界杯的。 作为世界第一运动，足球其实已经成为了一个大国的社交名片。 教育部将足球列入中小学的必修课是足球体系改革的第一步。

3、教育部决定将足球纳入学校体育课程教学体系。足球将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。

4、当前校园足球训练中遇到的实际问题 各地体育部门、学校的重视程度有待提高。从国家体育总局和教育部倡导，在全国各个城市开展校园足球，也是对全国开展足球和推动足球发展的良好对策，也是足球要从娃娃抓起，从校园开始，足球要从最基层打下坚实的基础。

5、教育部只关注学生的体育锻炼问题，不关注学生是否有时间参加体育锻炼。所以即使教育部把足球列入中考，学生也很难有时间去管。其实不只是郑州，很多城市都已经把足球列为体检必修科目了。考足球和考篮球一样，没有区别。其目的无非是训练孩子的协调能力，培养孩子的意志。

6、这对于一些热爱足球的年轻学生而言，显然是一个很好的选择，同时这也说明了国家教育部已经开始重视足球这一项活动，想要发展中国足球，校园足球是不可落下的。

2、大学体育课足球学什么

大学体育足球课程通常包括基本技巧训练，如运球、脚内侧和脚外侧运球、射门以及在行进中的射门练习。 足球课程的考试相对容易通过。在考核中，学生需要展示足球绕桩技巧，从开始踢球到球进门的全过程计时。 对于男生，合格时间为12秒，女生为20秒。如果在7秒以内完成，则视为优秀。

日常训练内容包括跑步、颠球、带球穿越障碍物、折返跑和射门练习等，这些训练旨在提高学生的体能和技术水平。 拥有良好身体素质的学生在足球课上通常表现更佳，因此，通过课程的要求相对容易达到。 选择足球作为体育课项目的学生可能会感到较为劳累，因为足球是一项对身体要求较高的运动。

学习足球基本技术，如踢球、传球、停球、运球等。 了解并实践足球基本战术。 培养坚强的意志品质，如勇敢、顽强、沉着、果断。 强化团队合作精神。 养成自觉锻炼的习惯，树立终身体育意识。

学习足球基本知识、技术和战术。大学足球课主要学习足球的基本知识、基本技术和基本战术。包括踢球、传球、停球、运球等足球常用的基本技术的教学。课程还注重培养学生的意志品质，如勇敢、顽强、沉着、果断等，以及集体主义精神。通过学习足球课程，学生可以培养自觉锻炼的习惯和终身体育意识。

3、大学体育里选修足球,主要考些什么项目

1、大学体育选修足球，主要考练哪些项目呢？答案是：出勤率与基本技能的综合考察。足球课程的核心在于实际操作，因此出勤率是考核基础。只要你能坚持参加课程，保证足够的出勤，即可顺利通过。在具体的技能训练上，足球考核主要包括：跑步、颠球、带球跑过障碍物、折返跑以及射门准度的联系。

2、大学足球选修课的考核内容通常包括颠球、带球障碍跑、折返跑、开大脚和射门等项目。 各大学的具体考试内容可能有所不同，由各校自行决定。通常，只要出勤率达标，学生一般能够通过考核。 体育课的总成绩通常由平时成绩和考试成绩两部分组成，其中平时成绩占20%，考试成绩占80%。

3、在大学体育课程中选择足球作为选修项目，主要考查的项目并不复杂。确保出勤率是通过考试的基本保障，而平时的训练内容主要包括跑步、颠球、带球绕过障碍物、折返跑以及射门准确性等。这些训练项目看似简单，但想要取得好成绩，还是需要付出不少努力的。

4、大学体育足球选修课的考核内容一般会围绕颠球、带球障碍跑、折返跑、开大脚、射门等展开。不同院校的考试内容不完全相同，具体由各院校自行安排。一般而言，只要保证出勤率，基本都能过。体育总成绩一般由平时成绩和考试成绩组成。平时成绩（课堂表现、测验、考勤等）占总成绩的20%，考试成绩占总成绩的80%。

5、大学体育足球选修课的考核内容一般会围绕颠球、带球障碍跑、折返跑、开大脚、射门等展开。不同院校的考试内容不完全相同，具体由各院校自行安排。一般而言，只要保证出勤率，基本都能过。体育总成绩一般由平时成绩和考试成绩组成。