1、体育课公开课教案

体育公开课教案 范文 一 指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的 教育 理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。

八年级体育公开课教案（1）本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”的指导思想为核心，旨在通过自主学习、实践与体验，促进学生的全面发展。课程设计旨在激发学生的学习兴趣，培养其主动思考与创新精神，通过自学自练，提高学生在学习中的参与度与积极性。

教学内容 弯道跑 游戏：“十”字接力跑 教学 重难点 重点：合理的倾斜角度、正确的摆臂动作、两脚的着地方法。

2、幼儿园小班健康公开课《圈圈乐》教案

1、幼儿园小班健康公开课《圈圈乐》教案 篇1 活动名称： 圈圈乐 活动目标： 对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 练习钻、跳、平衡等基本技能。 活动准备： 幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。 欢快的背景音乐磁带。

2、师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。 师带领幼儿游戏。 （四）结束部分。 师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动结束课堂。 《圈圈乐》幼儿园小班教案2 活动目标： 对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 练习钻、跳、平衡等基本技能。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

3、小班幼儿通过玩圈，锻炼了钻、跳、平衡能力，乐于参与体育游戏，培养了对体育运动的兴趣。游戏成功，达到了寓教于乐的目的。

4、小班幼儿对玩圈很感兴趣，旨在培养他们的创造力、探索精神、身体协调能力和合作精神，设计此次活动，旨在通过有趣的圈圈游戏发展幼儿的平衡技能，训练动作协调性和灵敏性，体验集体游戏的快乐。活动目标 探索圈的不同玩法，培养创新精神和初步合作意识。练习钻、跳、平衡等基本技能。

3、大班优质课公开课教案

1、【篇一】大班数学公开课优质课教案 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。

2、优质公开课大班数学教案1 教学目标 使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。 使幼儿能熟练地说出5以内数的组成，培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。 培养幼儿认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。 培养幼儿对数字的认识能力。

3、幼儿园大班公开课优秀教案 篇1 【活动目标】 在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。 体验成功的喜悦。

4、大班优质课公开课教案 篇1 活动目标 能连贯地表达自己的观点初步学习辩证的看问题。 简单了解生物链的知识，感知动物与环境的密切联系。 活动准备 环境创设：模拟法庭――活动室中间为庭长席，两边分别是原告席和被告席，将白兔和灰狼的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。 黑色布装扮成法官袍，小锤一个。

4、小学三年级体育公开课上什么内容比较好点

综上所述，小学三年级的体育公开课上，集体参与的项目确实是一个很好的选择。它们不仅能提升孩子们的身体素质，还能促进他们的团队合作精神和个人表现能力。通过这些活动，孩子们能够在快乐中成长，为他们的未来打下坚实的基础。

除了接力跑和跳长绳，韵律操和武术操也是很好的选择。韵律操可以锻炼学生的身体协调性，通过音乐和动作的配合，使学生们在快乐中学习运动技能。武术操则可以提高学生的身体素质，同时教授他们一些基本的武术动作，既增强了体质，又培养了他们对传统文化的兴趣。

游戏课。体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。注意 学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

综上所述，对于小学三年级的体育公开课，选择田径类和体操类课程是一个不错的选择，既能满足学生的需求，又能展示教师的教学水平。