1、求小学一到六年级的体育课课程教案

1、教学中要充分调动学生的学习兴趣。由于我在课前与学生一起上网欣赏过了马拉多纳和贝克汉姆等足球明星的风采，故当教师出示马拉多纳和贝克汉姆的模拟人像时，学生异常惊喜，他们的注意力一下子被吸引过来了。当教师问他们靠什么成为足球明星时，学生思维活跃，争先抢

2、教学过程：学生整队，做徒手操，报告人数，师生问好。学生听教师讲解。让学生了解体育课的重要性，掌握课前、上课、课后的要求，知道体育课是通过老师指导的活动课。教学运用：运用“讲述讲授”与“示范”相结合的方法，让学生边看、边听、边练习，记住今后上体育课的要求。

3、【篇一】小学一年级体育教案示范：《足球课》指导思想 本课以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣。让学生在自主的学习过程中学会学习，体验足球运动的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

4、小学一年级体育课（教学内容：投掷、游戏）旨在激发学生对活动的兴趣，通过主题模拟活动，引导学生主动参与。教学目标包括： 激发学生对活动的积极创想和参与热情。 通过纸飞机投掷，让学生了解投掷的基本要领，如肩上屈肘、快速挥臂等，并理解出手高度、速度与投掷远近的关系。

2、适合小学生体育课玩的游戏有哪些

1、跳皮筋：三人以上，两人拉皮筋，其他人跳。经典游戏，适合女生较多的班级。搭积木：用积木或书本搭塔，看谁的塔搭得最高最稳。培养耐心和精细动作能力。绕口令挑战：同学们轮流挑战绕口令，看谁说得又快又清楚。锻炼口语表达能力和语速。

2、跳绳接力：将学生分成四组，每组配备一根跳绳，长度约为十米。在起点放置一个矿泉水瓶。学生们需要跳过绳子往返，可以分别进行男女生比赛。 托球接力：使用乒乓球拍来托乒乓球，确保球位于拍子的中央。如果球掉落，则从掉落点重新开始。 运球接力：准备四个小篮球，学生们需要运球进行接力。

3、五年级体育课上可以玩的游戏有以下几种：夹运三球：玩法：两人为一组，使用竹竿夹住三只足球，跨越障碍物，钻过门洞，绕花盆一周，途中不掉球先到达终点的组为胜。特点：此游戏能锻炼团队协作能力、平衡感和手眼协调能力。跳绳转圈：玩法：游戏者分成两队，沿地上长跳绳两侧做并腿跳跃前进。

4、五年级体育课可以玩的游戏有以下几种：夹运三球：玩法：两人为一组，使用竹竿夹住三只足球，跨过橡皮筋网格，横越双独木桥，钻过门洞，绕花盆一周。途中不掉球且先到达终点的组为胜。特点：考验团队协作能力和平衡感。跳绳转圈：玩法：将游戏者分成两队，每队站在起点线后。

3、小学体育课游戏有哪些

游戏一：乒乓球 游戏方法：全班分成几组，每组7-8人。游戏开始，每组的任意学生说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，再下一位学生说“球”。说“球”的学生同时用手指指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。也可以指向自己，但也要快速说“乒”。循环进行。

小学室内体育课可以室内游戏为主，具体介绍如下：游戏一游戏名称：击鼓传花游戏方法：全班学生在座位上做好，选出一名学生，让他在教室的一角背向全体学生击鼓。游戏开始，击鼓的学生连续不断地击鼓，全班同学听到鼓声，迅速按一定的方向沿座位依次传递花束（或手帕）。击鼓的学生可随时突然停止。

跳绳接力：将学生分成四组，每组配备一根跳绳，长度约为十米。在起点放置一个矿泉水瓶。学生们需要跳过绳子往返，可以分别进行男女生比赛。 托球接力：使用乒乓球拍来托乒乓球，确保球位于拍子的中央。如果球掉落，则从掉落点重新开始。 运球接力：准备四个小篮球，学生们需要运球进行接力。

跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。跳大绳 有学校还把跳大绳活动搬到了体育课上，为的是增进团结，强健体魄，现在已经成为体育活动的一项主要内容。

适合小学六年级的室外体育课集体游戏 接力赛跑 游戏方法：将学生分成若干小组，每组人数相等，进行接力赛跑。可以在跑道上设置几个障碍物，让孩子们跨越或绕过。最后以时间最短的小组为胜。解释：接力赛跑不仅能锻炼学生的跑步能力，还能培养团队合作精神。