1、高中高三体育课教案:足球

高中体育课教案范文（1）教材内容：高中体育课（足球选项）介绍足球运动的发展概况及锻炼价值。学习脚内侧踢、停球技术。进行教学比赛。教材分析：足球作为趣味性与竞技性强、体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教材内容：高中体育课（足球选项）简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。

介绍足球运动的发展概况及锻炼价值。学习脚内侧踢、停球技术。组织教学比赛。教材分析：足球运动趣味性强、竞技性强，对身体素质训练和团队精神培养具有重要作用，是高中体育选修教材。足球技术动作多样，攻防频繁，吸引学生。

体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

踢足球教案5 幼儿园中班体育活动：踢足球 活动目标： 锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 活动准备： 若干个足球、几个弓形门、一些细绳。

2、高中生可以选修足球专业进大学吗

单纯足球应该是不行的。除非你踢得特别突出，甚至达到了中乙的水平，有点像半职业运动员的水平，这样，一些有足球历史的、重视足球发展的大学才会特招你，因为他需要你代表他们大学打比赛出成绩。或者一些体育学院也会特招你，比如北体，单项特别突出是可以特招的。

体育生在大学修双学位时，主要考虑以下几点：首先，具体体育专业如篮球、足球、跆拳道等，可以选修与之相近的双学位，如舞蹈、拳击等。这有助于更好地利用自身的体育特长，增强个人竞争力。其次，也可以选择与体育专业差异较大的双学位，比如音乐唱作人、服装设计、模特等。

体育纳入高考的项目：2个项目需要测试。高考生从规定的选修项目（足球、篮球、排球）中选1项，从选修项目（游泳、羽毛球、乒乓球、田径、体操、武术、跳绳）中选1项，在选修项目中选2项。2023年高考体育改革山东。

值得注意的是，不同学校对于体育课程的限选专业要求可能因课程性质和教学目标的不同而有所差异。例如，一些高校可能会将瑜伽课开放给所有学生，但将足球课限于体育专业的学生，这主要是考虑到瑜伽课程更注重个人体验和身心放松，而足球课则需要较高的体能和技能水平。

体育生在选择大学专业时，通常只能选择特长生专业，如篮球、足球、乒乓球、短跑等。这类专业主要针对学生的体育特长进行培养。而文化课专业，比如中文、英语、物理、化学、生物等，则不在体育生的专业选择范围内。这是因为体育生的专业选择与特长生制度紧密相关，两者之间有严格的区分。

3、高中足球说课稿范文

1、高中足球说课稿（1）各位老师，我是今天的说课人，我将针对高中足球课程中的《小足球——脚背内侧踢球》这一课题进行阐述。本次说课我将分为五部分：说教材、说学情、说教法、说学法以及说教学程序。

2、中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

3、趣味玩球练习：主要是让学生熟悉球性，为激发学生学习足球提高兴趣，为更好地进入主教材的学习做铺垫。学生在老师的带领下进行趣味玩球的练习，玩的同时配上欢快的音乐，老师用语言提示玩球的动作和正确的方法。球操练习：学生成同心圆队形站立，每位同学手拿一球，配上现代健身音乐，老师领做球操。

4、知识目标：熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术；能力目标：发展学生身体灵活性，协调性 情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观 重难点： 脚的触球部位 学习随笔 学习过程：准备部分 体育委员整队，报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。

5、教学理念：秉承“健康第一”的理念，依据《体育与健康课程标准》，针对水平二学生的心智和生理发展，设计富有趣味性和实践性的足球教学。 教学目标：在尊重足球运动规律的基础上，通过趣味性的“花头精”游戏，提高学生的体质健康和足球技能。