1、我的孩子在学校上体育课和同学踢足球球时将同学无意撞到受伤。_百度知...

1、在孩子学校上体育课期间，孩子在踢足球时不小心撞到了同学，导致对方受伤。受伤同学的家长要求赔付医药费。作为家长，你确实需要承担一定的经济责任，支付受伤同学的医疗费用。但是，学校在这起事件中是否应承担一定的责任？学校开体育课的目的，是为了让孩子们在运动中锻炼身体、增强体质、培养团队精神。

2、如果两个小孩在学校玩耍，被对方小孩伤的，责任划分主要由学校来承担，因为学校要承担孩子的安全问题，其次是小孩子的家长要来承担对方小孩子受伤的医疗费用。学校承担50%的责任，剩下的对方小孩子承担50%的责任。

3、如果孩子踢足球时不慎打到同学，导致同学受伤并被讹，建议您采取以下措施：与学校老师和同学的家长进行沟通，了解事情的具体情况，并表达对于受伤同学的关心和歉意。同时，需要强调孩子的无意伤害和负责的态度。根据事情的具体情况，决定是否需要采取补偿措施。

4、侵权人负责，把你同学腿踢断的负责赔偿；2，、学校负安保的补充责任，及如果学校在安保上有过失，则应当承担补充责任，也就是说，如果把你同学腿踢断的同学赔不起，剩余的部分学校赔。

5、学校在学生踢足球前没有进行相应的安全及风险告知，事发时体育老师不在现场观察监督学生的活动在纠纷处理期间没帮助原告进行鉴定和保险理赔事宜。因此原告认为学校负有相应的管理过错责任，也应就原告的人身损害承担赔偿责任。所以这样的情况下，双方和学校同时有责任。

2、小学体育小足球说课稿

1、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

2、本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

3、各位领导、老师们，大家好！我是来自龙封台完全小学的XXX。今天，我将围绕《足球》这门课程，从七个方面进行我的说课：教学理念、教材、学生、教学目标、重点难点、教学内容以及教学资源。希望我的阐述能为体育课的足球教学提供一些有益的启示。

4、小足球练习与游戏说课稿 各位考官大家好，我是本次说课的1号考生，我的题目是《小足球练习与游戏》。首先，让我们深入理解教材。小足球练习是提高学生足球能力的重要教材，通过游戏的方式，学生可以练习足球基本技术，同时发展足球能力，提升身体协调性，培养勇敢、果断、自信的道德品质。

3、中小学体育课成摆设:家长不让动学校不敢动

1、一种是将体育设施、设备束之高阁，不去组（安）装，以供使用；一种是即使组（安）装了，也当成摆设，明确要求学生不得触及；再一种是对学生自带自备的玩具也给予没收。一些学校还为此设立曝光台、批评栏，借此触动学生的神经，进而给班主任施压。

2、为了孩子们的安全，学校大门紧闭，学生成了笼中之鸟。 一次一次的无故伤害，学校里大门口都有保安，学生不能随便进出学校。把孩子们成天关在教室里死读书，读死书。 唯一的课外活动；唯一的 体育 课、唱歌课成了摆设。提高学习成绩，成了学生和老师追求的唯一目标！ 学生缺乏实践活动。

3、教师的教不能代替学生的学，学生是学习的主人，激发他们学习的求知欲望，教给学生学习的方法，开发学生的智力，促使学生能积极主动地开展学习，使课堂教学真正成为师生共同参与，共同研讨的教学过程，从而促使学生整体素质的提高，这是我们每个教学工作者共同追求的目标。

4、如何对少年儿童进行足球阶段训练

①青少年参加足球运动，能使肌肉纤维变粗，肌肉收缩力增强，足球不光是一项全身性的体育活动，还能促进骨骼生长，骨密度增大，骨骼的直径增粗，骨重量增加。②少年经常参加足球运动，将能促使其行动迅速，视野开阔，反应敏捷，食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头脑灵活，肌肉强壮。

-10岁阶段，开始基础战术理念的灌输，通过个人-小组战术练习，如边路1对1攻防、中路2对1攻防，但训练重点仍应是技术与身体协调性。比赛方面，可安排5人制或7人制比赛，从理解两条线的战术过渡到三条线战术。

具体训练时长安排可以分为几个阶段。首先是10分钟的热身活动，帮助孩子们做好准备。接下来是10分钟的专项技术练习，提高他们的技能水平。然后是10分钟的足球技能开发，进一步提升他们的技术水平。之后，可以安排10到15分钟的团队游戏，增强他们的团队协作能力。

②要慢速进行，充分体验脚的各个部位对球的感觉，熟悉球性，养成正确动力定型，为以后发展创造良好条件。③尽可能地让学生增加接触球的次数，减少无效时间消耗。熟练化训练单个技术动作 熟练化训练是把在慢速完成的技术动作向快速完成的转换过程。

颠球要身体协调，放松，膝盖不要太紧张，踝关节不能松弛，否则会造成用力不稳。颠球脚下不要站死不动，小碎步移动起来可以更好的调节重心来控制球。脚尖不要向下或向上勾，造成球向前或向后运动使球难以控制。

在明确了这些问题后，我们就可以大致总结出训练课的要点。 提升运动能力。这里所说的运动能力并不是针对足球项目的运动能力，而是各项基础的运动能力，比如跑步、跳跃、转体、变速变向等。因为孩子们的运动能力在这个阶段处于很初级的水平，如果直接去要求他们完成一些较高难度的训练，会对自信心造成极大的影响。