1、八年级体育公开课《弯道跑》优质课教案设计

1、教 学 目 标 认知目标：通过弯道跑练习，使学生了解弯道跑的原理，并学会应有科学的方法解决实现生活中弯道跑的问题。 技能目标：通过弯道跑练习，使学生初步掌握技术要领，体会弯道跑的特点，发展弯道跑能力。

2、学习阶段：水平三 学习目标：在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。学习内容：弯道跑 学习步骤：情景的导入 教师活动：教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。

3、体育课的教学一般是双教材，它既能授予学生新知识，又能教会学生温故而知新的道理、培养他们的体育乐趣，有时通过分组轮换的教学方式还能较好地锻炼体育骨干、小组长的组织，管理能力，使之成为老师的好帮手，也是沟通老师与同学的桥梁之一，同时，还可培养学生自觉练习的守纪品质。

4、篇一：初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

5、教学重、难点 教学难点：是“步频越快越好”还是“步幅越大越好” 教学重点：掌握提高跑的速度练习 教法与学法 选择分组不轮换教学 通过讲解示范法、讨论法、展示法、纠正动作法、对比法、谈话法等方法设计教学过程。

6、弯道跑： 在篮球场地进行不同弯度的弯道跑练习 教学方法：在本次课的教学中，运用了成功教学法、小团体教学法、合作教学发、分解整体练习法、比赛竞赛法等教学方法。

2、如何上好网课的体育课呢?

第一种：老师带大家一起运动。比如老师领大家做广播操、韵律操等。或者老师带大家做一些运动。第二种：老师网上找来一些体育视频，供孩子们看。比如一些简单的武术练习了等。让孩子们跟着视频学习。第三：老师讲一些体育方面的知识等。比如篮球、足球等方面的知识，边放课件边讲。孩子们也是很有兴趣的。

注重互动，丰富课堂 为了不使同学们居家网上体育课枯燥无味，在课程中设计了多种互动形式，例如：每节课设计一个主题讨论和抢探讨“德、智、体、美、劳“五育教育中体育与劳育的关系、疫情防控期间，大学生居家健身的必要性等话题。

首先是跳绳，这是一项可以锻炼全身的运动，而且很方便，就一根绳子就可以，几乎每个家庭都有条件实现，所以跳绳很适合上网课。同时，跳绳还可以拿来作为热身运动和准备活动。然后是身体素质训练。体育课的目的就是要强身健体，所以身体素质训练是很必要的，而且上网课也不会对它有影响，因为在哪里都可以做。

针对这种情况，建议在开学前的第一堂课上，教师应当明确告知学生，网课可能会持续一段时间，尽管上课内容与以往相同，但上课的质量可能会受到网络状况的影响。自律的学生会因此受益，而缺乏自律的学生则可能会落后。对于那些在上课期间独自在家的学生，尤其需要额外的关注和支持。

3、小学三年级体育常识

小学三年级体育课内容有基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏。基本体操 包括立正、稍息、向右（左）看齐，向前看、跑步走、立定跑步、齐步互换、半面向左（右）转、列队成二（或四）路纵队、两雪问隔的疏散与密集、错肩进行。便于形成正确的身体姿势、保持正确的身体姿势、养成良好的跑步姿势。

自由活动时注意追逐的孩子会摔跤（摔断手脚、摔到头部）。打球的时候注意别把球丢到同学头或脸部。跑步的时候强调不能倒过来跑、不能一边跑一边嬉戏。不能在没有老师在场的情况下使用举重、哑铃、铁饼等运动用具。

小学三年级的体育考试主要涵盖两项基本项目：一分钟跳绳和五十米短跑。这些项目的设计旨在帮助学生增强体质，提升运动技能，促进身心健康。一分钟跳绳考验学生的协调性和耐力，而五十米短跑则侧重于速度和爆发力。通过这些考试，可以评估孩子们在不同运动项目上的表现，进而发现他们的运动潜能。

体育项目有哪些三年级上册如下：篮球，足球，排球，羽毛球，乒乓球，跑步，跳高，自行车，射击，游泳，跳板，举重，网球等。知识拓展：体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。

三年级体育课的教学内容涵盖了多个方面，包括体育卫生保健的基础常识、游戏、韵律活动和舞蹈、田径、体操、小球类以及广播体操。学生需要了解并掌握这些内容，以促进身心健康。在体育卫生保健方面，学生初步认识自己的身体，并学习一些锻炼身体的基本知识和方法，掌握体育和卫生保健的安全常识。

跳高和跳远则是培养学生跳跃能力和身体协调性的项目。跳高要求学生用最短的时间跃过一定的高度，而跳远则要求学生尽可能地跳得远。通过这两项运动，学生们可以增强下肢力量，提高身体的协调性和平衡能力。团队协作能力的培养也是三年级体育课程的重要目标。