1、如何制作优秀微课

操作方法百度搜索进入点击这里直接下载—嗨格式录屏大师官网，然后获取软件进行安装。安装好后，打开首页就可以看到五大录屏模式，包括：全屏录制、区域录制、摄像头录制、游戏模式和录音模式。选择录屏模式，也可以选择“区域录制”模式。

制作微课的方法步骤和技巧如下：步骤：确定选题 一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。此外，我们选择的知识点还有适合在多媒体上表达，这样才能激发学生的学习欲望。

PPT课件：老师可以选择一些符合教育场景或学科风格的模板，课件排版合理，画面简洁美观，避免画面过于炫目。微课视频封面会抓取保存时界面的第一张图片作为封面；微课的封面要展现：微课主题、老师姓名、所属机构，这样更直观。

第一步，深入了解学生的学习需求与特点。微课设计需以学生需求为导向，解决学生差异化、个性化的学习问题，教师需找准典型问题，了解学生学习困难与需求，考虑学生学习方式，设计针对性微课。第二步，选择恰当的教学主题与内容。

通过一学年的微课程微专题实践与运用，我们深刻认识到微课程在教学活动中的重要作用。微课程的制作简便，设备要求不高，内容丰富多样，编辑制作也简单易学，适合各类教学需求。以下从几个方面总结微课程的教学原则、制作方法及实践意义。

2、微课在体育教学课堂中的应用有哪

演示类。以直接感知为主的方法，适用于教师在课堂教学时，把复杂的动作或练习方式展示给学生看，通过实际观察获得感性知识并以说明和讲解传授知识。 练习类。以实际训练为主的方法，适用于学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯。

体育教学方法是师生共同为实现体育教学任务或目标所采用的方式、途径、手段的总称，是体育教学中的一个重要范畴，是提高教学效益的关键所在。教学有法，教无定法，贵在得法，重在创法。

制作微课，精心备课，是减负增效的前提。教师精心制作微课的过程，其实是对新课标、新教材以及各类教学策略、教学方法更细致研究的过程，所以促进教师更加精心备课。只有精心备课、认真制作的微课，才能提高学生学习效率，真正做到减负增效。利用微课，增效课堂，是减负增效的关键。

3、视频编辑的时候为什么要导入背景

1、为了美观。视频编辑的时候要导入背景是为了美观。在剪辑视频、微课时，需要对视频添加背景图片，使得视频画面更加丰富。比如在视频剪辑的过程当中，可以适当的添加背景、视频、帖子、素材和标题等等，从而使得我们的短视频更加具有趣味性。

2、首先，打开视频编辑软件，如Pr。在左下角点击右键，选择【导入】。导入所需的视频和图片素材，并将它们拖动到时间轴上进行编辑。其次，将图片素材拖动到视频轨道下方，并确保图片与视频的长度匹配。接着，选中视频轨道，找到【效果控件】，并选择它。

3、如图所示，我们在视频编辑界面中将相应的视频导入其中。接下来，我们点击视频素材库中对应视频片段右侧的添加按钮，将对应的视频添加到视频轨道上。点击视频在软件页面，点击视频。2点击背景在视频页面，点击背景。3点击画布样式在背景页面，点击画布样式。

4、课件是黄色背景,微课用什么色

藏蓝色和黑色。PPT的底板是黄色的话，那么字体和图片的颜色就不能够太鲜亮，最好使用藏蓝色和黑色。微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

微课程基于PPT技术，但是与目前的PPT不一样 一模板与背景 基本板：纯白底黑字或黑底白字 特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色。二图画与布局：微课程可分为下面三种布局，风格尽可能统一。

暖色色卡、冷色色卡若干、课件图片、蜡笔、图画纸若干、冷暖色的家（纸箱两个：上贴太阳和雪花各一） 活动过程： 出示课件，引导幼儿观察课件： 今天老师带来了一幅画，大家看看画得是什么？太阳是什么颜色的？太阳照在我们的身上有什么感觉？引导幼儿用动作或词语表达。

通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。） 2）线条的感受。 教师：为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲？好象感觉到了什么？……（引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。

《画小鸡》微课 微目标： 复习运用铅笔工具、放大镜工具、填充工具、取色工具等的用法。 熟练运用“画图”软件的椭圆工具，直线工具等进行绘画。 微任务： 画出小鸡并丰富背景内容，掌握椭圆工具、刷子工具的用法。 教学方法： 讲解、任务驱动式教学方法。 微重点、难点： 掌握用椭圆工具和直线工具画小鸡的方法。

微课在制作时，采用摄像机拍摄和录屏结合的方式进行，摄像机拍摄情景对话，录屏软件录制PPT讲解和操作演示，根据情节和内容，适时穿插切换，让观者像看电视节目一样轻松完成学习任务。 课件采用色调温和的绿色主题，配上简洁、直观的插图，生动活泼，也能很好呼应本课主题。

5、如何利用微课去辅助学生开展体育运动

1、制作微课，精心备课，是减负增效的前提。教师精心制作微课的过程，其实是对新课标、新教材以及各类教学策略、教学方法更细致研究的过程，所以促进教师更加精心备课。只有精心备课、认真制作的微课，才能提高学生学习效率，真正做到减负增效。利用微课，增效课堂，是减负增效的关键。

2、．要与体育常规课程相结合。微课是对重点难点或某个知识的解释，是常规课程的有益的补充，使用时必须与课程相结合。2．要与学校课程特色相结合。微课表现的内容必须体现课程的特色，用微课作为课程的名片。3．要与学生运动兴趣相结合。

3、借助小垫子，发展学生的基础运动能力，包括走、滚动、柔韧和身体协调。通过游戏，锻炼学生的爬行和平衡能力，培养勇敢、团结和克服困难的意志品质，享受游戏乐趣。重点：基础运动能力；难点：滚动协调。教具准备：小垫子40块、录音机一台、实心球4个。

6、制作微课决胜技巧篇

1、仪表：保证最好的精神状态与形象状态。可以稍微化妆，尤其是面部的吸油问题。注意眼镜的反光问题。服装问题：不要穿与背景颜色一致的服装、条纹太密的衣服、白色等浅色衣服，最好穿与授课内容相符合的服装。