1、体育教师个人发言稿

新任体育教师发言稿1· 陈智慧，男，现年38岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。现任高一357-364八个班的体育课，高一体育学科主任。

家长会体育教师发言稿一 各位家长：大家好！我是一年级的体育教师，我姓张。很高兴也很荣幸能够在这里跟各位见面。

体育教师个人发言稿1 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 我叫__，男，20__年出生，小学体育一级教师。20__年大学毕业，现为杜泽镇白水小学体育教师，体育教研组长，市级骨干教师。20__年11月受教育局委派到浙江师范大学进行市“领雁”工程培训。

体育教师家长会发言稿【篇一】 各位家长，大家好！我是一年级的体育教师，我姓张。很高兴也很荣幸能够在这里跟各位见面。

教师交流会个人发言稿5分钟【篇1】 尊敬的各位领导，老师同仁们： 大家好！ 我是某某，高中英语教师，毕业于北京师范大学。感谢学校提供这么一次大家互相交流，互相学习的机会，刚刚走出了大学的校园，作为一名踏上讲台的新教师，虽然缺乏一些教学经验，但是却有着年轻人的热情和冲动。

2、足球基本功训练方法

连续剪刀腿训练：保持双脚离球的状态，双脚交替进行由内向外跨步的动作。 脚底踩球练习：用双脚脚底交替踩球，目标是让球保持在一个固定的位置不动。 皮锋脚底拉球技巧：交替使用双脚脚底横向移动球，努力使球保持在一条水平的移动线上稳定移动。

传球训练：提高传球准确性，可进行两人或多人之间的传球练习，注意传球力度和方向的掌控。 射门训练：练习射门技巧，包括各种角度和距离的射门，提高脚法和准确性。 控球训练：在指定区域内进行控球练习，提高脚部对球的感知和控制能力。

连续剪刀腿训练：保持双脚离地，交替向内向外跨步，模拟剪刀的开合动作。 脚底踩球练习：用双脚脚底交替压在球上，尽量使球保持静止。 脚底拉球技巧：交替使用双脚脚底将球向另一只脚拉扯，保持球在一条水平线上稳定移动。

脚底踩球：用你的双脚脚底轮流去踩球，试着让球乖乖地待在原地不动。这可是练习脚感和控制力的好办法！脚底拉球：想象一下，你在和球玩“你追我赶”的游戏。用双脚脚底交替把球拉向另一只脚，让球在一条直线上稳稳地移动。

足球基本功训练教程：颠球：身体协调，放松，膝盖不要太紧张，踝关节不能松弛，脚尖不要向上勾，脚下不要站死不动，小碎步移动起来可以更好的调节重心，控制球。

平时多练习颠球，提升对球的感觉，这是足球基本功训练的基础。尝试带球跑5000米，先打好带球的基本功，再练习带球走S线，加速-急停等技巧。最后练习1对1对抗，这对提高球感有很大帮助，在对抗中多使用变速、变向、转身、护球突破。参加足球比赛才能真正检验和提高球技，多参加比赛，多与高手交流切磋。

3、踢足球足球的基本功是什么?我有一段时间过人用一种动作就不会用另一...

踢足球的基本功主要包括控球、传球、接球、射门、盘带和防守等几个方面。控球是足球基础中的基础，它涉及到如何用脚的不同部位来操控球的弹跳力、速度和方向。比如，用脚背轻轻触碰球的底部，可以让球平稳地向前滚动；而用脚内侧稍微用力一些触球，则可以让球快速变向。

所谓带球就是用自己的双脚来控制球的滚动，带着球走直线或者转弯，保证球始终在自己的脚下，练习方法很简单，每天带球跑一段距离，可以做出转弯等多种动作，慢慢的就会熟练。 第二步：学会传球 踢足球中，除了带球外最重要的就是传球了，传球的好坏可以说直接关系到比赛的胜负，所以学会传球很重要。

足球基本功练习方法：传球 一脚传球首先是接球，其次要调整，要观察，之后头脑做出决策，动作上做出传球动作，传到另外一个人脚下，一脚出球，所有过程一起完成，思维速率和动作速率要一致，还要讲究精准。作为接应的队友，要跟得上传球者的节奏，跑动出合适的位置。

两人一球，一人脚踩球，另一人对面做传球动作，动作做到位，但不要太发力，此方法主要是初学传球的队员练习传球姿势用。 两人一球，间隔5至15米（距离视动作熟悉程度与个人能力而定），来球停稳后再用脚弓或脚背传出，此方法也练习停短传球。

踢足球，基本功很重要，具体如下：颠球。颠球是熟悉球性的重要方法之一，一个孩子刚刚开始接受正规训练往往是从颠球开始的。短传。短传分为脚弓传球和脚背传球。短传是足球运动中用到最多的技术。长传。顾名思义肯定是长距离的传球，长传球的准确性是必须要有的。

4、中学体育老师教学足球说课稿

中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

知识目标：熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术；能力目标：发展学生身体灵活性，协调性 情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观 重难点： 脚的触球部位 学习随笔 学习过程：准备部分 体育委员整队，报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。

遵循素质教育和体育教学改革的指导思想，本课以学生心理活动为导向，面向全体学生，确保人人享有体育，人人进步与健康。教学设计不再仅关注运动技能形成和学生的生理负荷，而是侧重于学生的心理变化，通过设计课堂教学模式、安排教学内容和选择教学方法来体现这一变化。

初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

许多年过去，足球成为世界上最流行的运动。通过展示足球建筑、望远镜、报纸、衣服等流行元素，以及观看人们欢笑的图，理解足球带给人们的快乐。分享自己或家人喜爱足球的活动，理解“能给别人带来欢笑，自己才是最快乐的”这句话。最后齐读全文。教学生字 我们学习“宫、庆、祝”这三个字。

5、足球基本功的掌握技巧

颠球是足球训练的基础，它能帮助球员熟悉球性，为后续技术学习打下坚实基础。在颠球时，球员需保持身体平衡，脚部需灵活跟随球的运动，同时确保踝关节稳定，避免脚尖僵硬。 带球对于球员来说是至关重要的技能，如果带球不稳，可能会给球队带来不利影响，甚至导致比赛失败。

第颠球，这是学习足球的第一项基本功，颠球能让运动员更好更快的熟悉球形，方便以后的学习。颠球需要保持身体平衡，脚下一直随着球动，不能一动不动的站着。脚踝不能太过松弛，脚尖也不要一上一下，保持稳定。

足球的基本功训练方法有颠球：是一个球员熟悉球性最好的方法，带球重心降低，脚背绷紧，脚立起，用正脚背去触碰球的正后方，学会掌握力度，熟悉动作后加快动作速度，力量和韧性发展让球员能够更好的控制球以及抢球。颠球是足球的基本训练 颠球是一个球员熟悉球性最好的方法。

6、求足球基本功表演解说词

要求在运球前进时，支撑脚始终领先于球，位于球的侧前方，肩部指向运球方向，支撑腿微屈，重心放在支撑腿上，另一条腿提起屈膝，用脚内侧推球前进，然后运球脚着地。

是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。

“好的，过他，亚昆塔，唉！点球！点球！点球！格罗索立功了，格罗索立功了！不要给澳大利亚人任何的机会。伟大的意大利的左后卫！他继承了意大利的光荣的传统。法切蒂、卡布里尼、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体。

小学生足球赛入场解说词如下：足球代表队解说词（1）昔日懵懂少年郎，今朝逐梦绿茵场。现在通往主席台的是关口镇三店学校代表队，近年来，关口镇三店学校把发展足球作为学校特色教育来抓，在校园内积极推广足球运动，努力打造足球校园的特色文化，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。