1、体育教师听评课稿

1、体育教师听评课稿范文一 本课是省编小学《体育与保健》二年级教材，主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。 “激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、喜欢小动物的心理特征，课中教师采用了“主题式情景教学”对《龟兔赛跑》故事进行了续编。

2、初中体育评课稿范文一 日前听了/老师的一节课。课后大家一起讨论，讲评，给予了一致的好评。现将本人的一点听课感受说明如下。

3、初中体育课评课稿范文一 朱老师这节课的特点是从各个教学环节到每个细节，都恰好地展现了教师的教学基本功的扎实。教师对于整个内容重点的把握是非常准确的，讲解示范重点明确，指导针对性较强。

4、体育公开课评课稿科目：体育授课内容：技巧；折返跑（障碍跑）学科意见：教材处理：主辅教材搭配合理，教学内容的安排基本符合教材要求和学生特点。教学组织、教法：1．教学过程的设计和教材处理：教学过程的设计科学合理，整体比较流畅。场地器材利用、学生的组织调动以及运动负荷安排比较合理。

5、确定起跑线评课稿及建议如下：课程评价 本次体育课中，教师采用了传统的起跑线确定方法，即根据学生身高、体型等因素进行划分。这种方法简单易行，但在实际操作中存在一些问题，如身高与起跑速度无直接关联、同一身高学生运动水平差异较大等。因此，这种方法无法充分体现每位学生的真实水平。

6、教学步骤应当明确；运动负荷应当适宜，对各项练习的时间、次数及强度需要做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代训练技术手段的应用应当经济实用，符合教学的实际需求。教师在教学过程中，应当充分发挥主导作用，正确体现学生在体育学习中的主体地位，确保教学活动能够更好地服务于学生的发展。

2、小学五年级语文(早)第二课时评课稿

1、一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。

2、杨氏之子第二课时评课稿1 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。《杨氏之子》一文，讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事，情节简单，语言幽默，颇有趣味。这篇文章是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文。

3、《杨氏之子》评课稿1 《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文，初次学习古文，学生普遍感到很新鲜。但如何使学生对文言文产生一种好的“第一印象”？该让他们学到些什么呢？看得出易老师首先在备课上下了一番功夫，他查阅了许多资料，如：原版的《世说新语》，《古代汉语》书，编写了一份具体详细的教学预案。

4、部编版刷子李评课稿1 校际联动正在进行时，4月22日上午，我们又相聚在了钉钉线上课堂，听了八一小学的五年级语文课《刷子李》，由冯月贞老师授课。本节课，课堂环节紧凑，重点突出，注重了对学生方法的指导。 抓好重点词句是学习这篇课文最好的方法，因为课堂内容来自语言，课堂操作落实语言，课堂细节敲打语言。

3、《活了100万次的猫》评课稿

《活了100万次的猫》是佐野良子的代表作。在这个故事绘本里，有自由，有生与死，有孤独，有爱。这是一本关于爱的绘本。也是一本关于生命意义探寻的绘本。观看了成都Z老师的绘本阅读指导课。感受到Z老师能利用好信息化课堂教学，使学生更好地感受绘本的人文意义。

《活了100万次的猫》是日本著名绘本作家佐野洋子的代表作，是一篇经典绘本，是一本在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书”，这是一部有关生命意义的伟大寓言。它描写了生与死、以及爱，是一本读了一百万次也不会厌倦的永远的名作。

4、小学教学工作计划

1、小学教学工作计划 篇1 指导思想 提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。

2、小学教学教学工作计划 篇1 为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要试行》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。

3、小学学校教育教学工作计划1 指导思想： 本学期我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。 主要工作： 加强常规管理，提高教学质量。

4、小学教学工作计划 篇1 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。

5、为全面提升小学语文教学质量，促进教师专业成长，特制定以下个人教学工作计划。确立指导思想 坚持学校“和谐课堂、提高课堂效率”的办学理念，以《语文课程标准》为指导，积极开展课题研究，重视教学质量与课堂效率，努力提高语文教师队伍的整体素质，全面推动语文教学质量的提升。