1、小学体育特长生怎么考

体育特长生思想品德端正、学习成绩优良、身体健康、能够长期坚持课余训练的小学应届毕业生。体育特长生其运动成绩原则上在2012年9月至2014年4月，在区、市级比赛中进入录取名次（个人项目前8名；集体项目必须是该阵容的主力队员）。

学校对本校应届小学六年级毕业生进行逐一摸底，参照区级体育特长生认定范围和条件，对符合区级体育特长生考核认定范围的学生，先由学校通知学生个人申报，并填写《2012年和平区小学体育特长生申报表》。学校进行初步审核，填写推荐意见，汇总后交体卫艺科。最后，区教育局审核发证，并登记造册。

报考体育特长生需要参加两项考试：身体素质和专项技术。身体素质是必考项，包括100米跑、立定跳远、原地推铅球等。 社会体育指导员 社会体育指导员是在群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。符合条件的申请人可以获得社会体育指导员资格。

在体育方面，学生必须经过系统的体育专项业余训练，且在区、市级比赛中取得一定的成绩，特别是进入录取名次。这表明了学生在体育领域的实际表现和潜力。对于径、游泳、乒乓球、羽毛球等项目的特长生，除了参加过训练外，还需要具备区级以上竞赛获奖证书。

2、小学毕业登记表体育及学科竞赛获奖情况怎么填

1、体育运动方面，小学学校运动会上获得的奖项可以写。学习方面，在学习成绩方面，获得学校或者省、全国性质的奖励都是可以写的。

2、学生个人获奖情况可以写以下几类奖项：学术类奖项：包括各类学科竞赛、研究论文竞赛、创新创意大赛等。体育类奖项：如校运会、各类球赛、长跑比赛等体育比赛的获奖情况。文艺类奖项：如歌唱比赛、舞蹈比赛、乐器比赛、朗诵比赛等。社会实践类奖项：如志愿者活动、社会实践调查等活动的获奖情况。

3、学科竞赛和其它比赛获奖情况：可以简要列举自己在各种学科竞赛以及其它比赛中取得的荣誉和奖项。其它：除上述信息外，还可根据学校或地区的要求填写其它相关信息，例如身体健康状况、家庭背景及爱好等等，以尽可能清晰地展现小学生全面的个人情况。

4、学生个人获奖情况可以按照以下格式撰写：获奖标题：获奖标题应该简洁明了，明确表达出获奖者的姓名、奖项名称、获奖时间等信息。例如，“张三同学荣获2022年全国数学竞赛一等奖”。获奖者信息：在标题下方，可以列出获奖者的姓名、学校、班级等信息，以便读者更好地了解获奖者的背景。

5、小学毕业手册内容如下：序言与感言：手册内容开篇可以用序言介绍手册的作用，用感言表达小学时光回忆和对未来的展望和祝福。回忆所在班级的发展变化、活动情况、学科竞赛成绩，记录班内每个同学的主要活动。

6、基本信息 姓名：填写你的全名。性别：填写你的性别（男/女）。年龄：填写你的实际年龄。班级：填写你所在的班级。学校：填写你所在的学校名称。学习成绩 学科成绩：列举你在各科目中的成绩，如语文、数学、英语等。获奖情况：列出你在学习方面获得的奖项，如校级、市级或省级比赛获奖等。

3、为什么不建议孩子上体校

不建议孩子上体校的原因有：教育缺失、健康问题、心理压力、竞争激烈、家庭分离。教育缺失。体校的主要目的是训练运动员，而不是提供全面的教育。如果孩子在体校中花费大量时间，可能会影响他们接受一般教育的机会和能力。健康问题。过度训练有可能会导致孩子身体受损。

不建议孩子上体校，主要原因就是体校的生活比较的苦，比较的累，对于一些身体素质不是特别好的孩子来说的话，压力是很大的，而且，上体校就意味着要离开学校，离开家庭，那对于父母的陪伴等等都会比较少一点，所以不是很建议孩子上体校。体校主要的目的是培养体育行业的人才，也能强身健体。

之所以不建议孩子上体校，是因为上体校太难了。主要原因就是体校的生活比较的苦，比较的累，对于一些身体素质不是特别好的孩子来说的话，压力是很大的。而且，上体校就意味着要离开学校，离开家庭，那对于父母的陪伴等等都会比较少一点。而且在体校想出名也是很难，文化课抓的也没那么紧，所以不算很建议。

过重的竞争压力：体校的竞技环境可能导致孩子承受心理压力，比赛失利可能打击自尊，影响心理健康。 压迫身心发展：长时间的体校生活可能导致孩子身体和智力发展受限，可能影响学习成绩和创造力。 经济负担：体校的高昂费用对家庭财务构成压力，包括额外的运动装备、饮食和住宿开支。

压力和心理负担：体校的训练要求通常较为严格，需要孩子付出更多的努力和耐心。一些孩子可能难以承受高强度的训练压力，导致身心健康问题。

4、小学毕业自我总结

1、最后，我要感谢我的家人。家人是我生命中最重要的人，他们一直支持着我，鼓励我，帮助我度过难关。没有家人的爱，我不会变得这么自信、勇敢和坚强。在小学六年级的学习生涯中，我养成了良好的学习习惯和生活习惯，取得了一定的学习成绩，但是我也深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。

2、篇一 六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结：我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲，积极举手发言。

3、要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。

4、六年的小学生活；我与老师和同学们产生了很深厚的友谊；我热爱集体的生活；爱惜班级和学校的荣誉；我助人为乐、有爱心；六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错；在达标方面也取得了良好的成绩。

5、小学毕业转体育生可以吗

小学毕业生无法直接转为体育生。这是因为体育生的概念通常适用于高中及以上的教育阶段。小学毕业生按照国家九年义务教育制度，理应就读初中，完成基础教育阶段的学习。等到初中毕业，考入高中之后，才有可能根据自身兴趣和特长选择体育特长生的路径。参加相关考试时，也只能报考与体育相关的专业。

不建议小学和初中去，成绩优秀的建议选择参加高考后进入艺术类院校就读大学。高考特长生会在高考时加分，正规艺术大学毕业的学生含金量更高。每年有很多高校招收特长生，如北京大学、清华大学、复旦大学、上海交大、上海大学、华东政法学院、上海师大等，一般都在每年12月报名，寒假期间测试。

可以的。只要你是体育好就就行了。但是最好要有体育特长的。进体校很苦的哦，每天还要训练的，要做好心理准备。

6、获得市2级运动员对自己有什么好处?

二级运动员证用于体育单招的报名，有二级证才有资格报名。是体育生上大学的一块敲门砖。拿到二级运动员证书就意味着考大学的时候可以采取体育单招考试最低文化课180分就可以上大学。国家队的运动员，国家负责他们服役期间的所有费用及工资；工作后，除了单位给工资外，再给予一定的补贴。

物质利益和奖励：二级运动员证持有者通常能享受到一些福利和奖励，例如资助金、津贴等。这些福利有助于运动员在训练和比赛中获得更多的支持，包括精神和物质层面，从而更好地支持长期的训练。个人实力的证明：二级运动员证是对运动员实力的基本认证，它证明了运动员的专业技能和经验受到社会的认可。

二级运动员证的好处主要体现在提升职业竞争力、享受政策优惠、拓宽人际交往圈子以及促进个人全面发展等方面。首先，拥有二级运动员证可以为个人职业发展增添重要筹码。在求职过程中，这一证书能够证明求职者具备一定的体育技能和竞技水平，从而在众多应聘者中脱颖而出。

提供机会：获得证书后，运动员可以参加更高级别的比赛和选拔活动，提升竞争机会。3）奖励和激励：证书作为对运动员努力和成就的肯定，能够激发他们更进一步的动力。4）培养自信：持有证书让运动员对自己的能力更有信心，有助于提升自尊和自我认同感。