1、【体育教案】三年级学生足球(正脚背射门)教学

本教案旨在通过足球教学，培养三年级学生对足球运动的兴趣，并提高他们的协调能力和腿部力量。重点在于教授学生正脚背射门的基本技巧。教学目标 使学生对足球正脚背射门技术有基本理解。 培养学生对足球运动的兴趣。 通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量。

难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。 让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。

树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

育才小学足球教学简介 我校是宁波市足球传统项目学校，利用足球学校优势，切实加强体育与健康课程改革。学校全面贯彻健康第一指导思想，重视体育课堂教学改革，以足球活动为特色，以足球训练为“龙头”，抓普及、促提高、求发展，推动了学校体育工作的开展。

活动名称与内容体育--快乐小足球活动目标喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 学习左右 *** 替运球。 重点：学习左右 *** 替运球的动作要领。 难点：能左右 *** 替运球。 活动准备知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。

2、在体育课跟足球有关的小游戏

两个人球传过来传过去。 一个守门员，一个练习射门。

若“抓球手”在传递过程中成功拦截球，并且球在地上弹起时被其拦截（即“窜裆”），则计数器将额外加10。 这个游戏不仅能够帮助参与者热身，还能提高他们的传球技巧和意识，同时对提升脚法大有裨益，是一个效果显著的热身活动。

足球数学小游戏有以下这些：射门角度计算：在这个游戏中，需要计算足球射门的角度和力度，以克服障碍物并射入球门。四则运算比拼：在这个游戏中，需要回答一系列与足球相关的数学问题，计算得分、比赛时间等，以赢得比赛。

下面介绍几种体育小游戏加目标的方法：游戏名称：扔球进框 游戏规则：将一个篮球或足球放在场地中央，围成一个圈，圈内摆放几个框，目标是将球扔进框里。目标设置：规定时间内，每个人需要扔进一定的球数，可以对扔球距离和框的大小进行限制。

3、适合幼儿玩足球的玩法有哪些?

1、一些适合幼儿园的足球玩法：传球练习 让幼儿站成一排，两个人之间相隔一定距离，把足球传到对方手中。可以逐渐增加传球距离和传球难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高传球技巧。射门练习 在室外或者室内的空地上，放置一个小型足球门，让幼儿们轮流射门。

2、. 泡泡足球：每个孩子进入一个透明的充气球中，尝试在球内控球和移动，增加了游戏的难度和趣味性。1 足球标签：类似传统的标签游戏，但是孩子们需要带球移动，被追上的孩子需要将球交给抓到他的小朋友。

3、传球练习：幼儿排成一行，两人间隔一定距离，进行足球传接练习。随着技能提升，可逐渐增加传球距离和难度，让幼儿在轻松的氛围中提高传球技巧。 射门练习：在开阔的场地上设置小型足球门，让幼儿轮流尝试射门。根据幼儿的年龄和体能，调整门的大小，以此锻炼他们的身体协调性和手脚配合。

4、以下是一些适合幼儿园的足球游戏玩法： 抢球比赛：让孩子们分成两组，每组在场上放置一些足球，孩子们需要在规定时间内尽可能多地抢到对方的足球并送到自己的球门里。这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和反应能力。 小场比赛：将场地划分成多个小场，每个小场只有几个孩子，让孩子们进行小规模比赛。

5、推人出圈 游戏目的：提高学生的对抗能力，使学生了解和掌握足球技术中的合理冲撞技术。场地器材：小足球场一个 游戏方法：画若干个直径2-3m的圆圈，每个圆圈内站两名学生，教练发出口令以后，2人互相用肩膀撞击对方，将对方撞出圈外者为胜。游戏规则：1）不许打或踢对方，不许用手拉扯或推对方。

4、体育课足球教案

1、【篇一】小学一年级体育教案示范：《足球课》指导思想 本课以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣。让学生在自主的学习过程中学会学习，体验足球运动的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

2、幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同；自制简易球门两个。过程：熟悉小足球 教师引导幼儿在草地上寻找足球，并自由交流关于足球的知识和经验。

3、体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

4、高中体育课教案范文（1）教材内容：高中体育课（足球选项）介绍足球运动的发展概况及锻炼价值。学习脚内侧踢、停球技术。进行教学比赛。教材分析：足球作为趣味性与竞技性强、体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。

5、整理队形：将小朋友分成两组，站在起点处，做一些放松运动。讲解规则：提问：面对障碍物，如何巧妙绕过，到达目的地？教师示范：展示绕过障碍物，直线返回的方法。幼儿练习：一个接一个不带球绕过障碍物，然后直线返回。带球练习：教师示范如何用脚内侧轻轻拖或拨球至终点，再带球返回。

6、教案概述 本教案旨在通过足球教学，培养三年级学生对足球运动的兴趣，并提高他们的协调能力和腿部力量。重点在于教授学生正脚背射门的基本技巧。教学目标 使学生对足球正脚背射门技术有基本理解。 培养学生对足球运动的兴趣。 通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量。

5、儿童小足球游戏规则及项目

1、在球被踢出之前，双方球员必须站在自己的半场，且对方球员需保持至少3米的距离。当球向前滚动时，比赛正式开始。开球球员在球被其他球员踢或碰之前，不能再次触球。这种规则设置不仅保证了比赛的公平性，还让孩子们在激烈的竞争中学会了团队合作与策略运用。

2、幼儿讨论玩足球的基本规则： （1）要用脚踢； （2）球门是小足球的家。 和小足球做游戏 幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则： （1）只能用脚踢； （2）限于操场范围内。 幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。

3、适合玩的人数是2到4人，适合年龄为3到6岁的儿童。 游戏配件包括控球手柄两个，控球球员四个，足球一个，以及进球盒两个。 游戏玩法：- 游戏分为红蓝两队，蓝色服装的球员为蓝队，红色服装的球员为红队。