1、谁考过期末考试了?(人教版六年级语文上册期末作文是什么?)我听老师说...

一般全都是叙事作文，半命题的。改卷老师的要求比平时低，作文一般不会扣很多分，只要语句通顺，条理清晰，就可以了。如果是好同学的话，可以看看好词好句，争取做到语句优美。

六年级期末考试作文1 经过一段时间的魔鬼训练，终于迎来了紧张的期末考试。 我们班在二（5）班的教室里考试。一进二（5）班教室，展现在眼前就是一张张黑黝黝的桌子，比起我们班的桌子小多了。 “临阵磨枪，不亮也光”。

期末考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。 我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。

期末考试来了作文1 期末考试就要到了，同学们都在紧张的复习中，不知道同学们对于期末考试准备的怎么样了呢？在这最后的一段日子里，真希望能够一口气把以前的知识全都掌握，可是临时抱佛脚是来不及了，我只有调节心情，来面对期末考试了，准备迎接期末考试。 每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。

2、美丽的校园四年级作文

1、我们的校园地处朝阳街东段，同学们每天都会迎着太阳去上学，所以就叫朝阳小学。我在这儿已经生活了五年了，校园里的一草一木、角角落落，都使我倍感亲切。特别是那一年四季美丽的景色，成了我永远的记忆。春天，万物复苏，我们的校园也从睡梦中醒来，校园顿时变成了鸟语花香。

2、美丽的校园四年级作文 篇1 人们都说：“桂林山水甲天下”。但我却认为：“十八小学甲天下”。因为，在我心里，那散发着欢声笑语的校园才是天下第一的。 进入校园，眼前就会耸立着一扇干净整洁的矮墙。

3、美丽的校园四年级作文 篇1 我们的校园非常美丽。 一进入大门，首先你就会看到几块围着圈的石凳子，里面有一棵高大的树木。同学们经常坐在石凳上画画、写字、成了同学们的好帮手。石凳旁边，种着几株杜鹃花。鲜红鲜红的，真美丽！石凳旁边还有一雕像，是我们衣领上的标志，金光闪闪的，非常耀眼。

4、美丽的校园四年级作文 篇1 我们的学校——君山路小学，坐落在枣庄市市中区君山中路。她是一所美丽的学校，不信就随我参观一下吧！学校坐南朝北，校名是由著名书法家王学仲先生题写的，刚劲有力。进了大门，迎面就是办公楼，与后面的教学楼由走廊相连。楼厅内俨然是壁画大展室，各类图画都是用瓷砖拼成的，清洁耐用。

5、美丽的校园四年级作文 篇1 我们的校园非常美丽。虽然它不大，但很别致、优雅，它就像是百合花一样清纯的求知圣地。尤其在春天的早晨，更是显得郁郁苍苍、生机勃勃，空气中弥漫着恬静的气息，还夹着几许新鲜。

6、美丽的校园四年级作文 篇1 “我们拥有绿色、美丽的操场，我们拥有灵动、智慧的课堂……。”每到周一清晨，熟悉的旋律就会回荡在校园的每一个角落。那是我美丽的校园——泰达国际小学，也是我的第二个家。

3、“寻找校园的美”作文

作文一：《“寻找校园的美”作文》500字 寻找校园的美作文 ———美丽的风雨体育室 联和小学 四（3）班 赵淑萍 我校有一处地方不仅美而宽阔那就是“风雨体育室”。

上学的日子里，我二十四小时都待在校园里——吃住、学习、奔跑、散步。冬日清晨，我看着初升的太阳将操场染红；夏日夜晚，我望着太阳带走最后一分钟的白昼。我常说：“校园是我第二个家。”这里是我美丽的家，我爱它。我爱它什么呢？我曾试图在这再熟悉不过的校园中发现一处能够震撼我心的美丽。

以下是一篇寻美的作文：题目：《校园里的美》说起美，我想大家一定会联想到“万条垂下绿丝绦”的春天，“映日荷花别样红”的夏天“霜叶红于二月花”的秋天，“窗含西岭千秋雪”的冬天……其实，更多的美是荡漾在我们校园日常生活的点滴之间。

4、题材新颖的高考满分作文

外公外婆总是散发着种东西，举手投足之间的，我说不出的，却总想亲近的东西。2 所以，就算是高考前的一个清明节，我仍然坚持去爬高高的山，去为外公扫墓，去默默地和他交流。2 外婆是细心的，小心地摆出一小桌精巧可口的饭，在外公墓前。这个时候，外婆总是哭。

我们时时刻刻都离不开“创新”。在学校学习时，同学们需要创新：写作文需要创新，题材要新颖，内容不能一直重复，要给人“耳目一新”的感觉；写字不能一塌糊涂，需要不断练习，这样字才能越写越漂亮。在工作时，工人们也需要创新：如果是设计师，就需要把衣服设计到人们的心里去。

写高考的作文 篇1 高考的终声一天天逼近，逼得考生们心慌慌。这是人生中最重要的一次考试，好比蛹在破茧而出的那一刹那，成败只在一念间。 还记得童年的夜晚，我依偎在妈妈的怀里，数着永远也数不完的星星。电话铃突然响了，那是大姑妈打来的。妈妈告诉我，表姐今天参加高考，发挥得不错。 “高考，高考。

天，暗淡无光，没有一丝闪亮；风，席卷而过，带来一片凄凉。拿着手中的体育成绩单，我无所适从，不该如何向父母交代。累，身累心累；厌倦，厌倦老天没将正义的天平摆在面前。我焦急心痛，想要用放弃解脱。我的心黯淡了，希望的火苗终已殆尽。

5、怎样在一篇作文里适当的加上语言描写

在作文里添加优美的语言的方法：化叙述为描写、善用修辞、适当幽默等。化叙述为描写 一篇文章如果只有空洞的叙述，而缺乏具体的描写，读来必定味同嚼蜡，要让描写出彩，成为打动人的亮点，就少不了细腻的描写，精彩的描摹。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。（2）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作准备。

特别是在一些描写自己内心环境的时候，或者自己内心想要受到语言的时候，这时候就要做更多深层次的一些沟通，这时候要在作文里边儿把每一个层次写清楚，把自己的思想变化说明半，这样才可以让你的整个的话语中的语言更加的明显。

语言描写的作用就是使文章更具体生动。一般说来，记叙文无论是写事或者写人，文中的人物基本上都有对话，把这些话写进文章，就是语言描写。当然，语言描写也必须配合其他描写，文章才能变得更加生动。但是，很多同学把人物的对话变成叙述的句子写进作文里了，没有描写，很可惜。

全文统一于一种语调、语气和气氛，描写中的所有事物都只加强一种感觉印象，任何削弱或改变这种感觉的都要删去。 动作 — 现代读者拒绝在为描写而描写上花费时间。他们需要在整个描写中有行动和动作。许多感觉印象 — 作者运用词语诉诸读者的五种感觉器官，使他们感觉到作者所描述的一切。

语言描写 在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。