1、大学体育课建议

1、教学内容要丰富多彩，摒弃僵化的教学方法。体育课可以一周两次，大大三也可以上体育课。当然，体育考试不应该让学生感到尴尬。体育教学与其他学科有其独特之处。

2、加强对学生竞技规则和赛场道德的教育同样重要。可以通过定期安排理论课程，传授体育竞技运动的相关知识，丰富学生的体育生活，拓展视野。 这样的理论课程能够有效地配合室外实践教学，同时培养学生的体育竞技规则理解、技巧掌握以及良好的社会道德和合作精神。

3、适应生长发育的需要，合理地安排运动负荷运一学生好动，喜欢争光，体育课要用多种多样的内容和手段进行教学，运动负荷不要过大，不应上负担过重的单一教材，要选择发展速度，灵敏和柔协性的教材教法，进行力量和耐力的教学要实际，适当注意运动负荷。

2、我对体育课的意见200字左右

1、体育教学应着重培养学生的竞技精神，可通过引入具有明显竞争性的运动项目，如足球和篮球，来加强这一方面。在确保学生成绩评估的同时，组织一些足球或篮球比赛是很有必要的。这样的活动不仅能在竞争的环境中促进学生间的合作与学习，还能增强团队凝聚力和集体荣誉感，同时丰富体育课程内容，提升其吸引力。

2、共同进步，并且增强团队的凝聚力 和向心力。这样同时也可以丰富体育课的内容，增强体育课的吸引力。

3、其次，我觉得体育课同样重要。体育课可以强身健体，可以放松我们紧绷了一天的神经，更可以在体育活动中促进同学交流。对此，我们有何乐而不为呢？所以，体育课换成自习课实在不是明智之举，同学们可以在上完体育课后，更加有效率的上自习。时间是挤出来的，只要我们想学习，就一定会找到时间。

3、对大学体育普修课的意见和建议

1、加强对学生竞技规则和赛场道德的教育同样重要。可以通过定期安排理论课程，传授体育竞技运动的相关知识，丰富学生的体育生活，拓展视野。 这样的理论课程能够有效地配合室外实践教学，同时培养学生的体育竞技规则理解、技巧掌握以及良好的社会道德和合作精神。

2、应该在体育教学中增强学生的竞争意识，多发展一些直接对抗性的运动项目，比如足球、篮球等等，除了完成学生成绩工作的考评，适当地在课上组织些足球赛篮球赛还是必要的，让更多的同学在竞争的环境中相互合作相互学习，共同进步，并且增强团队的凝聚力和向心力。

3、体育教学中缺乏竞争意识，老师应该在课上加强培养学生的竞争意识。教学课程中应注意培培养学生良好的社会道德与合作精神。

4、对于体育课我们的感觉都是那么一点从小到大的项目，而对于大学体育普修课是应该与以前的体育课不同的，在种类是就应该更丰富，是属于拓展我们体育项目的阶段，比如说学网球，太极，轮滑，健美操，跆拳道等等，还可以穿插一些素质游戏。大学的体育课应该能学到更多的东西。

5、大学体育普修是大学的体育课选修课。体育普修课教学目的任务 培养学生对体育运动的兴趣和爱好，掌握体育运动中跑、跳、投、篮球运动、排球运动的基本理论、基本技术和基本技能，养成经常参加体育锻炼的习惯。