1、适合低年级的体育活动实用精选体育教案大全

学生只是在心中虚拟的喜爱，根据这一情况，本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活动，让学生亲近足球，亲身享受足球运动带来的愉悦，张扬了学生的个性。

【篇一】小学一年级体育教案示范：《足球课》指导思想 本课以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣。让学生在自主的学习过程中学会学习，体验足球运动的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

适合低年级的体育活动篇1 教材内容： 篮球 活动课课堂常规 教育 ，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

一年级体育教学教案（1）教学目标 情感目标：通过和谐教学，与学生建立民主、平等的交流关系，使学生在学习过程中感到愉快，注意力集中，思维活跃。过程与方法：理论讲授与实践操作相结合，让学生理解上体育课的要求及身体健康的好处，同时学习提高操作技能。

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的： 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

2、踢足球的好句子一年级

1、足球，是不同肤色人们的共同语言。足球，是不同种族人类的共同爱好。世界足球日，愿人人一起看球，世界没有纷争。人人一起踢球，大家共享太平。 他向左虚晃一招，接着躲过后卫的封堵，举脚一记怒射，呼球带着风声飞向球门。 当你在一座俱乐部成长起来，这就已经不仅仅是一家俱乐部了。

2、今天是世界足球日，让我们在足球场上奔跑，把青春的笑容展现，享受运动带给我们的快乐，让足球文化遍地流芳。运动让我们健康，运动让我们快乐！ 世界足球日，让我们像踢足球一样踢走烦恼与忧愁，传递快乐与能量，追求梦想与希望。我们要快乐，要幸福！ 球正好向我这里飞来。

3、踢足球，传递的是快乐，传承的是精神；跑来跑去，传播的是热情，传递的是健康。在世界足球日，让我们加强运动，希望你能将幸福踢进生活的球门。 他将球向右踢出，传给了另一个队友。队友接住球后，迅速踢出，球飞向球门。对方守门员想要阻止，但已经太迟，球已经滚进了球门。

4、今天下午五点，我和我的两位哥哥一起下楼踢足球。我们共有九人，我担任裁判，其余八人分成“红队”和“黄队”进行比赛。比赛伊始，“红队”率先发起攻势，双方竞争激烈，大家尽情挥洒汗水。最终，“红队”以11比4的比分获胜。我们玩得非常开心。

5、星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去小天连忙举起双手想把球给扑出去可是球还是进了。

3、小学体育工作总结

1、小学体育教师个人工作总结1 一学期紧张而忙碌的工作结束了。本学期工作以“健康第一”的指导思想，服务学生，以学生身心发展为主线，培养学生的体育参与意识，培养学生篮球兴趣，发展学生基本的运动能力。以下就是本学期的工作情况： 教育教学方面 在三年级的教学中，不仅注重自身的学习，并且学生体育意识习惯的养成。

2、学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。为了在区体育节中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。

3、小学六年级体育与健康教学工作总结1 转眼间，一学期的体育教学工作又圆满地结束了。六（2）班的体育教学工作开展得比较成功。但不足之处也在所难免，为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 教学工作方面 （1）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。

4、小学四年级体育教学工作总结范文1 第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

5、小学体育科组工作总结1 一时光飞逝，一转眼间，一年的体育教育教学工作又落下帷幕了。回忆本年度走过的历程，有欢乐，有收获，有失意，有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。

4、足球的本质是什么?

1、足球的本质是体育类游戏 2004年，国际足联确认足球起源于中国，蹴鞠是有史料记载的最早足球活动。看着图片感觉蹴鞠也挺有意思的。 《别录》记载：“蹴鞠，皇帝所造，本兵势也，或云起于战国，古人蹋蹴以为戏。

2、足球场就像我们部落的狩猎场，把我们部落的本性显现出来。在足球场上，我们能体验到什么呢？首先是忠诚，在现代社会里，人们普遍崇尚共同体意识，强调世界是一个整体，但在部落文化里，人们只忠于自己的部落，并且誓死追随，部落走到哪儿，人们就跟着迁徙到哪儿。

3、足球运动有一种拼搏的体育精神，因为足球运动是团体项目，在这个过程之中队伍为了获得胜利，就必须要进行付出，而且也非常考验团体的一种配合程度。竞争的体育精神小编觉得这些运动比赛的本质其实是一种竞争，所以大家必须要有一定的竞技精神，这样的话才能够尊重自己的对手，而且小编觉得也对得起自己。

4、对于即将涉足足球世界的朋友，我们提醒你，足球的本质是快乐和激情，而非冰冷的胜负。在踏上球场的那一刻，应专注于发挥自己的能力，培养取胜的决心，享受足球带来的那份纯粹的快乐。在轻松愉快的氛围中提升技术，是提升技能的有效途径。在激烈的足球世界里，我们要铭记正大光明的体育精神。

5、本质是一项体育运动，没有自己的精神，制度存在问题，思想认识缺少。

5、孩子踢足球好还是打篮球好?一年级的孩子该如何选择?

首先，作为一年级他的判断能力还比较欠缺，那么可以让他尝试一下踢足球，也可以让他尝试一下打篮球，经过一段时间，他自己就知道他想要学习哪一个更加的好，然后也可以让他看一些相关的视频，跟他一起看也可以看出他的兴趣所在，兴趣是最好的老师，如果有了兴趣的话，那么，他肯定能够学的更加的好。

如果孩子对于足球比较感兴趣，那么学踢足球就是一个不错的选择。如果孩子比较喜欢篮球，那么学打篮球就是一个不错的选择。此外，还需要考虑孩子的身体素质，如果孩子的身体素质比较适合踢足球，那么学踢足球就是一个更好的选择；如果孩子的身体素质比较适合打篮球，那么学打篮球就是一个更好的选择。

足球和篮球哪个对孩子更好足球和篮球哪个对孩子更好足球和篮球都有各自的优势，选择哪个取决于孩子的兴趣和身体条件。篮球锻炼孩子的灵活性、协调性和心肺功能；足球则注重团队合作和策略。

缓解压力，踢足球就是一种行之有效的缓解压力的方法。足球是世界第一运动，其影响力是要大于篮球的，不过篮球运动也深受广大年轻人的喜爱，不过略有不足的就是普及面及竞争程度还是不及足球，至于哪个更好，两者各有千秋，要看个人的喜好了。

儿童学习踢足球和篮球都是一个不错的选择，都是锻炼的身体，不过是侧重点不同。具体哪个好就要看个人的兴趣爱好。篮球因为场地等因素显得比较激烈，对抗多对身体锻炼有帮助。足球么对下身协调性锻炼多，锻炼耐力和快速跑。这两种球都是需要身体碰撞，体能好，不同地方是篮球身高优势明显些。