1、围绕校园足球文化主题写作文

以校园足球为主题写一篇文章 关于“校园足球”的作文很多的，整理三个给你，如下：范文一 一开始的时候，就觉得足球很男孩子，但在我这几年后，我到是不觉得了。 觉得足球也可以是女孩子踢的，虽然觉得很辛苦，但是可以从那里认识在同校的同学们，就不会有这样的想法了。

校园足球作文800字1：校园足球 文化 节 阳春三月、桃红柳绿、春意盎然，在这个美丽的季节里学校举行了一年一度的足球文化节。我们班成立了一个小小足球俱乐部，名字叫“西班牙人”队。俱乐部共有十一个人，是班主任杨老师亲点的，全部是男生，很荣幸我也是其中一员。

作文一：《我和足球的故事》凝视着眼前的这颗足球，我意识到它已经成为了我们校园生活的一部分。记得刚开始接触足球时，我们对它并不熟悉，甚至有些排斥。然而，随着时间的推移，足球的气息在校园里日益浓厚。看，我们又开始做足球操了。虽然步伐参差不齐，但球在我们手脚间灵活地移动。

2、2018莆田教师招聘面试考试内容是什么

专业技能测试内容：（1）钢琴演奏（自选曲目一首，5分钟）；（2）声乐（清唱一首，曲目自选，5分钟）；（3）自弹自唱（现场抽取我市现行小学音乐4-6年级教材中的一首歌曲，边演唱边用钢琴作即兴伴奏，5分钟）；（4）自选表演一个舞蹈或演奏一首器乐曲（键盘乐器除外）（5分钟）。

面试内容：主要考核职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

拥护中华人民共和国宪法；具有良好的品行；具有正常履行职责的身体条件；岗位所需的其他资格条件。小学：语文、数学学科招聘大专及以上学历毕业生，其他学科招聘大专及以上学历毕业生和非师范专业本科及以上学历毕业生。

您好：建议关注你所在地区教育局等官方网站，招聘公告会在网站上公布，公告里面会写明招聘报名入口。

莆田地区的教师招聘情况，部分地区的招聘面向范围是全国，而且没有专业限制。三不限的地区在现在来看很少了，而莆田地区是有的。比如说仙游县的教师招聘条件：招聘对象 面向全国，年龄30周岁及以下（1989年3月17日及以后出生）的应往届尚未就业的全日制普通高校毕业生，行政、事业单位在编人员不得报名。

已确认面试，但面试当天放弃参加面试的，造成的空缺不再递补。其他事项 仙游县2018年小学、幼儿园新任教师公开招聘新任教师相关事项均在仙游县教育信息网公告栏上公布，敬请关注，不另行通知。咨询电话：仙游县教育局人事股0594-8398230 面试时间：2018年5月27日。面试地点：仙游县第二中学。

3、体育试讲片段教学的一般流程

首先，考生需在候考室抽取面试顺序，确保公平性。随后，按照抽签号进入备课室，备课时间限定为60分钟，考生需要在此时间内完成教案设计和课程准备。接下来，考生将进入面试考场，进行正式的面试。面试过程中，考生会先进行无生上课，接着回答评委的提问。

学生再次练习（有器械练习），教师巡回指导纠正错误。（这部分是学生纠正巩固技术动作的过程）集合提高练习难度或进入下一个练习。

体育片段教学和试讲，虽有相似之处，但差异明显。体育片段教学旨在教授特定技能，如传球、投篮、跳跃等，仅在课程中的技能教学环节使用，通常持续时间约为10至15分钟。

4、小学体育教师资格面试体育项目都会考什么?具体一点谢谢

体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考察：给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。

在小学教师资格面试的体育环节中，会随机抽取多项项目进行考察。这些项目包括跑步、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球和游泳等。其中，跑步和跳绳作为基本项目，主要检验学生的耐力和协调性。篮球、足球、排球等团队运动项目，重点评估学生的团队协作能力与技巧水平。

小学体育教师资格证考试内容为：笔试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。面试考健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。其中，《综合素质》主要考察老师对于教师这一职业的职业理念、教育行业相关的法律法规、教师本身职业道德规范的建立以及最基本的文化素养和职业技能。

小学体育教师资格证面试科目关注健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操七项运动。面试分为三类：给出运动项目进行讲课、展示技能、讲解技术要领。需熟练掌握这七项运动的动作要领。笔试中的综合素质考查职业道德、专业知识、教育理念等。知识与能力主要考查学科教学能力、学科基本知识。

在小学教师资格证体育面试中，考生可能会遇到多种考察项目。跑步和跳绳作为基础项目，主要评估应试者的体能和协调性。篮球、足球、排球等球类项目则侧重于团队协作能力和运动技巧。乒乓球和羽毛球等球拍项目，则着重考察手眼协调能力和运动技巧。

5、小足球赛教案

1、小足球赛教案 篇1 教学要求 通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。 在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。 学会本课生字新词，理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语。能用“欣赏”与“津津有味”造句。 练习有感情地朗读课文。

2、了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。

3、学习借助神态、动作描写人物的方法。教学重点：图文结合，观察小守门员和观众的神态、动作，感受比赛的激烈、精彩。教学难点：学习借助神态、动作描写人物的方法。课前准备：在家观看足球赛。预习课文内容和生字词。教学媒体：小黑板、生字卡片、实物投影仪、多媒体课件、教学挂图。教学时数：两课时。